Лам Донг розгортає завдання професійної освіти та безперервної освіти на 2025-2026 навчальний рік

Вранці 24 жовтня у початковій, середній та старшій школі Ле Куй Дон (район Хам Тханг) Департамент освіти та навчання Лам Донг (DoET) провів конференцію щодо розгортання завдань на 2025-2026 навчальний рік у сферах професійної освіти (VET) та безперервної освіти (CTE).

Báo Lâm Đồng•24/10/2025

У конференції взяли участь пані Ле Тхі Біч Ліен, директор Департаменту освіти та навчання; пан Луонг Ван Ха, заступник директора Департаменту освіти та навчання, а також представники Ради директорів коледжів, середніх шкіл та центрів професійної освіти та навчання провінції.

Виступаючи на конференції, пан Луонг Ван Ха, заступник директора Департаменту освіти та навчання Лам Донг , сказав: «Після об’єднання в усій провінції зараз налічується 87 професійно-технічних навчальних закладів та підприємств, що беруть участь у заходах з професійної підготовки, включаючи 6 коледжів, 5 середніх шкіл, 21 центр професійної підготовки та 55 підприємств та інших закладів, зареєстрованих для проведення професійної підготовки, з понад 200 професіями трьох рівнів: коледжу, середньої школи та початкової».

На конференції виступив із доповіддю заступник директора Департаменту освіти та навчання пан Луонг Ван Ха.

За перші 9 місяців 2025 року до професійно-технічних навчальних закладів було зараховано 17 752 особи. У провінції є 23 державні центри безперервної освіти та центри безперервної професійної освіти, що підпорядковуються Департаменту освіти та навчання. У чинній програмі безперервної освіти у середній школі навчається 7 642 учні, зокрема 58 класів 10-х класів з 2 277 учнями, 76 класів 11-х класів з 3 007 учнями та 65 класів 12-х класів з 2 358 учнями.

Наразі в провінції працює 2788 вчителів у професійно-технічних навчальних закладах та центрах професійної підготовки – безперервної освіти, зокрема 414 керівників. Рівень виконання вчителями стандартів підготовки становить 98,83%, вище стандарту – 55,64%, виконання педагогічних стандартів – 93%. Постійний викладацький склад у центрах безперервної освіти становить 218 осіб, очікується, що для задоволення потреб у навчанні буде потрібно близько 140 вчителів.

Профорієнтація та орієнтація учнів після закінчення середньої школи продовжують досягати позитивних результатів, сприяючи збільшенню кількості учнів, які продовжують навчання у професійно-технічних навчальних закладах та центрах професійної освіти та безперервної освіти. Постійно покращується обізнаність батьків щодо ролі професійної освіти та безперервної освіти, що призводить до збільшення кількості учнів порівняно з попереднім навчальним роком. Поряд з цим, ефективно реалізується Проєкт «Побудова суспільства, що навчається, у період 2021-2030 років», що відповідає місцевим умовам.

Однак сектор професійної освіти та навчання все ще стикається з багатьма труднощами. Робота з підвищення обізнаності та залучення працівників до професійного навчання все ще обмежена; інвестиційні ресурси для професійного навчання та розвитку кваліфікованих людських ресурсів не відповідають вимогам; деякі заклади професійної підготовки не виконали своїх цільових показників набору, все ще бракує викладацького складу, а якість навчання нерівномірна.

На конференції делегати обговорили та надали рекомендації щодо багатьох питань, таких як: брак вчителів, приміщень та обладнання для професійного навчання, що не відповідає вимогам, а також недостатня координація у сфері професійного навчання між центрами.

Виступає директор Департаменту освіти та навчання Ле Тхі Біч Ліен

Орієнтуючись на завдання на 2025-2026 навчальний рік, директор Департаменту освіти та навчання Лам Донг Ле Тхі Біч Ліен доручив підрозділам переглянути, організувати та запропонувати реорганізацію мережі закладів професійної та безперервної освіти відповідно до вимог соціально- економічного розвитку та особливостей дворівневої моделі місцевого самоврядування. Ця структура повинна забезпечити розумний розподіл та підтримувати безперебійну та ефективну роботу. Водночас, необхідно переглянути та узагальнити ситуацію з нестачею вчителів для оперативного організування та регулювання викладацького складу.

Директор Департаменту також наголосив на необхідності сприяння набору студентів, покращення якості навчання та створення сприятливих умов для координації діяльності центрів безперервної освіти із середніми школами та коледжами у викладанні програм безперервної освіти на рівні старшої школи відповідно до нормативних актів. Координація має бути гнучкою, практичною та відповідати потребам у навчанні та вимогам робочої сили в місцевості.

Крім того, заохочувати центри безперервної освіти до проактивного та креативного впровадження пілотної моделі зв'язку та навчального зв'язку між програмами безперервної освіти та професійно-технічної освіти, формуючи гнучкий навчальний шлях для учнів відповідно до рекомендацій Міністерства освіти та навчання. Водночас продовжувати консультувати щодо вдосконалення мережі закладів професійної освіти та безперервної освіти, диверсифікації освітніх програм та мобілізації ресурсів для ефективного виконання завдань нового навчального року.

Джерело: https://baolamdong.vn/lam-dong-trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-nghe-nghiep-va-giao-duc-thuong-xuyen-nam-hoc-2025-2026-397530.html