Створення «щита» для захисту дітей у цифровому середовищі

За словами представників шкіл, цифрова безпека може бути стійко ефективною лише тоді, коли учні мають навички виявляти ризики, знати, як звертатися за підтримкою, та проактивно ділитися інформацією з вчителями та родиною.

«Кібермир 2025», організований 15 листопада Міжнародною двомовною школою Wellspring Hanoi, зібрав представників вітчизняних міністерств, відомств та багатьох організацій Організації Об'єднаних Націй для зміцнення співпраці у сфері захисту дітей у цифровому середовищі.

Цей захід є частиною серії заходів, що супроводжують національні організації з кібербезпеки та міжнародні організації, починаючи з того часу, як Wellspring було обрано освітнім підрозділом для проведення запуску кампанії «Не поодинці – Разом онлайн-безпека» Міністерства громадської безпеки (Департамент A05) та Альянсу цифрової довіри з початку жовтня 2025 року.

Студенти беруть участь у заході «Дебати».

Після проведення Кібер-дня 2025 року у відповідь на Ханойську конвенцію, захід «Кібермир» продовжував розширюватися за масштабами за участю Міністерства громадської безпеки, Міністерства закордонних справ, Міністерства освіти та навчання (MOET), Міністерства науки і технологій, Міністерства промисловості і торгівлі, Міністерства фінансів , а також таких організацій, як ЮНІСЕФ В'єтнам, ПРООН В'єтнам, IOGT В'єтнам, а також представників понад 45 шкіл.

Кібермир 2025 ставить голоси студентів у центр уваги. Студенти не лише захищені, а й мають можливість стати учасниками створення безпечного кіберпростору.

На заході студенти взяли участь у дискусійному заході «Дебати» на тему «Оптимальне рішення для захисту дітей в Інтернеті: рання цифрова грамотність чи посилення державного контролю?».

У діалоговій сесії на заході взяли участь представники Міністерства громадської безпеки, Міністерства закордонних справ, Міністерства освіти та навчання, а також В'єтнамського інституту педагогічних наук.

Поряд із цим, симуляція WISMUN ООН створила можливість для студентів зіграти роль міжнародних делегацій, які обговорюють скорочення цифрової нерівності та підвищення кібербезпеки дітей у країнах, що розвиваються.

Кібермир 2025 також організував сесію «Діалог без кордонів» за участю представників Міністерства громадської безпеки, Міністерства закордонних справ, Міністерства освіти та навчання та В'єтнамського інституту педагогічних наук.

На заході представники школи також підтвердили, що цифрова безпека може бути сталою лише тоді, коли учні мають навички виявляти ризики, знають, як звертатися за підтримкою та проактивно ділитися інформацією з вчителями та сім'ями. Веллспрінг зазначив, що школа зосереджується на трьох основних складових компетенції: володіння іноземними мовами, дипломатичний потенціал та цифровий потенціал, де навички кібербезпеки, мислення на основі даних та відповідальне використання штучного інтелекту вважаються важливими вимогами.

Щоб забезпечити безпечне та контрольоване цифрове навчальне середовище, школа стала піонером у впровадженні програми Empower AI – A Future-Ready Program відповідно до стандартів MIT та UNESCO; понад 259 вчителів мають сертифікати Microsoft Innovative Educator Expert (MIEE); система цифрової безпеки школи включає камери зі штучним інтелектом, брандмауери в класі та платформи керування пристроями.

На заході виступив доктор Нгуєн Вінь Сон – заступник голови Ради з питань освіти системи Wellspring, генеральний директор Wellspring Hanoi.

Виступаючи на заході, доктор Нгуєн Вінь Сон – заступник голови Ради освіти системи Wellspring, генеральний директор Wellspring Hanoi, зазначив, що для ефективного захисту дітей необхідно побудувати три рівні «щитів»: технології, навички та зв’язок між сім’єю – школою – суспільством.

За словами доктора Сона, батьківська підтримка є важливим фактором, оскільки діти легко піддаються впливу поганого та токсичного контенту; водночас рекомендується, щоб сім'ї створювали близьке середовище, заохочували дітей до обміну та доступу до позитивного контенту, замість того, щоб залишати дітей наодинці з онлайн-середовищем.

Під час обговорення пані Ву Кім Чі, співробітник з питань освіти ЮНІСЕФ у В'єтнамі, зазначила, що ЮНІСЕФ координує свої дії з Міністерством освіти та навчання щодо впровадження системи цифрових компетенцій для учнів з 2019 року, одночасно підтримуючи навчання вчителів, надаючи матеріали з цифрової безпеки та сприяючи ініціативам з розширення прав і можливостей молоді.

ЮНІСЕФ прагне продовжувати співпрацю з урядом В'єтнаму, Міністерством освіти та навчання, школами та підприємствами з метою розробки освітніх програм з цифрової безпеки, посилення підтримки психічного здоров'я та розширення ініціатив для дітей у віддалених та ізольованих районах.

«Кібермир 2025» продовжує поширювати 6-пунктний набір принципів цифрової безпеки, складений Департаментом A05 (Міністерство громадської безпеки), включаючи безпечний доступ, здорове спілкування, відповідальний обмін інформацією, підтримку зв’язку з родиною та школою, розвиток цифрових навичок та підтримку проактивної профілактики.

Захід підтвердив, що цифрова безпека – це відповідальність усього суспільства, в якому технології відіграють лише інструментальну роль; вирішальним фактором залишається співпраця сім'ї, школи та громади.

Нгуєн Хоай

Джерело: https://daidoanket.vn/xay-dung-la-chan-bao-ve-tre-tren-moi-truong-so.html