Дисципліна учнів: гуманна та сувора

Громадська думка не повністю погоджується з Циркуляром 19. Деякі експерти та освітяни навіть відреагували, оскільки вищезазначених дисциплінарних заходів недостатньо для стримування та попередження учнів.

Школи, батьки та учні повинні домовитися та зустрітися за спільним принципом: не залишати жодного учня, навіть якщо він робить помилки. – Ілюстрація: ШІ

«Я дізнався, що мій син вкрав мої гроші, щоб віддати своєму однокласнику. Причиною було те, що дитина кілька разів його побила, і це було дуже боляче».

Після цього моїй дитині «наказали» платити 200 000 донгів щодня. Якщо він не платитиме, його знову поб'ють. Він так боявся, що таємно взяв гроші своєї матері, щоб заплатити, аби його залишили в спокої. Його плач мене дуже розлютив. Шестикласник був таким жахливим! Але я думала, чи варто мені повідомляти про це в школу, чи ні.

Історія, опублікована батьком у групі батьків дітей, які навчаються в середній школі в Хошиміні, стала темою обговорення щодо дисципліни учнів:

«Зараз школам не дозволено так суворо карати учнів, як раніше. Не повідомляйте про це класному керівнику, це може мати протилежний ефект...»

«Нові правила щодо дисциплінарного стягнення учнів Міністерства освіти та навчання більше не передбачають виключення, тому учні більше не бояться. Найвищою формою дисциплінарного стягнення для учнів середньої школи тепер є просто написання самокритики».

«Як можна вилікувати таке насильство в школі? Учні неслухняні, б’ють своїх друзів до травм і змушені йти до лікарні, писати самокритику, потім повторювати провину і писати ще одну самокритику?»...

Нещодавно Департамент освіти та навчання міста Хошимін видав інструкції щодо заходів щодо дисциплінарного стягнення учнів у 2025-2026 навчальному році, вимагаючи від шкіл розповсюдити та ретельно зрозуміти зміст Циркуляра 19/2025 (Міністерства освіти та навчання щодо заохочень та дисциплінарних стягнень для учнів, що набуває чинності з 31 жовтня 2025 року).

Дисциплінарні заходи для учнів початкової школи – це попередження; прохання про вибачення; для інших учнів – попередження; критика; прохання написати самокритику.

Циркуляр 19 скасував усі дисциплінарні заходи, що є насильницькими, ображають гідність і честь, а також впливають на фізичне та психічне здоров'я учнів. Натомість, це дуже прогресивний та гуманний погляд на дисциплінарні стягнення учнів.

Це повага, толерантність, об'єктивність, відсутність упереджень, забезпечення права на участь та інтересів учнів у відповідних питаннях. Дисциплінарні заходи спрямовані на запобігання, припинення та вирішення порушень з боку учнів.

Дисципліна має на меті навчати та допомагати учням усвідомлювати свої порушення; добровільно коригувати свою поведінку, долати наслідки, добровільно розвивати та практикувати для прогресу та формувати дисципліновані звички та спосіб життя.

Однак громадська думка не повністю погоджується з Циркуляром 19. Деякі експерти та освітяни навіть відреагували, оскільки вищезазначених дисциплінарних заходів недостатньо для стримування та попередження учнів.

Особливо для учнів, які припустилися серйозних помилок, таких як побиття однокласників, образи вчителів, негативний вплив у школі...

«Циркуляр №19 вважається гуманним, але йому бракує суворості, оскільки він повністю скасовує дисциплінарну форму відсторонення від навчання. У нинішніх умовах відсторонення учнів від навчання все ще є дуже необхідним та ефективним у роботі з реабілітації учнів».

Але тимчасове відсторонення не означає, що учні можуть залишатися вдома та проводити час разом. Вони все ще повинні ходити до школи, щоб отримати спеціальну освіту, виконувати громадські роботи, читати книги, зустрічатися з психологами...», – запропонував директор середньої школи в Хошиміні.

Повернутися до теми

ХОАНГ ХУОНГ

Джерело: https://tuoitre.vn/ky-luat-hoc-sinh-nhan-van-va-nghiem-khac-20251012082044883.htm