Розвиток штучного інтелекту – можливостей ШІ для учнів у контексті освітніх інновацій

Штучний інтелект – ШІ ​​стає стратегічною рушійною силою глобальної освіти. Щоб в'єтнамська освіта не залишилася осторонь, необхідно знайти рішення для розвитку штучного інтелекту для учнів, що сприятиме інноваційній, креативній та відповідальній освіті.

Доповідачі, яких обговорили на семінарі

28 жовтня Університет соціальних наук і гуманітарних наук В'єтнамського національного університету в Ханої у співпраці з Meta Group, В'єтнамською асоціацією науково-технічної інформації та журналом One World Magazine організували семінар «Розвиток можливостей штучного інтелекту для учнів – на шляху до інноваційної, креативної та відповідальної освіти ».

Семінар є форумом для обміну знаннями та досвідом між менеджерами, експертами, дослідниками, викладачами, представниками технологічних підприємств тощо щодо розвитку штучного інтелекту – можливостей ШІ для учнів.

Делегати, присутні на семінарі. (Фото: ХА ТУАН)

Виступаючи на церемонії відкриття семінару, професор, доктор Хоанг Ань Туан, ректор Університету соціальних та гуманітарних наук , наголосив, що штучний інтелект (ШІ) стає невід'ємною частиною життя, що вимагає від системи освіти проактивного забезпечення учнів здатністю використовувати та співтворчувати відповідально, ефективно та етично.

За його словами, інтеграція навчальних цілей зі штучного інтелекту у формальні освітні програми є важливою для того, щоб допомогти студентам та викладачам безпечно та змістовно підходити до використання штучного інтелекту та бути готовими адаптуватися до суспільства, яке сильно трансформується в цифровому середовищі.

Доповідачі зосередилися на аналізі контексту та поточного стану застосування штучного інтелекту учнями, запропонованні рамки компетенцій у сфері штучного інтелекту в національній системі освіти, з'ясуванні ролі освіти у формуванні навичок та правильного ставлення до штучного інтелекту. Деякі доповідачі наголосили на важливості інтеграції штучного інтелекту в навчальні програми.

На семінарі експерти та дослідники також згадали про багато рішень, політик та моделей для ефективного впровадження розвитку потенціалу штучного інтелекту для учнів, від загальної освіти до університетської, а також про етичні, безпекові та стійкі питання застосування штучного інтелекту в освіті.

Студенти на семінарі

Виступаючи на семінарі, доцент, доктор Хоанг Мінь Сон, директор Ханойського національного університету, зазначив, що у стратегії розвитку до 2030 року з баченням до 2045 року Ханойський національний університет визначив штучний інтелект як один із важливих стовпів для інновацій управління університетом, покращення якості навчання та сприяння міждисциплінарним та міждисциплінарним науковим дослідженням.

Ханойський національний університет прагне створити комплексну екосистему штучного інтелекту, де вчені, викладачі та студенти можуть навчатися разом, творити разом та вносити свій внесок у рішення штучного інтелекту для забезпечення сталого розвитку країни.

З цієї нагоди Університет соціальних наук і гуманітарних наук також представив Рамку компетенцій у сфері штучного інтелекту для студентів, щоб допомогти учням та школам. Документ опубліковано у відкритому доступі. Користувачі можуть оновлювати та редагувати контент для створення похідних продуктів.

МОЛОДЬ

МОЛОДЬ

Джерело: https://nhandan.vn/phat-trien-nang-luc-tri-tue-nhan-tao-ai-cho-nguoi-hoc-trong-boi-canh-doi-moi-giao-duc-post918750.html