«Зворотний» шлях золотої медалі Міжнародної математичної олімпіади

Здобувши золоту медаль на Міжнародній математичній олімпіаді, Кан Тран Тхань Чунг обрав «зворотний» шлях, коли вирішив повернутися до В'єтнаму, щоб стати лектором після завершення докторської програми в США.

АКАДЕМІЧНА АВТОНОМІЯ ТА МОЖЛИВІСТЬ РОБИТИ СПІЛЬНИЙ ВНЕСОК

Доктор Кан Тран Тхань Чунг (29 років) є одним із успішних кандидатів програми VNU350, яка залучає видатних молодих науковців та провідних науковців Національного університету міста Хошимін.

Пан Кан Тран Тхань Чунг отримав ступінь доктора філософії в Університеті Дьюка.

Для багатьох людей це рішення може бути дещо заплутаним. Але для Тхань Чунга це просто тому, що найважливіше для нього — виконувати роботу, яка служить студентам, які люблять математику. «Якщо порівняти дохід, ця посада викладача може бути в рази нижчою, ніж інші пропозиції роботи, які я отримував», — проаналізував він і сказав: «Фінансові фактори не належать до числа речей, які змушують мене багато думати. Навпаки, я почуваюся дуже щасливим, що отримую таке ж ставлення, як і викладачі, які пропрацювали більше років; можу керувати власними дослідженнями, брати участь у великих міжнародних проектах співпраці та вільно створювати дослідницькі групи. Академічна автономія та можливість робити свій внесок — це те, чого я найбільше очікую від цього вибору».

Як колишній учень математичного класу середньої школи для обдарованих дітей, Тхань Чунг здобув золоту медаль на Міжнародній математичній олімпіаді 2013 року в Колумбії. Потім він навчався в Університеті Дьюка (США) з повною стипендією та закінчив його з відзнакою з математики у 2018 році, перш ніж проводити дослідження в Каліфорнійському технологічному інституті (Калтех, США). Згідно з рейтингом US News, Дьюк і Каліфорнійський технологічний інститут посідають 7-е та 10-е місця серед найкращих університетів США відповідно. Згідно з рейтингом THE 2024, Каліфорнійський технологічний інститут посідає 7-е місце серед найкращих університетів світу .

Розповідаючи про час прийняття цього рішення, Тхань Чунг сказав, що все сталося швидко. Адже ще з часів навчання в університеті студент-математик плекав амбіції повернутися додому після закінчення навчання. У червні 2024 року, отримавши запрошення від американської компанії, Чунг ознайомився з інформацією про програму VNU350. «Розмірковуючи про вибір попередників, таких як професор Во Ван Той, я вирішив подати заявку. Потім, у вересні, я офіційно став викладачем кафедри технологій знань факультету інформаційних технологій Університету наук (Національний університет міста Хошимін)», – розповів Чунг.

Доктор Кан Тран Тхань Чунг зараз є викладачем кафедри технологій знань факультету інформаційних технологій Університету наук (Національний університет міста Хошимін).

Озираючись на своє рішення, молодий викладач сказав: «Я був досить здивований, що багато людей зацікавилися цим поверненням. Тоді я зрозумів, що став рідкісною людиною серед міжнародних золотих медалістів з математики, які вирішили повернутися після завершення навчання».

ВИКОРИСТОВУЙТЕ СТИПЕНДІЇ ДЛЯ ЗАХОДІВ У ЛІТНЬОМУ ТАБОРІ З МАТЕМАТИКИ

Це не перший випадок, коли міжнародний золотий медаліст з математики не вважав матеріальні умови пріоритетом у своєму виборі. З 2016 року, коли він був другокурсником Університету Дьюка, Тхань Чунг вирішив використати свої стипендіальні гроші для заснування літнього табору PiMA Math and Application для старшокласників по всій країні. Пояснюючи це рішення, Чунг сказав: «Хоча я люблю математику, коли я навчався в коледжі, я все ще задавався питанням, для чого я вивчаю математику, поки не застосував математику в реальних проектах. За допомогою цього літнього табору з математики я сподіваюся стати містком для в'єтнамських студентів, щоб побачити корисну роль математики в житті».

Д-р Транг з учасниками літнього табору математики та застосувань PiMA

Протягом перших двох років літній табір функціонував за рахунок особистої стипендії від студента-математика. У наступні роки ця волонтерська діяльність привернула увагу спонсорів. Програма мала на меті ознайомити учнів старших класів із сучасною прикладною математикою та відпрацювати такі навички, як командна робота, дослідження та програмування.

«Великою мотивацією для підтримки цієї діяльності є те, що щороку на математику приходять особливі учні. Після 8 років організації багато учасників табору PiMA досягли великого успіху, зараз вони працюють у провідних технологічних компаніях або є аспірантами у провідних університетах світу. Я сподіваюся, що зможу перетворити літній табір на сталий соціальний проект», – сказав Тхань Чунг.

РОЗВИТОК МАТЕМАТИКИ У В'ЄТНАМІ – ЦЕ НАЙБІЛЬША ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ І МЕТА

«Мій талант до математики – це майже дар, враховуючи, що ніхто в моїй родині не йде цим шляхом. Завдяки математиці та громаді я отримав багато можливостей для саморозвитку. Тому для мене внесок у розвиток математики у В’єтнамі – це моя найбільша відповідальність і мета на найближче майбутнє», – поділився Тхань Чунг.

Розповідаючи про свої майбутні плани, Тхань Чунг сказав, що зосередиться на викладанні та дослідженнях. Окрім створення нових курсів для студентів, що вивчають інформаційні технології, йому також доручено створити дослідницьку групу в школі. «Коли я стою на уроці, обмін корисними знаннями з математики з молоддю завжди приносить мені радість. Викладання – це двосторонній інтерактивний процес, я ділюся знаннями та досвідом, а також дізнаюся багато нового від своїх друзів», – сказав молодий лікар про викладання.

Інгредієнти успіху: Пристрасть та гарна спільнота

Говорячи про прикладну математику, доктор Каліфорнійського технологічного інституту розмірковував: «Коли я був аспірантом, я відчув дослідницьку спрямованість теорії чисел. Хоча ця теорія прекрасна та глибока, дуже мало людей можуть її зрозуміти. У майбутньому я повернуся до досліджень прикладної математики, щоб бути ближчим до життя».

Посилаючись на пристрасть та добру спільноту, які сприятимуть успіху, Тхань Чунг взяв приклад із себе. Народившись у сім'ї, де ніхто не спеціалізувався в галузі математики, його батько був працівником оборонної сфери, а мати — інженером з холодильного обладнання. Але з юних років він швидко проявив свій талант та пристрасть до математики. Перш ніж здобути золоту медаль Міжнародної математичної олімпіади, він здобув високі призові місця на тесті з математичних здібностей для 5 класу, на міському тесті відмінників для 9 класу, друге місце на національному математичному конкурсі для 11 класу, третє місце в місті; золоту медаль міської Олімпіади 30.4 та перше місце на міському математичному конкурсі для 12 класу...

Джерело: https://thanhnien.vn/loi-di-nguoc-cua-huy-chuong-vang-olympic-toan-quoc-te-18525010314263443.htm