Студенти мають труднощі з власними іспитами.

ТП – За словами вчителів, зараз студенти «бігають» за багатьма окремими іспитами, навчання на різні сертифікати дуже складне, стресове, дороге... З іншого боку, це також ставить студентів зі складних регіонів у невигідне становище, оскільки зменшує їхні шанси на вступ до бажаних навчальних закладів.

ТП – За словами вчителів, зараз студенти «бігають» за багатьма окремими іспитами, навчання на різні сертифікати дуже складне, стресове, дороге... З іншого боку, це також ставить студентів зі складних регіонів у невигідне становище, оскільки зменшує їхні шанси на вступ до бажаних навчальних закладів.

Нгуєн Тунг Ань, учень 12-го класу середньої школи В'єт Дык ( Ханой ), розповів, що з 11-го класу Тунг Ань готується до складання іспиту IELTS, щоб бути допущеним до нього раніше. У 12-му класі він вивчав усі предмети, готувався до іспиту з оцінювання компетенцій Ханойського національного університету у березні 2025 року та до випускного іспиту у червні.

Окрім навчання в класі, цей учень проводить багато часу вдома, повторюючи матеріал та практикуючись на різних типах питань, щоб підготуватися до іспитів. Особливо цьогорічний випускний іспит у середній школі, за прогнозами, буде складнішим.

«Розглядаючи зразки математичних завдань, можна побачити, що отримати бал 9 або вище цього року дуже складно. З англійською мовою ситуація схожа, оскільки існує багато типів складних завдань та різних способів їх подання. Іспит з літератури – це вже не просто запам’ятовування знань з підручника, щоб отримати гарантований бал. Студенти повинні розширювати свої знання, читаючи більше книг і газет, оновлюючи актуальні питання, актуальні питання молоді та суспільства, щоб практикуватися у виконанні завдань, тому це досить складно», – сказав Тунг Ань.

«Відсоток квот на вступ до університетів, які використовують результати окремих іспитів (відмінних від щорічного випускного іспиту середньої школи), дуже великий, що зменшує можливості для студентів, які складають лише випускний іспит середньої школи», – сказала пані Ле Тхі Хьонг.

Пані Тран Тху Хюе , вчителька математики у старшій школі Ханоя, чия дитина цього року навчається у 12-му класі, розповіла, що для того, щоб мати більше шансів на вступ до університету, її син одночасно складав іспити SAT та IELTS, не кажучи вже про додаткові предмети для складання тесту на професійну придатність Національного університету, тому його навчальний графік дуже щільний і коштує десятки мільйонів донгів.

Цьогорічні дванадцятикласники активно готуються до знакових іспитів. Фото: Ха Лінь

Пан Дінь Дик Хієн, заступник директора середньої та старшої школи FPT Bac Giang , також зазначив, що одночасне складання багатьох іспитів змушує учнів бігати за додатковими заняттями, виснажуючи себе для досягнення своїх цілей. Деякі учні розподіляють свої заявки в різні місця, щоб збільшити свої шанси на вступ. Графік навчання до 22:00 є реальним, оскільки після школи багато учнів також ходять на додаткові заняття два вечори поспіль. Учням доводиться дуже наполегливо вчитися, оскільки кожен окремий вступний іспит має різний спосіб постановки питань та оцінювання.

Недоліки для студентів у віддалених районах

З точки зору місцевого управління освітою, пані Ле Тхі Хьонг, директор Департаменту освіти та навчання провінції Куангчі, зазначила, що розробка окремих вступних іспитів та різноманітних методів вступу відкриває багато можливостей для студентів, особливо тих, хто живе у сприятливих районах, що підходить для багатьох предметів відповідно до положень Закону про вищу освіту.

Однак це також створює багато проблем для студентів з неблагополучних районів. По-перше, існують фінансові труднощі, оскільки вони та їхні сім'ї можуть бути не в змозі оплатити витрати на іспити та підготовку. Через це вони можуть втратити можливість складати приватні іспити.

По-друге, студентам у неблагополучних районах бракує навчальних ресурсів. У багатьох випадках студенти не мають доступу до якісних матеріалів для підготовки до іспитів або не мають можливості відвідувати додаткові заняття, що знижує їхню здатність готуватися до іспитів.

«Крім того, багато студентів у віддалених районах можуть мати труднощі з доїздом до місця проведення іспиту. Не всі з них можуть легко дістатися до великих міст, щоб скласти іспит, і можуть перебувати під більшим психологічним тиском, ніж їхні друзі в місті», – сказала пані Хуонг.

Ха Лінь

Джерело: https://tienphong.vn/hoc-sinh-quay-cuong-voi-cac-ky-thi-rieng-post1698767.tpo