Дитячий садок міста Хошимін прагне створити двомовне навчальне середовище

Хошимін просуває модель державно-приватного партнерства у дошкільній освіті не лише для покращення якості догляду за дітьми, виховання та освіти, але й для створення міцної основи для того, щоб англійська мова стала другою мовою навчання в школах, що є стратегічною метою сектору освіти на найближчий період.

Вранці 31 жовтня в Будинку дітей міста Хошимін Департамент освіти та навчання міста Хошимін організував 2-й Фестиваль зв'язків розвитку дошкільної освіти, 2025-2026 навчальний рік. Захід зібрав керівників Департаменту освіти та навчання, управлінь освіти, сотні менеджерів, вчителів та представників підприємств та організацій, що супроводжують дошкільну освіту.

Виставу «Веселий олень» виконали діти класу дитячого садка Хоа Май (район Бінь Тхой).

Пані Ле Туй Мі Чау, заступниця директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, наголосила: «Дошкільна освіта – це перший рівень національної системи освіти, важлива основа для всебічного розвитку кожної людини. Тому мобілізація соціальних ресурсів є ключовим рішенням для покращення якості, забезпечення безпеки та руху до міжнародної інтеграції».

Після об'єднання адміністративних кордонів у Хошиміні наразі налічується 5217 дошкільних закладів, у яких працює понад 44 000 співробітників, вчителів та навчається понад 521 000 дітей. Щоб відповідати зростаючим масштабам, освітній сектор міста зосередився на соціалізації та цифровій трансформації, включаючи багато ключових сфер, таких як електронне управління даними, цифрові навчальні матеріали, забезпечення безпечним харчуванням, застосування технологій у навчанні та, особливо, організація вивчення англійської мови для дітей.

Пані Ле Туй Мі Чау, заступниця директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, вручила квіти на знак подяки 16 директорам кластеру керівників дошкільних навчальних закладів.

За словами пані Луонг Тхі Хонг Діеп, начальника відділу дошкільної освіти (Департамент освіти та навчання міста Хошимін), наразі в місті існує понад 2000 дошкільних закладів, які організовують заходи для дітей з ознайомлення з англійською мовою. На сьогодні понад 206 000 дітей дошкільного віку мали доступ до англійської мови через різні форми досвіду.

Пані Діп сказала: «Знайомство дітей з англійською мовою – це не просто навчання словниковому запасу чи простих пісень, а створення природного мовного середовища, яке допомагає дітям розвивати мислення, рефлекси та впевненість у спілкуванні. Це важливий крок, коли діти вступають до початкової школи».

Танець «Тисяча люблячої дружби» у виконанні дітей 7-го класу дитячого садка (район Суань Хоа).

Ця політика реалізується відповідно до Висновку Політбюро № 91-KL/TW та, зокрема, Рішення Прем'єр-міністра № 2371/QD-TTg про затвердження Проекту «Перетворення англійської мови на другу мову в школах на період 2025-2035 років з перспективою до 2045 року».

Цьогорічний фестиваль також відзначився активною участю багатьох підприємств у сферах технологій, навчальних матеріалів, розвиваючих іграшок, продуктів харчування та іноземних мов. Завдяки виставковим стендам та нетворкінговим заходам, підрозділи представили багато нових рішень, таких як роботи зі штучним інтелектом, програмне забезпечення для управління школою, програми оцінювання дітей або моделі вивчення англійської мови за допомогою ігор STEM/STEAM.

У заходах дошкільної освіти міста активно бере участь багато підприємств у сферах технологій, навчальних матеріалів, розвиваючих іграшок, продуктів харчування та іноземних мов.

Пані Май Єн Хан, директорка дитячого садка № 19/5, поділилася: «Координація оцінювання рівня володіння англійською мовою для дошкільнят допомагає вчителям краще зрозуміти мовний розвиток дітей та адаптувати відповідні методи. Діти навчаються на досвіді, тому чим раніше вони почнуть знайомитися з іноземною мовою, тим природнішими будуть їхні рефлекси».

Тим часом, пані Фам Бао Хань, директорка дитячого садка Тан Фонг, район Тан Хунг, наголосила на важливості сучасного обладнання для впровадження нових освітніх методів: «Технологічне обладнання та креативні навчальні простори допомагають дітям бути зацікавленими, проактивними у дослідженні, а також підтримують вчителів в ефективному застосуванні методів STEM/STEAM».

Окрім вшанування 16 керівників професійних кластерів дошкільних закладів, призначених відповідальними за професійну роботу, цей захід також є можливістю об’єднати мережу підприємств, що супроводжують дошкільну освіту в Хошиміні.

Найближчим часом Департамент освіти та навчання міста Хошимін продовжуватиме розширювати модель державно-приватного партнерства, зосереджуючись на цифровій трансформації, навчанні цифрових компетенцій для вчителів, розробці інноваційних навчальних матеріалів та сприянні міжнародній співпраці в дошкільній освіті.

Наразі в Хошиміні налічується 5217 дошкільних закладів, у яких працює понад 44 000 співробітників і вчителів, а також навчається понад 521 000 дітей.

«Дошкільна освіта може по-справжньому розвиватися лише тоді, коли вона плекається любов’ю до професії, креативністю вчителів та співпрацею всього суспільства», – підтвердила пані Ле Туй Мі Чау.

З такою орієнтацією Хошимін поступово створює динамічне, сучасне та інтегроване навчальне середовище, де кожна дитина не лише отримує любов та турботу, а й перші двері до світу мов усього світу.

Джерело: https://baotintuc.vn/giao-duc/mam-non-tp-ho-chi-minh-huong-toi-moi-truong-hoc-tap-song-ngu-20251031141944198.htm