ВІДКРИЙТЕ ДЛЯ СЕБЕ ДИВОВИЖНИЙ СВІТ ГРИБІВ ЧЕРЕЗ НАВЧАЛЬНИЙ ПРОСТІР ВІРТУАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТІ

Урок 19 у програмі з природознавства для 4-го класу на тему «Різноманітність грибів» не обмежується вивченням назв чи кольорів. Тепер, завдяки VR360 та 3D-технологіям на платформі YooLife, учні можуть «поринути» у світ грибів протягом усього уроку – інтуїтивно зрозуміло, яскраво та захопливо.

Замість того, щоб підходити до уроків за допомогою статичних зображень чи описових лекцій, завдяки технології VR360 від YooLife учні можуть «ступити» у віртуальний ліс – де гриби ростуть у вологому просторі, природному освітленні та унікальному екологічному середовищі. Панорамний огляд на 360 градусів допомагає учням спостерігати за кожним кутом так, ніби вони насправді присутні на місці події, створюючи відчуття автентичності та захоплюючий навчальний досвід. Завдяки цьому межа між уроками з підручника та реальним світом природи значно звужується, створюючи прямий зв’язок між знаннями та почуттями.

Окрім можливості VR360, кожен вид гриба на уроці змодельовано у чітку, детальну 3D-модель. Учні можуть обертати, збільшувати масштаб та спостерігати за структурою кожної частини, такої як капелюшок, ніжка, гіфи, шар спор... з будь-якого ракурсу. Замість того, щоб уявляти за допомогою описів, вони можуть «бачити, щоб зрозуміти», тим самим покращуючи свою здатність запам'ятовувати та аналізувати. Особливістю є те, що кожна модель інтегрує супровідну інформацію, тим самим допомагаючи навчанню більше не обмежуватися формою запам'ятовування, а стати активним, природним та захопливим процесом відкриття .

Впровадження VR360 та 3D-технологій на уроках природознавства у 4-му класі є не лише інновацією для учнів, але й розширює можливості організації лекцій для вчителів. Вчителі можуть гнучко будувати групові дослідницькі завдання, запрошувати учнів «відвідати» віртуальний простір, а потім обговорювати, відповідати на запитання та навіть вести щоденники спостережень. Поєднання візуальних образів та академічного контенту робить лекції у багато разів ефективнішими за традиційні методи. Учні активно отримують доступ до знань, вчителі стають викладачами, створюючи умови для розвитку здатності до самостійного навчання, критичного мислення та наукової комунікації.

Урок 19 – «Різноманітність грибів» – розгорнутий через платформу VR360 та 3D-модель YooLife, став типовим прикладом сучасної моделі навчання, де технології відіграють потужну допоміжну роль у доступі до знань. Навчальний простір більше не обмежується класом, а розширюється завдяки досвіду – допомагаючи учням глибше відчувати, довше запам’ятовувати та ефективніше застосовувати знання.

У контексті інноваційної освіти, орієнтованої на розвиток здібностей, такі уроки не лише навчають учнів біології, а й прищеплюють любов до природи, критичне мислення та дух наукових відкриттів. Це основа для покоління учнів, які є проактивними учнями – навчаються через спостереження, досвід та практичні зв'язки.

Посилання для перегляду, натисніть ТУТ: https://yoolife.vn/@yoolifevr360giaoduc/post/2a397004cdab4524ac58d3646d984072