Збільшити автономію школи, чітко визначити обов'язки

Щоб освіта була змістовною, школи повинні стати творчими та проактивними центрами, а не просто пасивно чекати на вказівки зверху. Тому посилення шкільної автономії є неминучою тенденцією, але воно має йти пліч-о-пліч із прозорим та чітким механізмом підзвітності.

Автономія — це не просто гасло, вона має бути продемонстрована в багатьох сферах: підбір персоналу, розподіл ресурсів, планування навчання та вибір методів навчання.

Щоб освіта була змістовною, школи повинні стати творчими та проактивними центрами, а не просто пасивно чекати вказівок зверху.

У цей час кожна школа має умови для просування власних сильних сторін, врахування місцевих практичних потреб та створення більш динамічного освітнього середовища. Вчителів заохочують до творчості, а учням дозволяють розвивати свої особистості та здібності, а не просто слідувати шаблону.

Однак, автономія без нагляду може призвести до недбалості до дисципліни та навіть зловживання владою. Щоб уникнути цього ризику, необхідно створити незалежну систему інспекції та оцінки, прозорі фінансові аудити та оприлюднювати результати для соціального нагляду.

Школи не лише «наділені повноваженнями», але й повинні чітко «звітувати» – від якості навчання та адміністративної ефективності до використання бюджету. Коли повноваження йдуть пліч-о-пліч з відповідальністю, автономія не стане привілеєм, а рушійною силою інновацій.

Школи матимуть більше простору для творчості, але все ще в рамках дисципліни, що виправдовує довіру батьків і суспільства. Автономія з відповідальністю – це шлях до узгодження двох, здавалося б, протилежних вимог: дисципліни та творчості.

Це також шлях до побудови ґрунтовної освіти, яка є водночас гнучкою та стійкою, задовольняючи зростаючі потреби країни в інноваціях.

Газета Народної армії

Джерело: https://baolaocai.vn/tang-quyen-tu-chu-cho-truong-hoc-gan-trach-nhiem-ro-rang-post882048.html