Коли емпатія стає об'єднуючою силою
Розкидані по підлозі журавлики-орігамі колись були символами крихкої надії хлопчика-аутиста, за яким Хунг Ань завжди знаходив час спостерігати. Кожна складка уособлювала момент зосередженості, ознаку терпіння, але також самотність душі, яка живе у своєму власному світі . «Він не хворий, він тихий геній. Інші вважають аутизм бар'єром, але я бачу в ньому ще одну форму мови», – зізнався Хунг Ань про свого двоюрідного брата.
Ґрунтуючись на цьому розумінні, Хунг Ань започаткував Artism, інтерактивний веб-сайт, де діти з аутизмом можуть завантажувати незакінчені малюнки, дозволяючи глядачам «гортати праворуч» та допомагати завершити іншу половину.
«Спільне творення стало формою діалогу. Разом вони прикрашають небо незліченними зірками, перетворюють фігурки-палички на супергероїв та прикрашають сади яскравими кольорами завдяки спільній уяві. У цей момент залишається не просто співчуття, а радість, визнання та емпатія», – пояснює Хунг Ань.
Всього за кілька місяців після запуску, понад 200 спільних картин було опубліковано на платформах соціальних мереж, які охопили понад 10 000 глядачів. Але для Хунг Аня кількість менш важлива, ніж емоційна трансформація учасників. «Діти, яких колись не розуміли, тепер стають супутниками в художній творчості. Два, здавалося б, не пов’язані між собою світи починають перетинатися через колір, уяву та історії», – сказав Хунг Ань.
Завдяки своїй подорожі зі своїм двоюрідним братом, Хунг Ань зрозумів, що розповідь історій — це не лише спосіб самовираження, а й місток, що з'єднує людей. Спілкування більше не є просто інструментом підтримки дітей з аутизмом, а стає полотном для побудови зв'язків.
Подорож молодих людей, які наважуються слухати та вести за собою.
Хунг Ань не лише співчутливий, але й видатний учень із вражаючими академічними досягненнями. Він два роки поспіль здобував третє місце на національному рівні в 11 класі та перше місце на міському рівні на літературній олімпіаді для обдарованих учнів.
Професор Тран Нхо Тхін з Університету соціальних та гуманітарних наук В'єтнамського національного університету в Ханої зазначив: «Я рідко зустрічаю такого багатогранного та натхненного студента. Хунг Ань має дуже сильне бажання досліджувати знання. Він розглядає літературу як лінзу, крізь яку можна відкрити барвистий світ. На заняттях Хунг Ань часто ставить проникливі запитання, які змушують замислитися як його однокласників, так і вчителів. Його відкритість до різноманітних точок зору та прагнення глибоко зрозуміти суть питань демонструють якості справжнього вченого».
Поряд з академічними досягненнями, Хунг Ань вирізняється духом творчого лідерства. Як президент медіаклубу Ams Wide Web у Ханойсько-Амстердамській середній школі для обдарованих учнів, Хунг Ань одного разу зіткнувся з серйозною кризою, коли його фан-сторінку з понад 40 000 підписників було зламано.
Заступник директора Дуонг Ту Ань згадував: «Він мало не розплакався, але зберігав спокій, щоб вирішити проблему. Хунг Ань запропонував створити новаторський рекламний відеоролик для школи. Його зусилля дали заслужені результати, оскільки відео мало приголомшливий успіх і сприяло відродженню клубу».
Не зупиняючись на досягнутому, зіткнувшись із виснаженням членів своєї команди, Хунг Ань проактивно розробив систему планування на базі штучного інтелекту для оптимізації робочих графіків. «Всього за один тиждень він представив комплексне рішення», – поділилася пані Ту Ань.
Цей досвід сформував лідерський менталітет, зосереджений на емпатії, перехресті між гуманітарними науками та технологіями.
Коли нового студента Королівського технологічного інституту Мельбурна (RMIT) запитали про його майбутні прагнення, він поділився бажанням «перетворити медіа на інструмент для створення соціального впливу». Хунг Ань планує вивчати професійну комунікацію та створити медіа-лабораторію, зосереджену на соціальному впливі, де студенти зможуть експериментувати та вирішувати соціальні проблеми, використовуючи широку силу засобів масової інформації.
Професор Тран Нхо Тхін у своєму рекомендаційному листі до RMIT написав: «Хунг Ань не лише сяятиме у навчанні, але й стане чудовим лідером зі свіжими поглядами та принесе тривалу цінність студентській та викладацькій спільноті RMIT».
Від мовчки складених паперових журавликів до спільних онлайн-витворів мистецтва, подорож Хунг Аня демонструє, що слухання може створювати зміни, а емпатія може стати конструктивним актом, який об'єднує людей. Таким чином, мовчазний світ дітей з аутизмом знаходить голос через колір, уяву та серце молодої людини, яка наважується слухати.
Джерело: https://baotintuc.vn/giao-duc/lang-nghe-the-gioi-thinh-lang-cua-tre-tu-ky-qua-tung-net-ve-20251029115946915.htm
Коментар (0)