Поширюйте знання, розвивайте фізичну підготовку учнів

Багато вчителів по всій країні не лише зберігають любов до своєї професії, але й прагнуть долати труднощі та впроваджувати інноваційні методи для покращення якості освіти.

Після багатьох років роботи вчителькою, багато вчительок стали джерелом натхнення для багатьох поколінь учнів завдяки своїй наполегливості та почуттю відповідальності.

Поєднання знань і життя

З дитинства заслужена вчителька Нгуєн Тхі Тху Хуєн – вчителька середньої школи Куанг Чунг у Лам Донгу – плекала мрію стати вчителькою. Розпочинаючи цю професію, молода вчителька зіткнулася з багатьма труднощами, такими як обмежені умови навчання, дефіцит матеріалів та учні з різними сімейними обставинами. У перші роки вона часто задавалася питанням, як усі учні можуть справедливо отримувати знання, і саме ці турботи мотивували її до постійного самостійного навчання та впровадження інновацій.

Як вчителька природничих наук , пані Гуєн застосовує активні методи навчання, такі як групова діяльність, проектне навчання, застосування інформаційних технологій, організація викладання STEM та творчий досвід. Завдяки цьому якість навчання учнів значно покращилася, слабкі учні досягли прогресу, а хороші учні розвинули здатність до самостійного мислення.

Заслужений вчитель Нгуен Тхі Тху Хуен

«Я завжди намагаюся втілювати знання в життя, щоб кожен урок був ближчим, яскравішим та легшим для запам’ятовування. Коли учні бачать практичну цінність знань, вони навчатимуться з більшим інтересом, ініціативою та глибиною», – поділилася пані Нгуєн Тхі Тху Хуєн. Вона додала, що поєднання уроків з реальністю не лише допомагає учням зрозуміти урок, але й тренує їхнє мислення, критичне мислення та необхідні для життя навички.

З 2016-2017 по 2024-2025 навчальний рік пані Нгуєн Тхі Тху Хуєн керувала 122 учнями для участі в міському конкурсі з хімії, вигравши 88 призів, зокрема 5 перших призів, 23 других призів, 27 третіх призів та 33 втішних призи.

Як керівник команди міста Бао Лок (старої команди), протягом 7 років, з 2017-2018 по 2023-2024, вона та її колеги допомогли 80 учням виграти провінційні нагороди. Вона також спрямовувала учнів до участі в наукових дослідженнях та досягнення відмінних результатів.

Щоб досягти цього результату, на початку навчального року вона зрозуміла ситуацію учнів та знайшла рішення для подолання труднощів. Пані Хуєн зазначила, що в навчальному процесі необхідно звертати увагу на рівномірний розвиток як загальноосвітніх, так і відмінних учнів. З учнями загальноосвітніх навчальних закладів вона навчає з терпінням, близькістю та розділяє цілі на невеликі частини, щоб вони могли легко їх досягти.

Для учнів з видатними здібностями вона доручає їм завдання вдосконалення, керівництва науковими дослідженнями та участі в інтелектуальних майданчиках. «Викладання з практикою та реальними життєвими ситуаціями – це те, як я надихаю та стимулюю самостійне навчання та творчість учнів», – поділилася пані Хуєн.

Живіть тіло та розум

Заслужена вчителька Тран Тхі Чау викладає в неблагополучному районі та працює в дитячому садку А Сін комуни Ля провінції Куанг Трі , де більшість учнів – діти етнічних груп Па Ко, Бру та Ван К'єу. Комуна Ля розташована в гірському районі провінції Куанг Трі, де життя людей дуже скрутне. Не вистачає обладнання, багато віддалених шкіл розташовані далеко від центру, дороги важкодоступні, сезон дощів часто ізольований, а транспортні шляхи складні. Батькам бракує знань про догляд за дітьми, високий рівень недоїдання дітей, погані харчові та гігієнічні звички. Діти приходять до класу переважно розмовляючими етнічними мовами, обмежено володіючи в'єтнамською. У 2025-2026 навчальному році пані Тран Тхі Чау відповідає за об'єднаний клас, у якому навчається понад 18 дітей, включаючи дітей з інвалідністю.

