Високий консенсус щодо регулювання кращих пільгових виплат для вчителів

За словами делегата Національних зборів, вища надбавка допоможе вчителям мати кращий дохід, особливо вони краще усвідомлюватимуть свою відповідальність перед суспільством та учнями, а також присвячуватимуть всю свою увагу турботі про навчання та викладання учнів.

Продовжуючи 10-ту сесію, вранці 20 листопада Національні збори провели пленарне засідання в залі засідань, щоб висловити думки щодо проекту Резолюції Національних зборів про конкретні механізми та політику реалізації Резолюції Політбюро № 71-NQ/TW від 22 серпня 2025 року про прориви в розвитку освіти та навчання.

Забезпечити прозорість та справедливість під час передачі повноважень щодо переведення освітнього персоналу Департаменту освіти та навчання.

Стурбований змістом набору та переведення вчителів на всіх рівнях загальної освіти, делегат Хоанг Ван Куонг (делегація міста Ханой ) заявив, що для того, щоб мати хорошу школу, вирішальним фактором є команда хороших вчителів, відданих професії, які люблять свою професію, особливо повинні поважати честь професії. Тому найважливішим кроком у наборі є іспит, щоб створити великий майданчик для всіх, хто бажає стати вчителями, щоб мати можливість змагатися.

Делегат Хоанг Ван Куонг. (Фото: DUY LINH)

За словами делегата, якщо Департамент освіти та навчання організує спільний конкурс для всіх шкіл, яким потрібно набрати вчителів у всій провінції, то для всіх кандидатів буде застосовано спільний захід; керівний орган негайно відрахує кандидатів, які не відповідають вимогам для роботи вчителями в будь-якій школі провінції.

Водночас, на основі результатів вступного іспиту, школам та комунам потрібно лише обрати кількість вчителів, яких їм потрібно набрати, на основі балів зареєстрованих кандидатів від високого до низького; вчителі, яких не набрали до цієї школи, можуть зареєструватися для переведення до іншої школи, використовуючи ті самі загальні результати іспиту, що допоможе збільшити кількість реєстрацій для шкіл та розширити можливості працевлаштування для кандидатів.

Навпаки, якщо кожній школі та комуні доручити організовувати власні вступні іспити, кількість екзаменаційних питань та екзаменаційних рад відповідно зросте, що не лише призведе до марнотратства та витрат, але й, що ще більш тривожно, якість екзаменаційних питань між школами буде неоднорідною, що призведе до нерівномірної якості найнятих вчителів, іноді поганих учнів прийматимуть до однієї школи, але хороших учнів не вдаватимуть до іншої.

З огляду на вищезазначений аналіз, делегат Хоанг Ван Куонг запропонував доручити Департаменту освіти та навчання організувати спільний вступний іспит для всіх шкіл провінції, що забезпечить ефективність, справедливість та допоможе кандидатам здійснювати більш прозорий вибір.

Крім того, делегати також рекомендували надати Департаменту освіти та навчання право набирати та переводити вчителів між школами в одному районі, щоб подолати ситуацію: в одній провінції в деяких школах є надлишок вчителів, а в деяких – їх нестача.

«В умовах швидкого зниження народжуваності та сильної міграції, як це відбувається зараз, можливо, будуть школи, які цього року наберуть більше вчителів, щоб задовольнити потреби учнів, але через кілька років, коли народжуваність буде низькою, а міграція високою, кількість учнів може зменшитися, що призведе до надлишку вчителів. Тим часом в інших школах багато людей мігрують, кількість учнів швидко зростатиме, що призведе до нестачі вчителів. У цей час має бути агентство з достатніми повноваженнями для переведення вчителів зі шкіл з надлишком до шкіл з дефіцитом», – заявив делегат.

Місце зустрічі вранці 20 листопада. (Фото: ДУЙ ЛІНЬ)

Також погоджуючись з децентралізацією та передачею повноважень щодо набору, мобілізації та переведення освітнього персоналу директору Департаменту освіти та навчання, делегат Фам Хунг Тханг (делегація Нінь Бінь) запропонував запровадити спеціальні правила для забезпечення публічності, прозорості та справедливості.

«Зокрема, необхідно чітко прописати координацію між Департаментом освіти та навчання та місцевими органами влади на рівні комуни (де знаходиться переведений персонал і де його приймають), щоб уникнути ризику зловживання владою, негативу та проблем під час процесу впровадження», – зазначив делегат.

Положення про пільгові надбавки для вчителів відповідають політиці партії.

Ще один пункт у проекті Резолюції, щодо якого делегати зацікавлені висловити свою думку, стосується положення про пільгові професійні надбавки для вчителів: 70% для вчителів дошкільних закладів та початкових класів; 30% для штатних працівників та 100% для вчителів особливо складних районів.

За словами делегата Хоанга Ван Куонга, ця політика чітко демонструє узгодженість керівних принципів та політики Партії із законами, прийнятими Національними зборами, як це передбачено Законом про вчителів: «Зарплати вчителів мають найвищий рейтинг у системі адміністративних посадових окладів».

Делегація Ханоя зазначила, що вчитель – це дуже особлива професія, яка вимагає від учителів особливої ​​турботи про себе та свою репутацію, щоб бути прикладом для своїх учнів. Люди інших професій, якщо їхньої зарплати недостатньо для життя, можуть виконувати багато інших робіт, щоб заробляти більше, але вчителі не можуть цього робити. Є деякі роботи, які можуть виконувати інші люди, але вчителям не дозволено. Навіть якщо вони правильно виконують свою роботу, вони не можуть навчати всьому, що забажають.

«Вища надбавка допоможе вчителям мати кращий дохід, зокрема, вони більше усвідомлюватимуть свою відповідальність перед суспільством та учнями, і присвячуватимуть всю свою увагу турботі про навчання учнів. Збільшення оплати праці вчителів – це лише невелика інвестиція для однієї людини, але вона приносить користь сотням учнів, тому вона забезпечує дуже високу соціальну ефективність», – наголосив делегат Хоанг Ван Куонг.

Делегат Фам Хунг Тханг. (Фото: DUY LINH)

Погоджуючись із положеннями щодо політики ставлення до людських ресурсів у сфері освіти, проте, шляхом порівняння, делегат Фам Хунг Тханг (делегація Нінь Бінь) зазначив, що проект Резолюції про охорону здоров'я передбачає 100% надбавку для медичного персоналу в комунальних медичних пунктах як у неблагополучних, так і вкрай неблагополучних районах. Тим часом проект Резолюції про освіту резервує 100% рівень лише для вчителів у вкрай неблагополучних районах. Вчителі у неблагополучних районах не матимуть такого рівня.

Враховуючи, що такі правила не є сумірними та не демонструють переваги, делегати запропонували розширити сферу застосування відповідної пільгової надбавки для вчителів державних дошкільних закладів та початкових шкіл, які працюють у районах зі складними соціально-економічними умовами, яка також може містити не 100%, але має перевищувати 70%, щоб уникнути невигідних умов.

Крім того, за словами делегата, 30% надбавка для працівників застосовується в усіх регіонах без будь-якої різниці між розвиненими регіонами, неблагополучними регіонами та особливо неблагополучними регіонами, що є необґрунтованим. Делегат запропонував провести дослідження, щоб розробити правила щодо вищих надбавок для працівників, які працюють у неблагополучних та особливо неблагополучних регіонах.

ВАН ТОАН

Джерело: https://nhandan.vn/nhat-tri-cao-viec-quy-dinh-phu-cap-uu-dai-nghe-tot-hon-cho-nha-giao-post924434.html