Підсумок 2 років впровадження Програми безперервної освіти на рівні старшої школи

16 грудня Міністерство освіти та навчання (MOET) провело конференцію з огляду двох років впровадження Програми безперервної освіти у середній школі за участю керівників та спеціалістів відділів безперервної освіти 63 департаментів освіти та навчання провінцій та міст по всій країні.

Поряд із інноваціями загальної освіти 2018 року, безперервна освіта також синхронно впроваджує Програму безперервної освіти, що відповідає рівням Програми загальної освіти, у дусі Резолюції 29/NQ/TW.

Сцена конференції

Програма безперервної освіти на рівні старшої школи згідно з циркуляром № 12/2022/TT-BGDDT від 26 липня 2022 року Міністерства освіти та навчання побудована на основі Програми загальної освіти 2018 року того ж рівня, успадковуючи та розвиваючи переваги чинної програми безперервної освіти для розвитку якостей та здібностей учнів.

Згідно зі звітом Департаменту безперервної освіти (Міністерство освіти та навчання), за два роки впровадження програми безперервної освіти на рівні середньої школи, Департаменти освіти та навчання добре виконали державне управління організацією та впровадженням програми безперервної освіти; організували та впровадили програму безперервної освіти на рівні середньої школи для забезпечення якості, відповідно до дорожньої карти.

Департаменти освіти та навчання видали документи та оперативно виконали вказівки Міністерства освіти та навчання, щоб допомогти системі закладів безперервної освіти ефективно виконувати свої завдання. Відповідно, реалізація плану підготовки та розвитку вчителів та керівників освіти досягла позитивних результатів.

Департаменти освіти та навчання ефективно виконують консультаційну роботу щодо належної організації мережі та масштабу шкіл і класів для полегшення життя людей та забезпечення прав учнів на навчання; зосереджуються на збереженні та розширенні кількості класних кімнат, додаванні постійних та напівпостійних класних кімнат та зменшенні кількості тимчасових та позичених класних кімнат для задоволення вимог реалізації чинної освітньої програми відповідно до нормативних актів Міністерства освіти та навчання, потреб місцевого соціально -економічного розвитку та сприяють підвищенню якості освіти, готові до ефективного впровадження Програми безперервної освіти у середній школі.

Директор Департаменту безперервної освіти Хоанг Дик Мінь виступив з доповіддю на конференції.

У 2023-2024 навчальному році в країні буде 92 центри безперервної освіти та 526 центрів професійної освіти та безперервної освіти; кількість аудиторій та функціональних кімнат у центрах становить 10 658; лабораторій, бібліотек та комп’ютерів – 4 438. По суті, досі фізична база центрів забезпечувала мінімальні умови для викладання та навчання за програмами безперервної освіти.

На основі Програми, розкладу та інструкцій щодо завдань на новий 2024-2025 навчальний рік Міністерства освіти та професійної підготовки, Департаменти освіти та професійної підготовки доручили Центрам планувати та організовувати навчання. Центри активно впроваджують фундаментальні та комплексні інновації в методах навчання, підходах, формах та оцінюванні, щоб сприяти ініціативі, творчості та самостійному навчанню учнів.

Професійні групи та команди регулярно організовують тематичні заходи для підвищення рівня знань та професійних навичок, допомагаючи вчителям встигати за інноваціями Програми загальної освіти 2018 року.

Усі підручники, затверджені Міністерством освіти та навчання, організовуються Центрами для вчителів та предметних груп для проведення досліджень та пропозицій, створення ради з оцінювання та прийняття рішень щодо вибору підручників, що відповідають умовам впровадження в центрі; водночас, звітують перед Департаментом освіти та навчання, Департаментом освіти та навчання, щоб порадити Провінційному народному комітету організувати відбір та затвердження списку підручників, які відповідають критеріям та підходять для провінції.

Обмін делегатами на конференції

Впроваджуючи Програму безперервної освіти у середній школі, Центри розробили та впровадили навчальні плани гнучко, відповідно до фактичних умов, забезпечуючи наукові та збалансовані стандарти між семестрами навчального року, водночас створюючи можливості для навчання учнів, які потребують здобуття середньої освіти у формі безперервної освіти.

Після 2 років впровадження результати показують, що реалізація програми допомогла учням розвинути необхідні якості та здібності, підвищити здатність до самостійного навчання та усвідомлення необхідності навчання протягом усього життя. Програма також створює умови для учнів, щоб вони могли завершити середню освіту та орієнтувати свою кар'єру відповідно до своїх здібностей, умов та обставин, відповідаючи вимогам для участі на ринку праці та продовження навчання на вищому рівні; водночас, допомагаючи учням мати багато можливостей для вибору предметів відповідно до своїх здібностей та сильних сторін.

На конференції керівники та експерти відділів безперервної освіти Департаментів освіти та навчання обмінялися думками та обговорили такі теми: управління програмами безперервної освіти на рівні середньої школи; підготовка вчителів до впровадження програм безперервної освіти на рівні середньої школи; рішення для підвищення ефективності випускних іспитів у середній школі...

Оглядаючи досягнуті результати, недоліки та проблеми, які необхідно подолати після 2 років впровадження Програми безперервної освіти на рівні старшої школи, директор Департаменту безперервної освіти Хоанг Дик Мінь сподівається, що місцеві органи влади та навчальні заклади продовжуватимуть покращувати якість навчальної програми та освітньої діяльності. Разом ми вивчимо та визначимо напрямки та завдання на 2024-2025 навчальний рік, знайдемо конкретні та відповідні рішення для поступового підвищення ефективності викладання Програми безперервної освіти на рівні старшої школи, сприяючи фундаментальним та комплексним інноваціям в освіті та навчанні.

Джерело: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10127