Національні збори щойно ухвалили нові положення щодо заробітної плати вчителів у Законі про вчителів.

(NLDO) – 16 червня на 9-й сесії 15-ї Національні збори проголосували за прийняття Закону про вчителів.

Закон про вчителів передбачає, що заробітна плата вчителів є найвищою в системі адміністративної шкали окладів. Професійні стимули та інші надбавки залежать від характеру роботи та регіону, як це передбачено законом.

Зарплати вчителів мають найвищий рейтинг у системі шкали окладів адміністративних кар'єр.

Вихователі дошкільних закладів; вчителі, які працюють у районах проживання етнічних меншин, гірських районах, прикордонних районах, островах та районах з особливо складними соціально -економічними умовами; вчителі, які викладають у спеціалізованих школах; вчителі, що впроваджують інклюзивну освіту; вчителі деяких конкретних галузей та професій отримують вищі зарплати та надбавки, ніж вчителі, які працюють у звичайних умовах.

Заробітна плата вчителів у недержавних навчальних закладах встановлюється відповідно до положень законодавства про працю. Вчителі, які працюють у галузях промисловості та професіях зі спеціальними режимами, мають право на спеціальні режими відповідно до положень закону та мають право на найвищий рівень лише у випадку, якщо ця політика збігається з політикою для вчителів.

Звітуючи про прийняття та роз'яснення низки питань перед голосуванням Національних зборів за їх схвалення, пан Нгуєн Дак Вінь, голова Комітету Національних зборів з питань культури та суспільства, зазначив, що існують занепокоєння щодо положення, яке визначає найвищий рейтинг зарплат вчителів у системі шкали оплати праці адміністративних кар'єр, і запропонував замінити його положенням про створення окремої таблиці оплати праці вчителів, чітко визначаючи початкову зарплату вчителів.

Щодо цього питання Постійний комітет Національних зборів вважає, що вчителі державних навчальних закладів є державними службовцями, тому зарплати вчителів встановлюються відповідно до шкали адміністративних окладів, яка зазвичай застосовується до державних службовців.

Законопроект передбачає принцип, згідно з яким зарплати вчителів займають найвище місце в шкалі адміністративних окладів, щоб інституціоналізувати політику партії у Висновку Політбюро № 91-KL/TW про продовження виконання Постанови Центрального виконавчого комітету № 29-NQ/TW про фундаментальне та комплексне впровадження інновацій в освіті та навчанні.

«Детальні правила щодо заробітної плати та надбавок для вчителів, включаючи коефіцієнти, початкові оклади, механізми визначення заробітної плати для вчителів в автономних навчальних закладах... будуть детально визначені урядом у документі з інструкцій щодо впровадження, щоб забезпечити гнучкість, доцільність, кореляцію та справедливість щодо державних службовців у політичній системі», – заявив пан Нгуєн Дак Вінь.

Постійний комітет Національних зборів звернувся до компетентних органів влади з проханням переглянути та забезпечити узгодженість положень щодо заробітної плати та надбавок у всьому законопроекті; запросити дослідження, прийняття та розробку конкретних положень щодо імплементації керівних документів, що стосуються політики заробітної плати та надбавок для вчителів.

Існують пропозиції щодо перегляду положень про заробітну плату вчителів, щоб забезпечити справедливість між вчителями державного та приватного секторів. Щодо цієї думки Постійний комітет Національних зборів заявив, що проект Закону, поданий до Національних зборів на 8-й сесії, містить положення щодо політики оплати праці, що застосовуються до вчителів приватного сектору, що гарантують, що заробітна плата не буде нижчою, ніж у державних вчителів з таким самим рівнем підготовки та посадою.

Однак багато делегатів заявили, що це положення є необґрунтованим, порушує принцип добровільності та автономії недержавних навчальних закладів і може призвести до збільшення плати за навчання та інших доплат, що впливає на політику соціалізації освіти. Враховуючи думки делегатів Національних зборів на 8-й сесії, законопроект було переглянуто в напрямку, що заробітна плата вчителів у недержавних навчальних закладах здійснюється відповідно до положень закону про працю.

Фактично, щоб залучити хороших вчителів, багато недержавних навчальних закладів готові платити зарплати та доходи, значно вищі за поточні зарплати вчителів державного сектору з такою ж кваліфікацією та званнями. Тому необхідно забезпечити автономію недержавних навчальних закладів у виплаті зарплати вчителям, виходячи з практичних умов.

Джерело: https://nld.com.vn/quy-dinh-moi-ve-luong-giao-vien-tai-luat-nha-giao-vua-duoc-quoc-hoi-thong-qua-196250616090719518.htm