Розвиток ключових університетів – стратегічний напрямок для в'єтнамської освіти

GD&TĐ - З огляду на тенденції глобалізації та цифрової трансформації, проекти документів 14-го Національного конгресу визначають розвиток високоякісних людських ресурсів як стратегічний прорив.

Покращення управлінського потенціалу університету

Згідно з політикою партії, В'єтнам прагне розвивати низку вищих навчальних закладів на рівні з регіоном та світом, а також формувати національні інноваційні центри, пов'язані з підприємствами та дослідницькими інститутами.

Ця політика конкретизована у Висновковому повідомленні 45-TB/TGV Робочої групи, що допомагає Центральному керівному комітету з питань науки , технологій, інновацій та цифрової трансформації. Університет Дананга є одним із чотирьох університетів В'єтнаму, обраних для ключових інвестицій, щоб слугувати моделлю для системи вищої освіти.

Доцент доктор Нгуєн Нгок Ву, директор Університету Дананг , зазначив, що це велика честь і можливість, і водночас це пов'язано з дуже високою відповідальністю для співробітників, викладачів та студентів Університету Дананг, продемонструвати свою новаторську та проривну роль у підготовці високоякісних людських ресурсів. Це не лише головний продукт і цінність, яку університети надають суспільству, але й золотий ключ до визначення конкурентоспроможності та продуктивності праці для місцевих громад, щоб залучати потужні інвестиції, а підприємства розвиватися стабільно.

Студенти Університету технічної освіти – Університету Дананга взяли участь у демонстрації продукції на Фестивалі інновацій та стартапів міста Дананг.

Університет Дананг завершив проект розвитку як університету міжнародного класу відповідно до Висновку № 45. Основна увага в найближчому періоді зосереджена на покращенні управлінського потенціалу університету, розширенні автономії, пов'язаної з підзвітністю, а також на виявленні та усуненні «вузьких місць» в організаційній структурі, оптимізації апарату для підвищення ефективності та результативності.

Університет Дананга створить спеціалізовані робочі групи з питань рейтингів університетів, цифрової трансформації та співпраці між університетами та підприємствами під безпосереднім керівництвом Ради директорів та Рад ректорів шкіл-членів, забезпечуючи синхронну та ефективну координацію.

Паралельно, особлива увага приділяється роботі з розвитку команди, метою якої є відбір викладачів із докторськими ступенями, дослідницьким потенціалом та добрим володінням англійською мовою; прагнення до того, щоб до 2030 року щонайменше 60% навчальних програм у галузі науки, техніки та технологій викладалися англійською мовою. Університет іноземних мов – Університет Дананг відіграє ключову роль у навчанні та розвитку навичок володіння іноземними мовами у студентів, дотримуючись стандартів результатів, сприяючи створенню міжнародно інтегрованого навчального середовища.

Університет Дананга прагне увійти до 150 найкращих університетів Азії, мати принаймні одну основну групу у 100 найкращих університетах світу; створювати 50 стартапів щороку та залучати щонайменше 50 мільйонів доларів США на дослідження та технології. Це завдання, поставлені відповідно до висновків Центрального комітету щодо розвитку науки, технологій та інновацій.

Для зміцнення матеріально-технічної бази та ресурсів для досліджень, Університет Дананга визначає пріоритети джерел фінансування для збільшення частки фінансування наукових досліджень, особливо наукових досліджень серед студентів, на певному та більш задовільному рівні; активно підтримує студентів у дослідженнях разом з викладачами. Факультети та підрозділи виділяють конкретні рівні підтримки та критерії для підтримки студентських тем, своєчасно винагороджуючи та стимулюючи.

Крім того, школам-членам необхідно проактивно пропонувати та готувати плани й проекти для участі та використання можливостей у програмах, проектах та портфоліо, що отримують ключові державні інвестиції; заохочувати школи та підрозділи до проактивного дослідження та створення нових інноваційних центрів і передових науково-дослідних центрів, зосереджуючись на ключових галузях промисловості.

