
«Забезпечення єдиного комплекту підручників по всій країні» – один із визначних пунктів Резолюції 71 про прориви в розвитку освіти та навчання, нещодавно виданої Політбюро .
Нещодавно, 9 вересня, на нараді щодо виконання Резолюції № 71, Генеральний секретар То Лам попросив сектор освіти відповісти, коли єдиний набір підручників може бути запроваджено по всій країні, і підтвердив, що подальшої затримки бути не може.
Наразі в країні є 3 комплекти підручників: комплект «Canh Dieu» (видавництва «Педагогіка», видавництва «Університет освіти міста Хошимін» та акціонерного товариства «В'єтнамські інвестиції в освітнє обладнання та видавничу справу»), комплекти «Знання зв'язку» та «Творчий горизонт» видавництва «Освіта В'єтнаму». Диверсифікація підручників здійснюється відповідно до Резолюції Національних зборів № 88, виданої у 2014 році.
Тому нова вказівка Генерального секретаря То Лама на засіданні та в Резолюції 71 Політбюро одразу ж отримала велику громадську увагу.
За словами пані Нгуєн Тхі В'єт Нга, заступниці голови делегації Національних зборів XV скликання міста Хайфон, після періоду впровадження «одна програма, багато комплектів підручників», хоча й є багато позитивних моментів, ця модель також виявляє недоліки, особливо різницю та відсутність послідовності у практиці викладання.
У Резолюції 71 пропонується рішення «єдиного набору книг по всій країні», щоб подолати цю ситуацію, водночас забезпечуючи гнучкість через відкриті розділи для місцевих громад та шкіл, щоб вони могли додавати відповідний контент.
«Іншими словами, це не заперечення політики однієї програми, багатьох підручників, а успадкування та коригування, щоб модель підручника більше відповідала сучасним реаліям та вимогам розвитку», – сказала пані Нга.

Поділившись цим питанням, пані Нгуєн Тхі Май Хоа, заступниця голови Комітету Національних зборів з питань культури та суспільства, зазначила, що політика Резолюції 71 щодо забезпечення єдиного комплекту підручників по всій країні, прагнучи забезпечити безкоштовними підручниками всіх учнів до 2030 року, є політикою виконання відповідальності держави за загальну освіту. Це відповідає меті завершення загальної дошкільної освіти для дітей віком від 3 до 5 років та обов'язкової освіти в нижчій середній школі до 2030 року, а також завершення загальної загальної освіти, еквівалентної 2035 році.
Однак, за словами пані Хоа, загальні підручники є навчальними матеріалами, тому вони мають бути насиченими та різноманітними. «Наразі у нас є 3 комплекти підручників, тому має бути механізм заохочення вчителів та учнів використовувати багато книг, які містять багате джерело знань», – сказала пані Хоа.
Поділяючи цю точку зору з точки зору освітньої практики, пані Нгуєн Тхі Мінь Туї, директорка школи Нгуєн Сіеу (Ханой), зазначила, що найважливіше – це «програма», а не «один чи декілька комплектів підручників».
«Коли є єдина програма, підручники є лише одним із довідкових матеріалів. Вчителі повинні дотримуватися програми, а книги лише підтримують процес навчання та викладання», – проаналізувала пані Туй.
Відповідно, пані Туї вважає, що положення про «єдиний комплект підручників» у Резолюції 71 можна розуміти у відкритому сенсі. Держава забезпечить наявність комплекту підручників, що використовуються по всій країні, для створення зручності, особливо для сімей зі складними економічними умовами, але це не означає, що існує лише один комплект книг. Видавці все ще можуть складати додаткові документи та довідники для вчителів та учнів, щоб вони могли використовувати їх як додаткові навчальні ресурси.
«Тому політика «одна програма — багато підручників» не є банкрутом. Основою все ще є єдина освітня програма — ключ до фундаментальних та комплексних інновацій. Фактично, багато країн світу також застосовують цей підхід: підтримка спільної програми, але дозвіл на різноманітні навчальні матеріали, створення гнучкості у викладанні та навчанні», — сказала пані Туї.
Джерело: https://baolaocai.vn/mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-cac-sach-giao-khoa-hien-nay-se-ra-sao-post881959.html






Коментар (0)