Пані Тран Тхі Чау

Щоб подолати труднощі, пані Чау вивчила мову бру-ван кіеу, щоб спілкуватися з дітьми, допомагаючи їм почуватися безпечно та впевнено. Вона інтегрувала етнічну культуру через ігри, пісні та розповіді. Вона зрозуміла, що школа-інтернат важлива для всебічного розвитку дітей, дотримання харчових та гігієнічних звичок.

У 2008 році, після навчальної поїздки до північних провінцій, вона запропонувала модель «інтернату» – батьки приносять їжу до класу. Модель підтримали батьки та вчителі. Спочатку в централізованій школі-інтернаті брало участь лише 50% дітей, але зараз у централізованій школі-інтернаті бере участь 100% дітей.

Якість проживання покращилася, рівень дітей, які страждають на недоїдання, різко знизився з кожним навчальним роком. У дітей сформувалися харчові та гігієнічні звички та режим дня, розвинулися когнітивні, мовні, самодоглядальні, гігієнічні звички та навички профілактики захворювань.

Пані Чау запрошує батьків контролювати харчування, повідомляє їм про результати медичних оглядів, консультує щодо причин недоїдання та допомагає їм готувати поживні страви вдома. Вона зв’язується з благодійними організаціями, щоб попросити книги, одяг та шкільне приладдя, а також просить батьків зробити свій внесок у створення середовища в класі та городу.

У 2020 році, під час пандемії COVID-19, вона шила маски та одяг для дітей. Присвятивши себе справі освіти, пані Тран Тхі Чау у 2023 році отримала від Президента звання Відмінного вчителя.

Інновації від класу до практичного застосування

Завжди вірячи, що знань недостатньо, якщо вони залишаються в лабораторії, знання потрібно втілювати в життя, вирішувати практичні проблеми суспільства, доцент, доктор Ле Мінь Туї з Ханойського університету науки і технологій бажає заохотити студентів захоплюватися науковими дослідженнями та застосовувати високі технології для вирішення життєвих проблем. Це стало мотивацією для неї, її колег та студентів старанно знаходити рішення, переносячи досягнення індустрії автоматизації в галузі Інтернету речей (IoT) та сучасного бездротового зв'язку з лабораторії в польові умови.

Разом зі своїми студентами доцент доктор Ле Мінь Туї працювала з експертами з сільського господарства В'єтнамської національної академії сільського господарства над розробкою бездротової сенсорної мережі, яка безперервно контролює параметри ґрунту в полі, особливо вологість ґрунту на глибині кількох десятків сантиметрів навколо коренів рослин, щоб приймати точні рішення щодо зрошення та допомагати економити воду та енергію для зрошувальної системи. Цей результат дослідження приніс доценту доктору Ле Мінь Туї та її студентам нагороду Hitachi Global Foundation Asia Innovation Award 2023 року.

Доцент, доктор Ле Мінь Туй

Завдяки результатам дослідження підземних датчиків вологості, доцент, доктор Туй та його вітчизняні та міжнародні колеги продовжують роботу над проектом EMERALD – Багатоджерельна система зеленої енергії для сталого сільського господарства.

Початкові дослідження проєкту допомагають скоротити викиди парникових газів до 50% та збільшити врожайність порівняно з традиційним землеробством без залежності від електроенергії з мережі завдяки багатоджерельному рішенню для збору енергії (відхідне тепло, біомаса, сонячна енергія, радіочастотні хвилі тощо) для живлення системи Інтернету речей. EMERALD проходить випробування безпосередньо в районах вирощування рису на півночі В'єтнаму.

Доцент, доктор Ле Мінь Туї, поділилася, що якби її запитали, чим вона найбільше пишається, відповідь точно була б не лише міжнародними науковими публікаціями в престижних журналах чи міжнародними нагородами, а й поколіннями студентів, які виросли. «Я завжди сподіваюся надихати студентів, щоб вони з лекційної зали поширювали знання серед громади, щоб в'єтнамські галузі в цифрову епоху були зеленими, сталими та сповненими прагнень», – зазначила доцент, доктор Ле Мінь Туї.

Заслужені вчителі Нгуєн Тхі Тху Хуєн, Тран Тхі Чау та доцент, доктор Ле Мінь Тхуй – типові приклади учасників 8-го Патріотичного конгресу освітнього сектору, який відбудеться в Ханої 17 листопада.

Джерело: https://nld.com.vn/lan-toa-tri-thuc-phat-trien-the-chat-cho-hoc-tro-196251114210456493.htm