Акредитація якості: підвищення статусу професійно-технічних навчальних закладів

Одним із рішень, пов’язаних із професійно-технічною освітою (ПТО), згаданим у проекті політичної доповіді, поданому на з’їзд партії провінції, є «перетворення провінції Донгнай на регіональний центр освіти та навчання, а також ПТО».

Студенти-акушерки в медичному коледжі Донгнай (район Лонг Бінь, провінція Донгнай) під час заняття. Фото: Хай Єн

Акредитація якості (QA) є не лише обов'язковою вимогою, а й «поштовхом» для покращення становища професійно-технічних училищ, задоволення зростаючих потреб ринку праці та перетворення Донг Най на регіональний центр професійної освіти.

Необхідна трансформація професійно-технічних навчальних закладів

Коледж технологій та менеджменту Сонадезі (район Лонг Хунг) нещодавно організував церемонію акредитації для двох навчальних програм: китайська мова та готельний менеджмент. Раніше, у лютому 2025 року, цей навчальний заклад також отримав акредитацію для професійно-технічних навчальних закладів.

Не лише коледж Сонадезі, але й професійно-технічні навчальні заклади провінції останнім часом зосереджуються на забезпеченні якості. Усі коледжі розглядають забезпечення якості не як «адміністративну процедуру», а як внутрішню революцію, необхідну трансформацію в процесі розвитку.

Як правило, Медичний коледж Донг Най (район Лонг Бінь) наразі готує спеціалістів за 7 спеціальностями коледжного рівня, включаючи 4 ключові спеціальності, зокрема 1 ключову спеціальність АСЕАН (медсестринство) та 3 ключові спеціальності національного рівня (фармація, реабілітаційні технології, технології медичного тестування). Усі 4 спеціальності отримали акредитацію навчальних програм із вражаючими результатами 92-96/100 балів.

Створення приміщень та навчальних програм, що відповідають стандартам професійної освіти, допоможе Донг Най зміцнити свою репутацію та бренд у сфері професійної підготовки. Коли школи з визнаною якістю будуть визнані, вони стануть більш привабливими для студентів не лише в провінції, а й по всій країні та на міжнародному рівні, тим самим залучаючи численні та високоякісні джерела зарахування.

За словами директора школи доктора Нгуєна Хонг Куанга, процес акредитації – це не лише оцінювання, а й цінна можливість для школи систематично переглянути всю свою діяльність. Відповідно, стандарти акредитації допоможуть закладам професійної освіти усвідомити сильні сторони, які необхідно розвивати, та обмеження, які необхідно подолати в усіх аспектах: від навчальних програм, методів викладання до приміщень та обладнання. Водночас, на основі результатів самооцінювання та зовнішнього оцінювання, заклади професійної освіти можуть розробляти конкретні плани дій для систематичного покращення та підвищення якості.

«Досягнення стандартів KĐCL – це зобов’язання перед учнями та всім суспільством через забезпечення якості продукції, що допомагає роботодавцям почуватися впевнено щодо якості людських ресурсів», – підтвердив доктор Нгуєн Хонг Куанг.

У Східному коледжі (район Бінь Фуок ) школа наразі проводить підготовку за 10 професіями коледжного рівня, 12 професіями середнього рівня, 27 професіями початкової школи та 30 темами короткострокової підготовки.

Директор школи, доктор Буй Дінь Нінь, зазначив: «Розуміючи надзвичайно важливу та необхідну акредитацію якості професійної освіти, школа проводить самооцінку якості освіти з 2023 року та планує організувати зовнішнє оцінювання у 2024 році. Однак до кінця 2024 року Міністерство праці, у справах інвалідів війни та соціальних справ перегляне стандарти та критерії акредитації якості професійної освіти, і з 1 березня 2025 року, через об’єднання Міністерства, школа ще не проводила зовнішнє оцінювання. Поточна складність для школи полягає в очікуванні інструкцій та нових критеріїв і стандартів від Міністерства освіти та навчання, оскільки професійна освіта зараз перебуває під державним управлінням Міністерства освіти та навчання».

«У професійній освіті досягнення стандартів акредитації – це не просто «отримання сертифіката», а має багато глибоких значень для шкіл, учнів, бізнесу та суспільства. Тому, отримавши вказівки від Міністерства освіти та навчання, Східний коледж швидко просуватиме зовнішнє оцінювання, щоб його визнали таким, що відповідає стандартам акредитації для професійної освіти», – поділилася докторка Буй Дінь Нінь.

Фонд для перетворення Донг Най на регіональний центр професійної освіти

Висловлюючи згоду та захоплення прагненням провінції перетворити Донгнай на регіональний центр професійної освіти, керівники коледжів також зазначили, що впровадження акредитації професійної освіти є обов'язковою вимогою та важливою основою.

За словами доктора Буй Дінь Ніня, коли буде багато професійно-технічних навчальних закладів, що відповідають стандартам акредитації, Донгнай стане надійним місцем для студентів із сусідніх провінцій. Стандартизовані навчальні програми допомагають сформувати робочу силу з навичками та досвідом, що відповідають національним та міжнародним стандартам.

«Це ключовий фактор для Донг Най у забезпеченні високоякісних людських ресурсів для всього ключового економічного регіону Південного регіону, не лише обслуговуючи внутрішній ринок, але й прагнучи відправити працівників на роботу за кордон. Стандартизовані заклади професійної підготовки також сприяють міжнародній інтеграції у професійній підготовці, сталому соціально-економічному розвитку та зміцненню політичного становища провінції», – зазначив доктор Нінь.

Д-р Нгуєн Хонг Куанг сказав: «Створення та впровадження інноваційних програм, а також інвестування в стандартні приміщення відіграють ключову роль у перетворенні Донгная на центр професійної освіти, забезпеченні високоякісних людських ресурсів, сприянні процесу індустріалізації та модернізації країни; покращенні матеріального та духовного життя, підвищенні якості життя людей. Це основна основа для залучення учнів, підвищення якості людських ресурсів та задоволення потреб соціально-економічного розвитку провінції та регіону».

Д-р Нгуєн Хонг Куанг додав: «Будівництво приміщень та навчальних програм, що відповідають стандартам професійної підготовки, допоможе Донг Най створити престиж та бренд у сфері професійної підготовки. Дотримання стандартів професійної підготовки також є передумовою для навчальних закладів провінції для зміцнення міжнародної співпраці. Коли навчальні програми відповідають стандартам, школи можуть легко зв’язуватися з іноземними партнерами для академічного обміну, передачі технологій і навіть експорту висококваліфікованої робочої сили, тим самим сприяючи розвитку провінції. Фактично, зараз багато випускників школи працюють у Японії, Німеччині, Австралії...; водночас багато лаоських та камбоджійських студентів закінчили школу та повернулися до роботи у великих лікарнях своїх країн».

Хай Єн

Джерело: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/kiem-dinh-chat-luongnang-cao-vi-the-truong-nghe-28b3439/