Внесе зміни до правил щодо стандартів для студентських парт та стільців

Нагляд Національної Асамблеї також виявив багато недоліків.

Наразі стандарти на парти та стільці для учнів початкової, середньої та старшої школи в школах по всій країні застосовуються відповідно до Спільного циркуляра № 26/2011/TTLT-BGD&ĐT-BKHCN-BYT (Циркуляр 26), виданого Міністерством освіти і науки, Міністерством науки і технологій та Міністерством охорони здоров'я 16 червня 2011 року, який керує стандартами на парти та стільці для учнів початкової, середньої та старшої школи.

Цей циркуляр передбачає, що парти та стільці для учнів поділяються на 6 розмірів для учнів зростом від 100 см до 175 см. Кожен розмір визначає основні розміри парт та стільців, а розташування парт та стільців у класі має забезпечувати їхню придатність для більшості учнів з нормальними антропометричними показниками.

Однак, у нещодавньому звіті Постійного комітету Національних зборів про моніторинг інновацій у навчальних програмах та підручниках також зазначалося, що Циркуляр 26 все ще має недоліки. Зокрема, Циркуляр 26 визначає розміри парт та стільців відповідно до 6 розмірів, але не уточнює розмір парт та стільців для учнів зростом понад 175 см. «Однак ці стандарти були побудовані на основі даних опитувань щодо фізичного розвитку та антропометричних показників учнів з 2001 по 2004 рік. Після майже 20 років фізичний стан учнів значно змінився», – йдеться у звіті.

Багато шкіл у Хошиміні обладнані партами та стільцями, розрахованими не більше ніж на двох учнів.

Згідно зі звітом, у деяких населених пунктах, шляхом фактичних опитувань, не проводилися опитування щодо середнього зросту учнів перед покупкою, купувалися однакового розміру та розміщувалися в одному класі від початку до кінця класу. Тому група моніторингу рекомендувала Міністерству освіти та освіти у співпраці з Міністерством охорони здоров'я та Міністерством науки і технологій внести зміни до Циркуляра 26 відповідно до поточного розвитку та статури учнів.

Що каже Міністерство освіти та науки?

У розмові з репортером Thanh Nien пан Фам Хунг Ань, керівник Департаменту об'єктів нерухомості (Міністерство освіти та навчання), сказав: «За результатами фактичних опитувань та відгуків місцевих жителів, наразі в деяких населених пунктах з розвиненою економічною ситуацією діти добре харчуються, деякі учні старших класів мають зріст понад 175 см, що призводить до невідповідних парт та стільців згідно з нормативними актами».

За словами пана Хунга Аня, найближчим часом Міністерство освіти та навчання координуватиме свою діяльність з Міністерством науки і технологій, Міністерством охорони здоров'я та В'єтнамським інститутом педагогічних наук щодо дослідження антропометрії учнів. На основі результатів дослідження Міністерство освіти та навчання скоригує та внесе зміни до циркуляра 26 відповідно до фактичного фізичного стану учнів. В очікуванні на внесення змін до циркуляра, якщо школи та населені пункти придбають нові парти та стільці, їм необхідно гнучко обстежувати та оцінювати фактичний фізичний стан учнів, щоб вибрати відповідний розмір парт та стільців для придбання.

Близько 63% шкіл використовують двомісні парти та стільці

Згідно зі статистикою Міністерства освіти та навчання, до кінця минулого навчального року кількість двомісних парт та стільців у школах по всій країні досягла близько 63% (з них 65% – у початкових школах, 65% – у середніх школах та 60% – у старших школах). Згідно з нормативними актами, парти та стільці мають бути розраховані не більше ніж на 2 місця, але в деяких віддалених, ізольованих та неблагополучних районах досі використовуються старі чотиримісні парти та стільці, які не підходять для навчальної моделі. «Однак, цей показник також значно зріс порівняно з 10-річною давниною, коли лише близько 40% парт та стільців відповідали стандартам. Це свідчить про те, що населені пункти також дуже зацікавлені в оснащенні учнів стандартними партами та стільцями», – сказав пан Фам Хунг Ань.

Циркуляр 26, що керує стандартами парт та стільців для початкових, середніх та старших шкіл, передбачає: Парти та стільці мають бути розраховані не більше ніж на 2 місця; парти та стільці є окремими та незалежними; парти повинні мати місце для шкільного приладдя відповідно до конструкції. Стільці можуть мати спинки чи ні, залежно від віку учнів. Кути та краї парт та стільців повинні бути гладкими для забезпечення естетики та безпеки. Парти та стільці повинні використовувати кольори, що забезпечують естетику, та повинні відповідати навчальному середовищу учнів.

Пан Хунг Ань зазначив, що наразі в Циркулярі 26 є лише один пункт, який потребує виправлення: у ньому немає розміру для учнів зростом 175 см і більше. За винятком цього пункту, поточні недоліки щодо учнівських парт і стільців пов'язані не з положеннями Циркуляра 26, а з їх впровадженням у місцевих органах влади. Під час перевірки Міністерством місцевих установ було виявлено, що багато місцевих органів влади добре дотримуються положень Циркуляра 26, але існують проблеми та обмеження, які потребують вирішення.

Наприклад, Циркуляр 26 містить дуже конкретні правила, що детально описують розмір та код парт і стільців відповідно до груп учнів за зростом, але багато шкіл все ще розміщують учнів від першого до останнього класу в одному класі з одним розміром столу та стільця. Така ситуація найчастіше трапляється в початкових школах, оскільки в міських районах багато батьків, коли їхні діти переходять до 1 класу, часто організовують придбання кондиціонерів та настінного обладнання для класів своїх дітей, тому вони хочуть домовитися зі школою, щоб учні могли навчатися в цьому приміщенні з 1 по 5 клас. Це призводить до того, що розмір парт і стільців, призначених для класів 1 класу, більше не підходить для учнів старших класів...

У багатьох школах досі використовуються неякісні парти та стільці, висота яких не підходить для фізичного стану сучасних учнів.

Щодо цього факту, керівник Департаменту облаштування шкіл зазначив, що Міністерство також неодноразово вказувало та просило населені пункти звернути увагу на забезпечення учнів сидінням на партах та стільцях правильного розміру відповідно до норм, не дозволяючи учням від першого до останнього класу сидіти на одному комплекті парт та стільців, оскільки їхній фізичний стан змінюється щороку. Норми Міністерства не лише змінюють розмір парт та стільців для кожного класу, але й чітко зазначають: «Парти та стільці розташовуються таким чином, щоб вони підходили більшості учнів. У класі можна розташовувати стільці багатьох розмірів одночасно, а не лише одного розміру для всіх учнів».

Відповідаючи на запитання, чи мають школи право проактивно купувати парти та стільці для своїх учнів, щоб забезпечити найкраще відповідність потребам та фізичному стану учнів, пан Хунг Ань сказав, що це залежить від механізму закупівлі навчального обладнання в кожному населеному пункті. У деяких місцях централізовані закупівлі здійснюються провінційним центром державних закупівель; в інших місцях закупівлі покладаються на районний рівень на основі потреб та пропозицій шкіл, розташованих у цьому районі...

Пан Фам Хунг Ань також зазначив, що хоча правила Міністерства вимагають, щоб парти та стільці були спроектовані не більше ніж з двома місцями, ідеальним варіантом було б обладнати окремі стільці для учнів, щоб персоналізувати кожного учня та забезпечити гнучкість в організації та організації навчальних заходів у класі.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/se-sua-quy-dinh-ve-chuan-ban-ghe-hoc-sinh-185231005183737895.htm