На шляху до регіонального центру науки, технологій та інновацій

Дух Резолюції 57-NQ/TW полягає в тому, що наукові дослідження повинні створювати прориви в розвитку науки і технологій, інноваціях та цифровій трансформації, створюючи більше багатства для суспільства; сприяючи, формуючи та критикуючи політику розвитку місцевих громад, бізнесу та країни. Тому науковцям та викладачам потрібно не лише досліджувати те, що вони мають, але й зосереджуватися на дослідженні того, що потрібно суспільству.

Доцент доктор Нгуєн Нгок Ву зазначив, що для того, щоб пропонувати завдання, які відповідають вимогам місцевості, бізнесу та суспільства, необхідно зміцнювати зв'язки з місцевістю та бізнесом. Це також відповідний напрямок, який реалізує Університет Дананга.

«Потрібно, перш за все, відбутися прорив у мисленні та усвідомленні від керівництва Університету Дананга до шкіл та підрозділів, об’єднати спільну свідомість, розглядати науку і технології, інновації та цифрову трансформацію як надзвичайно важливі та нагальні завдання. Звідти чітко визначити цілі, вимоги, мотивацію, ресурси та проривні рішення. Дух «прориву» також застосовується до шкіл та підрозділів, щоб спочатку створити «прорив» порівняно з собою, щоб піднятися», – підтвердив директор Університету Дананга.

Університет науки і технологій – Університет Дананг на нафтопереробному заводі Дунг Кват в рамках програми співпраці між двома сторонами провів інтенсивний навчальний курс.

Для «проривів» у галузях та сферах, навчальним закладам та підрозділам необхідно скористатися можливостями, бути проактивними, оперативно використовувати їх та випереджати тенденції. Як правило, Університет науки і технологій – Університет Дананга сприяє відкриттю нових спеціальностей, таких як будівництво залізниць та метрополітену, енергетичний менеджмент, для обслуговування людських ресурсів в атомній енергетиці тощо. Усі три університети: Університет науки і технологій, Університет технічної освіти та В'єтнамсько-Корейський університет інформаційних технологій та комунікацій відкрили спеціальності та навчають з проектування мікросхем. Університет економіки та В'єтнамсько-Корейський університет інформаційних технологій та комунікацій відкрили спеціальності та навчають з фінансових технологій тощо. Завдяки цьому з'являється більше можливостей для інвестування та розвитку обладнання та лабораторій.

Щодо розвитку дослідницьких сил, доцент доктор Нгуєн Нгок Ву запропонував школам та підрозділам активно запрошувати провідних міжнародних вчених та експертів, особливо в ключових галузях та сферах, щоб мати більше провідних вчених, керівників ключових науково-технічних програм та сильних дослідницьких груп. Це також є внеском у реалізацію Плану залучення 100 хороших експертів до участі в національній ключовій програмі розвитку штучного інтелекту Міністерства науки і технологій.

З орієнтацією на розвиток як національного центру науки, технологій та інновацій, Університет Дананга прискорює проект будівництва Університету Дананга в Хоа Куй - Дьєн Нгок. Доцент, доктор Нгуєн Нгок Ву, зазначив, що цей проект не лише розширює простір для розвитку, але й резонує з Ключовим інвестиційним проектом згідно з Висновком № 45, створюючи міцну основу для досягнення Університетом Дананга нових висот.

Університет Дананга визначає, що вся інноваційна, дослідницька та навчальна діяльність повинна бути тісно пов'язана зі служінням соціально-економічному розвитку регіону та країни, особливо в таких ключових сферах, як інформаційні технології, штучний інтелект, енергетика, навколишнє середовище, розумні міста та логістика.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-cac-dai-hoc-trong-diem-huong-di-chien-luoc-cho-giao-duc-viet-nam-post755735.html