Перевірка роботи зі сприяння навчанню, розвитку талантів та побудови суспільства, що навчається, в Лаокаї

25 липня вдень робоча делегація Центрального комітету В'єтнамської асоціації сприяння освіті на чолі з членом Постійного комітету та членом Центрального інспекційного комітету В'єтнамської асоціації сприяння освіті товаришем До Тхі Тхіном оглянула роботу зі сприяння освіті, розвитку талантів та побудови навчального суспільства в провінції Лаокай.

Інспекційна делегація Центрального комітету В'єтнамської асоціації сприяння освіті працювала в Лаокаї .

Лаокай — це гірська прикордонна провінція, де разом проживають 25 етнічних груп, з яких етнічні меншини становлять 66,2%. Визнаючи важливу роль розвитку освіти, в останні роки провінція Лаокай завжди приділяла увагу, спрямовувала та впроваджувала програми, плани та інструкції центрального уряду щодо розвитку освіти, розвитку талантів та побудови суспільства, що навчається, тим самим досягаючи багатьох важливих результатів.

На сьогоднішній день система асоціацій сприяння освіті в провінції була створена та розвинена в широких масштабах, від провінції до низових рівнів. У всій провінції існує 9 асоціацій сприяння освіті на рівні районів, селищ та міст; 152 асоціації сприяння освіті на рівні комун; понад 209 тисяч членів у 1868 відділеннях та понад 1177 комітетах сприяння освіті; фонд діяльності провінції з сприяння освіті становить понад 14 мільярдів донгів.

Рівні асоціацій синхронно розгорнули мобілізацію та оцінку назв «Навчальна сім’я», «Навчальний клан», «Навчальна спільнота», «Навчальний підрозділ» у житловій громаді, установах та підрозділах... Своєчасне похвалення, винагородження та заохочення колективів та окремих осіб, особливо студентів, до подальшого прагнення до успіхів у навчанні, роблячи важливий внесок у сталий розвиток освіти ...

Делегати висловлюють свої думки на засіданні.

Керівники Асоціації сприяння освіті провінції Лаокай запропонували Центральному комітету Асоціації сприяння освіті В'єтнаму низку проектів щодо спеціалізованого персоналу асоціації, переліку критеріїв оцінки та визнання звання «Громадянин, що навчається»...

На робочому засіданні Робоча група перевірила результати впровадження змісту директив, рішень, висновків усіх рівнів, операційних положень та Статуту Асоціації, що стосуються діяльності зі сприяння навчанню, розвитку талантів та побудови суспільства, що навчається, у провінції Лаокай.

Товариш До Тхі Тхін виступив на зустрічі.

Виступаючи на зустрічі, товариш До Тхі Тхін, член Постійного комітету, член Центрального інспекційного комітету В'єтнамської асоціації сприяння освіті, високо оцінив синхронні рішення щодо розвитку освіти та навчання, особливо результати діяльності з просування освіти в провінції Лаокай останнім часом.

Для ефективного впровадження роботи зі сприяння навчанню, розвитку талантів та побудови суспільства, що навчається, він запропонував місцевим органам влади бути проактивними та гнучкими у пропагандистській роботі, щоб відтворити моделі «Навчальна сім'я», «Навчальний клан», «Навчальна спільнота», «Навчальний підрозділ»; тісно пов'язати побудову моделей навчання з рухами наслідування в місцевості. Продовжувати відтворювати модель сприяння навчанню та розвитку талантів; покращувати знання людей, розвивати таланти; сприяти адвокаційній роботі, створювати фонди заохочення навчання на всіх рівнях для розширення об'єктів підтримки, сприяти просуванню навчання та розвитку талантів, покращувати якість освіти в регіоні; перетворювати провінцію Лаокай на яскраву точку у сприянні навчанню, розвитку талантів та побудові суспільства, що навчається, у північному гірському регіоні.

Раніше інспекційна група відвідала район Бак Ха та місто Лао Кай, щоб працювати над сприянням навчанню, розвитку талантів та побудовою навчального суспільства в цій місцевості.

Джерело