Одноразові підручники – як довго вони залишаться марною тратою часу?

Щороку, поряд із радістю підготовки до нового навчального року, багатьох батьків турбує те, що більшість підручників з попереднього року неможливо використати повторно, оскільки учні виконували вправи з вибором відповідей та відповідали на запитання безпосередньо в зошитах.

Історія про «одноразові книги» існує вже багато років і дедалі більше розкриває величезні відходи, які вони являють собою.

Батьки вирішують купувати підручники в книгарні.

До початку нового 2025-2026 навчального року залишилося лише 10 днів. Але замість того, щоб повторно використовувати старі підручники з попередніх класів, багато батьків хвилюються, що їхнім дітям доведеться купувати нові підручники, адже багато книг не можна використовувати повторно. Перша причина полягає в тому, що нинішній механізм дозволяє кожній школі, навіть кожному класу, вибрати один із трьох різних наборів книг: «Зв’язок знань з життям», «Творчі горизонти» та «Повітряний змій». Це робить передачу старих книг учням наступного класу майже безглуздою. В результаті багато наборів книг використовуються лише один раз, а потім викидаються.

Наприклад, у родині пані Нгуєн Туї Транг (район Фу Дьєн) є донька, яка щойно закінчила 11 клас у середній школі Нгуєн Тхі Мінь Кхай, але її син навчається в класі нижче за неї в іншій школі того ж району і не може повторно використовувати підручники її сестри. Причина полягає в тому, що клас її сина не використовує підручники, за якими викладає школа її доньки.

«Хоча я шкодувала про купу майже 20 підручників, мені довелося продати їх як макулатуру, бо ніхто їх не хотів. Я думала про те, щоб надіслати книги учням у віддалених районах, але не знала, чи викладають цей підручник у їхніх школах, тому я відмовилася від цієї ідеї», – поділилася Транг.

Друга проблема, яка унеможливлює повторне використання багатьох підручників, полягає в тому, що робочі зошити розроблені з питаннями з вибором однієї правильної відповіді, які учні повинні заповнювати безпосередньо в зошиті. Недоцільним є те, що багато шкіл не вимагають від учнів виконувати вправи з зошитів, але все ж вимагають від батьків купувати достатню кількість робочих зошитів. Наприклад, у серії книг «З’єднуючи знання з життям» у робочих зошитах з інформаційних технологій, економічної та юридичної освіти, математики, фізики для 10, 11, 12 класів у двох типах вправ – з вибором однієї правильної відповіді та есе – учні можуть заповнювати безпосередньо в зошиті лише частину з вибором однієї правильної відповіді, тоді як частину есе все ще потрібно виконувати в зошитах.

Аналогічно, у робочому зошиті з економічної та юридичної освіти для 11-го класу розділ із прямими відповідями має багато обмежень, таких як дрібний шрифт, вузький міжрядковий інтервал, недостатньо місця для учнів, щоб висловити свої почуття, розробити сценарії або написати скетчі за потреби.

Експерти з освіти погоджуються, що підручники повинні бути розроблені лише як інструкція з використання, а вправи повинні бути написані в окремих зошитах, що допоможе зберегти та повторно використовувати книги для майбутніх поколінь.

Недоліки у використанні підручників створюють тиск на багатьох батьків з наближенням нового навчального року, особливо на сім'ї з фінансовими труднощами. Варто також зазначити, що люди щороку витрачають свій бюджет на придбання десятків мільйонів комплектів підручників, багато з яких насправді не є необхідними, що призводить до значних витрат. У 2024-2025 навчальному році в країні навчається близько 23 мільйонів учнів старших класів, а середня ціна кожного комплекту підручників становить близько 300 000 донгів, а це означає, що люди витратили майже 7 000 мільярдів донгів на підручники. Якщо підручники будуть використані повторно, В'єтнам заощаджуватиме кілька тисяч мільярдів донгів щороку.

13 серпня Постійний комітет Національних зборів надав висновки щодо проекту Закону про внесення змін та доповнень до низки статей Закону про освіту. Голова Робочого комітету делегації Нгуєн Тхань Хай запропонував скоригувати відповідні положення до проекту Закону, щоб уникнути ситуації, коли учням доводиться писати в підручниках, що робить їх непридатними для використання та призводить до великих марнотратств.

Мільйони книг використовуються лише один рік, а потім викидаються, що є довгостроковою та тривожною втратою. Настав час змінити підхід, щоб кожна книга стала справді стійким активом знань, а не предметом «купи-викинь», який змушує мільйони сімей витрачати невиправдані кошти.

Джерело: https://hanoimoi.vn/sach-giao-khoa-dung-mot-lan-lang-phi-den-bao-gio-713564.html