Резолюція № 71 підтверджує важливу роль приватної освіти

GD&TĐ - Резолюція 71-NQ/TW підтверджує супутню роль недержавних освітніх закладів у виконанні місії розвитку освіти та навчання.

Підтвердження ролі недержавних навчальних закладів

У своїй керівній позиції Резолюція 71-NQ/TW Політбюро про проривний розвиток в освіті та навчанні наголошує: «Державна освіта є основою, приватна освіта — важливим компонентом, що складає національну систему освіти». Це вперше чітко, повно та стратегічно підтверджено роль недержавних навчальних закладів у всій національній системі освіти.

Розповідаючи про це питання, пан Фам Сі Лієм, інвестор, директор середньої школи Куанг Чунг (місто Дананг ), зазначив, що Резолюція 71 є важливим поворотним моментом, який демонструє інноваційне мислення партії та підтверджує партнерство приватних шкіл з державним сектором у виконанні місії розвитку освіти та навчання в країні. «Резолюція 71 додала впевненості та мотивації недержавним установам. Це точка опори для нас, щоб бути сміливішими в інноваціях, креативності та підтримувати державний сектор у справі всебічної, сучасної та гуманної освіти», – наголосив пан Лієм.

Пан Фам Сі Лієм – інвестор та директор середньої школи Куанг Чунг (місто Дананг).

Середня школа Куанг Чунг – перша приватна школа в місті Дананг, будівництво та розвиток якої тривають понад 27 років. Протягом цього часу школа не лише супроводжувала освітній сектор міста у задоволенні потреб учнів у навчанні, але й значною мірою сприяла зменшенню тиску на зарахування учнів до державного сектору, особливо на рівні старших класів.

За словами пана Фам Сі Ліема, особливістю вступних іспитів до 10-го класу в Данангу та багатьох інших населених пунктах є те, що учні з хорошою або відмінною успішністю часто обирають навчання в державних школах. Водночас багато учнів із середньою або хорошою успішністю обирають приватні школи. «Таким чином, приватні школи, такі як середня школа Куанг Чунг, зробили важливий внесок у допомогу партії та державі у вирішенні політики універсалізації та забезпечення справедливості в освіті без потреби в державному бюджеті», – поділився пан Ліем.

Співробітники та вчителі середньої школи Куанг Чунг (місто Дананг).

Поряд з державною освітою, середня школа Куанг Чунг також є піонером у впровадженні інноваційних методів навчання. З 2005 року школа сміливо застосовує інформаційні технології у викладанні. Усі паперові плани уроків були перетворені на електронні, а також інвестовано в комп’ютерні системи, проектори та телевізори з великим екраном для навчання. Наразі 100% класів школи викладаються з використанням електронних планів уроків, що створює сучасне, інтуїтивно зрозуміле навчальне середовище, мінімізує потребу в додаткових заняттях та заохочує учнів до самостійного навчання.

Піонер цифрової трансформації освіти

Втілюючи дух інновацій відповідно до Резолюції 71, середня школа Куанг Чунг розглядає цифрову трансформацію в освіті як ключовий напрямок. За останні роки школа оцифрувала десятки підручників в електронні версії; водночас вона створила повну систему планів уроків PowerPoint для всіх класів відповідно до Програми загальної освіти 2018 року.

Ці кроки призвели до чітких результатів. Студенти школи навчаються за сучасними методами, легко отримуючи доступ до знань, розвиваючи здатність до самостійного навчання та адаптації до дедалі вищих вимог промислової революції 4.0.

Школа зосереджується на культурній та спортивній діяльності.

Пан Фам Сі Лієм підтвердив: «Хоча багато середніх шкіл по всій країні досі навчають за традиційними методами, середня школа Куанг Чунг випереджає світ більш ніж на 20 років у застосуванні інформаційних технологій. Це прорив в освіті, і саме на це також була спрямована Резолюція 71».

Учні середньої школи Куанг Чунг зосереджуються на моралі - інтелекті - фізичній формі - красі.

Поява Резолюції 71-NQ/TW додала впевненості та рішучості недержавним школам. «Резолюція підтверджує важливу роль недержавної освіти, розглядаючи її як складову національної системи освіти. Це велика підтримка для таких установ, як середня школа Куанг Чунг, щоб вони продовжували докладати зусиль, просувати сильні сторони та супроводжувати державну освіту для всебічної, сучасної та гуманної освіти», – наголосив пан Лієм.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-khang-dinh-vai-tro-quan-trong-cua-giao-duc-ngoai-cong-lap-post748802.html