Коли батьки, школи та поліція об'єднують зусилля, щоб «врятувати» поганих учнів

TPO – Під девізом: «Батьки пильнують, школи звертають увагу, комунальна поліція звертає увагу», комунальна поліція Дьєн Чау (Нге Ан) запровадила модель «Книжкова кімната юридичної освіти» для управління, виховання та супроводу учнів, які мають ознаки порушень. Це вважається синхронним підходом, що вирішує як «початкову», так і «корінь» проблеми.

Бібліотека юридичної освіти

Рано-вранці в штаб-квартирі поліції комуни Дьєнчау (провінція Нгеан ) майже 10 підлітків, більшість з яких були у шкільній формі, сиділи в кімнаті, обставленій акуратними столами, стільцями та книжковими полицями. Коли майор Хоанг Тхань Хай, начальник поліції комуни Дьєнчау, зайшов, усі діти, здавалося, замовкли, їхні очі, перелякані та цікаві, звернулися до нього.

Один за одним учні представлялися та перераховували свої порушення, такі як керування мотоциклом неповнолітнім, відсутність шолома, маневрування в дорозі, збіги з неї, збір для бійки тощо. Усе це бачили їхні батьки, які були одночасно стурбовані та безпорадні. Майор Хай чітко аналізував кожну поведінку, наголошуючи на відповідальності батьків у вихованні та управлінні своїми дітьми.

Поліція комуни Дьєн Чау застосувала модель «Книжкова кімната юридичної освіти» для роботи з поганими учнями та їх виправлення.

Робота з запобігання порушенням закону щодо молоді та студентів систематично впроваджується поліцією комуни Дьєн Чау під пильним керівництвом керівництва поліції провінції Нге Ан та місцевої влади. Зокрема, родзинкою стала модель «Книжкової кімнати юридичної освіти», присвячена групі студентів під керівництвом. Це вперше, коли групу підлітків запросили читати книги, писати есе та перебувати під безпосереднім наглядом батьків. Щотижня батьки повинні проводити сеанс читання книг зі своїми дітьми, координуючи дії з поліцією щодо навчання своїх дітей.

«Учні не лише читають книги, а й мають писати есе про прочитане та свої думки. Ці есе будуть ксерокопійовані та надіслані до школи для контролю. Ми не хочемо, щоб учні просто боялися закону. Важливо, щоб вони розуміли, сприймали та змінювали свою поведінку», – пояснив майор Хай.

Студента, який порушив закон, запросили до штаб-квартири поліції комуни Дьєн Чау для читання книг.

Читальна зала обладнана телевізором та містить понад 200 книг з права, безпеки дорожнього руху, життєвих навичок та запобігання шкільному насильству, ретельно відібраних та акуратно розміщених. Перед читанням студенти знайомляться з правилами, переглядають репортажі та відеофрагменти про дорожньо-транспортні пригоди, шкільне насильство, незаконні перегони та пропагандистські повідомлення, зібрані та упорядковані поліцейськими .

Вирішіть корінну проблему

Супроводжуючи свого сина до поліції комуни Дьєн Чау, пан ХВХ розповів, що багато років працював за кордоном і залишив догляд за сином своїй дружині. Коли В. (син пана Х.) пішов до старшої школи, вони з дружиною купили йому електричний велосипед для навчання, але В. благав купити мотоцикл. Після численних нагадувань В. все одно порушив закон. Коли він почув, що син заклав мотоцикл, він запанікував і повернувся, посиливши управління, але ситуація не покращилася. Цього разу В. позичив мотоцикл комусь іншому для здавання в заставу.

Він зізнався: «Моя дитина гуляє з друзями, слухає поради моїх батьків, але не змінюється. Моя дитина не слухає батьків, а боїться поліції. Мені сумно, я безпорадна, водночас люблю і злюся, але не знаю, що робити. Поліція викликає його та його батька, мені соромно перед сусідами, але заради майбутнього моєї дитини я маю це прийняти». Цей чоловік пообіцяв співпрацювати з поліцією у вихованні своєї дитини.

Учні переглянули репортажі та відеофрагменти про дорожньо-транспортні пригоди, шкільне насильство,...

За словами майора Хая, посилення інспекцій, раннє виявлення та запобігання порушень вирішує лише «кінчик» проблеми. Найголовніше – змінити обізнаність та свідомість учнів щодо порушень. Освіту та реформи не можна поспішати, вони вимагають тривалого процесу, постійної синхронізації між сім’єю, школою та суспільством. Читання книг допомагає учням засвоїти кожну частину, і протягом багатьох тижнів і місяців відбуватимуться зміни.

Модель читальні отримала підтримку місцевих лідерів, директорів шкіл та батьків. Цей простір було створено прямо в штаб-квартирі поліції комуни, сучасний, охайний, з багатьма книгами, підібраними відповідно до кожної групи учнів. Однак майор Хай також визнав, що класифікувати групи учнів та вибрати відповідний зміст книг непросто. Не всі батьки погоджуються з тим, що їхні діти погано поводяться, що призводить до відсутності координації.

Майор Хоанг Тхань Хай – начальник поліції комуни Дьєн Чау – працював з батьками учнів, які порушували правила, щоб узгодити заходи щодо їхнього навчання.

«Насправді, деяких учнів «відпускають на самоплив» і вони наражаються на високий ризик порушення закону. Їхнє виховання не може бути покладене на вчителів чи батьків, а має здійснюватися синхронно та у тісній координації між школою, сім’єю та суспільством, включаючи поліцію. Коли батьки звертають увагу, школа звертає увагу, а комунальна поліція звертає увагу, освітня та реабілітаційна робота буде справді ефективною», – наголосив майор Хай.

Коли сім'ї, школи та поліція «об’єднуються», багато учнів, які колись виявляли ознаки порушення закону, поступово змінюються, стаючи підлітками, які поважають закон, контролюють свою поведінку та живуть більш відповідально, створюючи основу для здорового розвитку, уникаючи порушень закону в майбутньому.

Джерело: https://tienphong.vn/khi-cha-me-nha-truong-va-cong-an-cung-bat-tay-cuu-hoc-sinh-hu-post1800964.tpo