Резолюція 71 дає поштовх проривному розвитку освітнього сектору Тхань Хоа.

22 серпня 2025 року Політбюро видало Резолюцію № 71-NQ/TW (далі – Резолюція 71) про прориви в розвитку освіти та навчання. Виконуючи Резолюцію 71, провінція Тханьхоа вживає рішучих та термінових заходів, розробляючи конкретну програму дій, встановлюючи чіткі цілі та завдання на 2030, 2035 роки та бачення до 2045 року...

Вчителі та учні початкової школи Лінь Сон під час уроку англійської мови.

Відразу після видання Резолюції 71 багато шкіл та адміністраторів освіти в провінції Тхань Хоа розглянули цей документ як керівний принцип дій. У початковій школі Ліньшон (комуна Ліньшон) наразі працює 24 співробітники та вчителі, а також навчається 422 учні. Незважаючи на розташування в гірській місцевості з багатьма труднощами, вчителі та учні школи завжди прагнуть долати труднощі та досягати численних результатів у викладанні та навчанні.

Дотримуючись вказівок Резолюції 71, директори шкіл визначили Резолюцію 71 як вирішальний орієнтир для шкіл для досягнення проривного розвитку, впровадження інноваційного управлінського мислення, покращення якості педагогічного колективу та активного впровадження цифрової трансформації... з метою створення суттєвих змін в освітній діяльності. Пані Нгуєн Тхі Нгок, директорка початкової школи Лінь Сон, поділилася: «Визначаючи цифрову трансформацію як засіб покращення якості освіти, школа не лише застосовує інформаційні технології у викладанні, але й комплексно впроваджує інновації, починаючи від методів управління та викладання і закінчуючи тим, як учні навчаються та творять. Ця зміна в мисленні відкрила нові можливості для кожного адміністратора, вчителя та учня розвивати свої здібності стосовно практичних завдань».

Чітко визначаючи свою роль та обов’язки у впровадженні змісту Резолюції 71 у викладання та управління школою, пан Чінь Куок В’єт, директор середньої школи Джао Тхіен (комуна Джао Ан), поділився: «Дух Резолюції 71 полягає в тому, щоб бути проактивним, креативним та використовувати відчутні результати як міру. Тому школа побудувала та виконала завдання навчального року більш гнучким способом, що відповідає практичній ситуації, надаючи пріоритет якості над формою. Зокрема, ми зосереджуємося на створенні сприятливого середовища для заохочення професійного розвитку вчителів та учнів до ефективного навчання, впевненого розвитку своїх здібностей та якостей».

Для ефективного виконання Резолюції 71 виконувач обов'язків директора Департаменту освіти та навчання Та Хонг Лу заявив, що в найближчий період сектор освіти Тхань Хоа зосередиться на таких групах рішень: продовження активного впровадження інноваційного мислення в лідерстві та управлінні; рішучий перехід від адміністративного управління до управління, орієнтованого на розвиток; сприяння адміністративній реформі, посилення децентралізації та делегування повноважень, підвищення відповідальності, створення мотивації та автономії, а також просування ролі та відповідальності лідерів у навчальних закладах; та посилення застосування інформаційних технологій в управлінні освітою та шкільною адміністрацією. Крім того, сектор розвиватиме та покращуватиме якість роботи вчителів та персоналу з управління освітою. Це включає перегляд та вдосконалення стандартів та нормативних актів для забезпечення кількості, якості та структури викладацького складу; розподіл достатньої кількості вчителів та персоналу відповідно до встановлених стандартів; та продовження покращення якості навчання та професійного розвитку вчителів та персоналу з управління освітою. Сприяти впровадженню пільгової політики для залучення талановитих студентів до навчання в галузі освіти; будівництво офіційного житла та створення сприятливих умов для роботи вчителів з віддалених районів. Водночас інвестувати в шкільні приміщення для відповідності стандартам; прискорення цифрової трансформації в освіті; покращити якість дошкільної та загальної освіти, професійної освіти та створити прориви в розвитку людських ресурсів...

Для конкретизації важливого змісту Резолюції 71, 28 листопада 2025 року Народний комітет провінції Тханьхоа опублікував План № 243/KH-UBND щодо виконання Резолюції Уряду та Програми дій Постійного комітету Провінційного партійного комітету щодо виконання Резолюції Політбюро № 71-NQ/TW від 22 серпня 2025 року про прориви в розвитку освіти та навчання. Провінція Тханьхоа поставила за мету створити до 2030 року мережу базових шкіл для задоволення потреб учнів з усіх верств населення та регіонів. Мета полягає в тому, щоб завершити загальну дошкільну освіту для дітей віком від 3 до 5 років та обов'язкову освіту до неповної середньої школи; досягти рівня закінчення повної середньої освіти не менше 85% осіб шкільного віку; а також досягти початкових результатів у покращенні технологічних можливостей, штучного інтелекту та володіння англійською мовою.

Згідно з дорожньою картою, провінція Тханьхоа прагне забезпечити, щоб до 2035 року система освіти та навчання в провінції продовжувала модернізуватися, досягаючи значного та стабільного прогресу в доступності, рівності та якості. Вона прагне досягти загальної середньої освіти та еквівалентних рівнів; а відсоток середніх шкіл, що відповідають національним стандартам, досягне 89,5% або вище. Крім того, вона прагне покращити якість підготовки висококваліфікованих людських ресурсів для обслуговування ключових секторів економіки, сприяти розвитку науки, технологій та інновацій.

До 2045 року національна система освіти в провінції перетвориться на сучасну, справедливу та високоякісну систему; усі громадяни матимуть можливість навчатися протягом усього життя, вдосконалювати свої навички та знання, а також максимально використовувати свій особистий потенціал. Високоякісні людські ресурси, включаючи наукові та технічні кадри, стануть основною рушійною силою розвитку провінції, сприяючи перетворенню Тхань Хоа на процвітаючу, красиву, цивілізовану та щасливу провінцію.

Завдяки комплексним цілям та рішенням, Тхань Хоа підтверджує свою рішучість, проактивність та креативність у впровадженні Резолюції 71, створюючи міцну основу для прориву в якості освіти та навчання, сприяючи формуванню високоякісної робочої сили для досягнення мети швидкого та сталого розвитку.

Текст і фото: Лінь Хьонг

Джерело: https://baothanhhoa.vn/nghi-quyet-71-tao-dong-luc-dua-giao-duc-thanh-hoa-phat-trien-dot-pha-271485.htm