Під час вибору підручників тиску не чинилося.

(HNMO) - На дискусійній сесії щодо додаткової оцінки результатів виконання плану соціально- економічного розвитку та державного бюджету у 2022 році; виконання плану соціально-економічного розвитку та державного бюджету за перші місяці 2023 року 1 червня п'ятої сесії 15-ї Національної асамблеї делегат Національної асамблеї Нгуєн Тхі Кім Тхуї розповіла про низку питань, пов'язаних з освітнім сектором.

У відповідь на думку делегата про те, що існує «брак прозорості, об’єктивності та неповаги до думок вчителів, шкіл та батьків під час вибору підручників», міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон опублікував письмову відповідь.

Рада з вибору підручників міста Ханой зібралася для відбору книг на 2023-2024 навчальний рік.

Суворо ставитися до місцевостей, що порушують правила

Відповідно, під час підготовки Циркуляра № 25/2020/TT-BGDDT Міністерство освіти та навчання дуже ретельно дотримувалося правильної процедури складання правових документів та широко консультувалося з людьми та департаментами освіти та навчання. Відбір підручників відповідно до Циркуляра № 25/2020/TT-BGDDT був здійснений в основному без будь-яких труднощів чи проблем.

У 63 звітах Народних комітетів провінцій та міст щодо виконання Резолюції № 88/2014/QH13 та Резолюції № 51/2017/QH14 про інновації загальноосвітніх програм та підручників, надісланих делегації моніторингу Національних зборів, лише 5 провінцій та міст мали рекомендації та пропозиції щодо вибору підручників. Висновки в основному зосереджувалися на пропозиції видавати документи, що регулюють оплату витрат на вибір підручників, та збільшувати час для ознайомлення зі зразками підручників перед засіданням ради.

Під час процесу впровадження Міністерство освіти та навчання надіслало офіційне доручення до Народних комітетів провінцій, в якому доручило раді з відбору підручників суворо виконувати положення пункту 4 статті 8 Циркуляра № 25/2020/TT-BGDDT, забезпечуючи неупередженість, об’єктивність, прозорість та повагу до запропонованих думок навчальних закладів; звертаючи увагу на підручники, які багато загальноосвітніх навчальних закладів запропонували для відбору, перш ніж організовувати таємне голосування.

Міністерство освіти та професійної підготовки організувало 8 інспекційних груп з питань вибору підручників у деяких місцевостях. Завдяки процесу інспекції та співбесідам з вчителями, керівниками професійних груп та директорами навчальних закладів, Міністерство не отримало жодних відгуків про тиск з боку вищих управлінських органів у процесі вибору підручників. Форма вибору підручників вчителями у професійних групах збігається зі списком пропозицій щодо вибору підручників, надісланих навчальними закладами до Департаменту освіти та професійної підготовки для узагальнення та подання до обласної ради з вибору, а також збігається з формою огляду підручників вчителями. Завдяки статистиці та звітам з місцевостей щодо результатів вибору підручників базовими радами відповідно до пропозицій шкіл.

Зміст документа Міністерства освіти та навчання підтверджує, що будь-який населений пункт, який не відповідає положенням Циркуляра № 25/2020/TT-BGDDT, має бути суворо розглянутий відповідно до положень закону. Міністерство звернулося до делегата Нгуєн Тхі Кім Тхуї з проханням надати Міністерству інформацію та докази порушень для вжиття заходів відповідно до правил.

Продовжуйте редагувати процес складання та рецензування

Щодо думки делегата Нгуєн Тхі Кім Тхуї щодо помилок у деяких підручниках та можливості дефіциту підручників у наступному навчальному році, Міністр освіти та професійної підготовки Нгуєн Кім Сон висловив подяку Міністерству делегатам та виборцям Національних зборів за їхню постійну увагу, численні коментарі, критику, а також запитання та проблеми, які потребує вирішення сектору освіти. Запитання та проблеми, порушені делегатами та виборцями Національних зборів, мають великий вплив на напрямок та управління Міністерством освіти та професійної підготовки, сприяючи покращенню якості та ефективності освіти. З повагою та в дусі відкритості Міністерство освіти та професійної підготовки письмово відповіло на всі думки делегатів та виборців Національних зборів, надіслані до Міністерства, включаючи численні думки щодо програми загальної освіти, підручників та стану постачання підручників на новий навчальний рік.

Зіткнувшись із деякими обмеженнями та недоліками у підручниках, про які повідомляє громадськість, Міністерство освіти та навчання завжди доручає видавцям пояснювати та приймати обґрунтовані думки, що відображаються; організовувати огляд змісту підручників, звітувати перед Міністерством про зміст, який потребує редагування, та подавати його Національній раді з оцінки підручників для розгляду та затвердження відповідно до положень Циркуляра № 33/2017/TT-BGDDT. Отримавши звіти від видавців, Міністерство освіти та навчання звернулося до Національної ради з оцінки підручників із серйозним проханням переглянути, перевірити та зробити конкретні висновки щодо відображеного змісту, а також водночас продовжувати редагувати та доповнювати процес складання та оцінки для покращення якості підручників.

Міністерство освіти та навчання підтвердило, що міністерство та видавці завжди були чуйними та прислухалися до думок виборців, народу та депутатів Національних зборів, щоб зробити складання, оцінку та видання підручників дедалі кращими, відповідно до вимог інновацій у загальній освіті.

Джерело