Причина запиту думок щодо скасування розгляду транскриптів середньої школи та обмеження бажань щодо вступу

(Ден Трі) - На основі результатів цього опитування Міністерство освіти та навчання розгляне питання про те, чи слід зберігати метод вступу на основі академічної успішності.

Щодо опитування щодо скасування методу вступу на основі академічної успішності та обмеження побажань щодо вступу, у відповідь журналістам професор Нгуєн Тьєн Тхао, керівник Департаменту вищої освіти Міністерства освіти та навчання, сказав, що це зроблено для забезпечення демократії для шкіл і базується на практичній ситуації, а також на результатах вступу до шкіл.

Відповідаючи на запитання, чи є вищезгаданий крок у опитуванні причиною того, що цього року школи набирають учнів на основі академічних досягнень, вищих за результати шкільних іспитів? Пан Тао сказав, що це не причина.

Прийом на основі академічної успішності запроваджено вже деякий час, і зараз саме час озирнутися назад та оцінити його справедливо, ефективно, а також забезпечити ґрунтовність та якість вступної роботи.

Професор Нгуєн Тьєн Тхао, директор Департаменту вищої освіти (Міністерство освіти та навчання).

«Тому нам потрібно переглянути деякі основні методи вступу. Якщо якість все ще хороша, ми продовжимо їх підтримувати та розвивати. Якщо ні, нам доведеться відмовитися від них, оскільки однією з цілей Резолюції 71-NQ/TW від 22 серпня 2025 року Політбюро про прориви в розвитку освіти та навчання є модернізація освіти та підвищення її якості, забезпечення високоякісних людських ресурсів, одним із етапів яких є вступ», – повідомив директор Департаменту вищої освіти.

Доцент доктор Нгуєн Тхань Чуонг, голова Ради Університету транспорту, також зазначив, що за методом розгляду транскриптів навчальні заклади повинні враховувати між спеціальностями підготовки та спеціальностями набору, наприклад, архітектура має поєднуватися з кресленням.

«Вимоги до вступу різняться залежно від навчального закладу та спеціальності. Деякі спеціальності все ще можна розглядати на основі академічної успішності, і немає потреби їх видаляти».

Транскрипт – це результат процесу, тому довіряйте результатам старших шкіл. Однак для деяких спеціалізацій, які вимагають високих вступних вимог, я думаю, що можна зменшити або взагалі виключити розгляд транскриптів.

«Важливо не набирати працівників виключно на основі академічних записів, а підтримувати низький рівень розгляду академічних записів або контролювати його в деяких конкретних галузях», – сказав пан Чуонг.

За словами доцента доктора Нгуєн Тхань Чуонга, кожен метод має свої переваги та недоліки. У одній галузі може бути багато методів, тому не потрібно повністю їх виключати, але слід забезпечити розумну частку прийому на основі академічної успішності залежно від характеру та внеску в галузі, щоб це було доцільно.

Кандидати складають іспит на випуск у середній школі 2025 року (Фото: Чрінь Нгуєн).

Враховуйте академічні досягнення, зазвичай це результати за 3-5 семестрів з 10 по 12 клас, популярні з 2016 року.

Цього року для вступу зареєструвалося близько 852 000 студентів, показник використання академічної документації становить 42,4%. Решта враховується за результатами випускних іспитів (39,1%) та 15 іншими методами.

Однак до 2025 року багато університетів повністю відмовляться від методу вступу за допомогою транскрипту старшої школи або застосовуватимуть його лише в комбінованому методі вступу.

Зокрема, цьогорічного сезону вступу понад 120 університетів оголосили про очікувані методи вступу, з яких багато великих університетів «сказали ні» розгляду шкільних транскриптів.

Представник університету, який «каже «ні» оцінкам за академічні транскрипти, зазначив, що результати навчання у старшій школі залежать від оцінювання кожного населеного пункту, кожної школи і навіть кожного окремого вчителя, тому важко досягти узгодженості.

Кандидати з високим середнім балом GPA в цьому регіоні та школі можуть не мати кращих академічних здібностей, ніж кандидати з нижчим середнім балом GPA в інших регіонах та школах.

Нещодавно виборці в провінції Тхань Хоа також звернулися до Міністерства освіти та навчання з петицією про скасування вступу до університетів на основі академічної успішності, оскільки наразі існує багато негативних аспектів, що виникають через «прикрашання» академічної успішності та «купівлю оцінок» у школах.

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/ly-do-lay-y-kien-bo-xet-tuyen-hoc-ba-gioi-han-nguyen-vong-tuyen-sinh-20250918135320087.htm