Шлях культивування позитивних звичок
Вчитель Ву Ван Бен розповів, що він закінчив факультет початкової освіти Ханойського національного університету освіти у 2001 році. У перші дні викладання, будучи молодим вчителем, який щойно закінчив школу, він не міг не відчувати розгубленості щодо того, як поводитися та спілкуватися з учнями, а також як обирати ефективні методи навчання.
Поступово вчителі вчаться більше слухати учнів, ставити себе на їхнє місце, щоб зрозуміти, та змінювати свої методи навчання, щоб бути більш доступними, допомагаючи учням краще засвоювати уроки.
Розповідаючи про те, як щоранку стояв біля шкільних воріт, щоб вітати учнів рукостисканням, пан Бен сказав, що з перших років своєї педагогічної практики він часто вітав учнів щоранку.
Спочатку це було просто рукостискання, коли класний керівник чергував, або іноді він стояв біля дверей, щоб привітати своїх учнів. Але потім, бачачи, що учні радіють і схвильовані, коли їх вітають, він взявся робити це частіше.
Залиште керівника, привітайте студентів посмішкою та рукостисканням
У 2017 році пана Бена було призначено заступником директора початкової школи Лок Ан (район Труонг Тхі, провінція Нінь Бінь ).
«У той час я був дуже щасливий — не тому, що я був менеджером, а тому, що на цій посаді я мав можливість розпочати «маленьку революцію» прямо в школі. На своїй новій посаді я запропонував усунути контролерів, не знімати бали з учнів, які запізнюються, не сварити учнів за те, що вони носять неправильну форму... рухатися в напрямку створення більш дружнього та відкритого середовища для учнів. Цю пропозицію дуже підтримали директор школи та вчителі», — поділився він.
Відтоді містер Бен почав регулярно стояти біля шкільних воріт щоранку, вітаючи учнів дружнім рукостисканням.
Два роки по тому, коли пан Бен перевівся до початкової школи Тран Нян Тонг, особливий спосіб зустрічі учнів все ще зберігався.
З думкою, що «діти приходять до школи, щоб їх вітали, а не розглядали чи критикували», пан Бен не лише починає кожен ранок із привітання та рукостискання, але й поступово поширює цей дух у культурну рису по всій школі.
У школі, де він працює останні 6 років, біля воріт ніколи не було червоної зірки, яка б позначала учнів, що запізнюються або порушують шкільні правила. Натомість чергові учні стоять у два ряди, урочисто стоять, посміхаються та вітають інших учнів, які входять до класу.
«Щотижня клас по черзі виконує завдання, а це означає, що протягом навчального року кожен учень має можливість побути в ролі вітаючого. Звідти вони зрозуміють, що коли вони самі вітають інших, то їх вітатимуть у відповідь, а це перший урок доброти та справедливості», – поділився пан Бен.
За словами пана Бена, позитивна поведінка, що повторюється щодня, стане звичкою та поступово сформує характер і особистість дитини. Особливо для учнів початкової школи, які не можуть сприймати все за допомогою слів, найефективніший спосіб навчити їх цьому — бути наполегливими та наполегливими, як дорослі, у кожній маленькій дії.
Тому протягом останніх 8 років пан Бен щоранку стояв біля шкільних воріт, щоб вітати учнів посмішкою та рукостисканням, щоб посіяти в них зерна доброти та впевненості.
Вчитель як добрий друг
Щоб мати змогу забрати учнів біля шкільних воріт вранці, містер Бен має розпочати новий день о 4:30. Після того, як він зробить зарядку та приготує сніданок для своєї родини, він о 6:15 приходить до школи, щоб прибрати свій кабінет.
«Загальний принцип школи полягає в тому, що вчителі прибирають та прикрашають свої робочі місця, щоб учні могли ними користуватися».
Щоранку, коли я приходжу до школи, я прибираю в кабінеті, прибираю свій одяг і рівно о 6:45 ранку стаю біля шкільних воріт, щоб забрати своїх дітей. Однак через мій щільний робочий графік та періодичні відрядження я не можу робити це весь тиждень, але завжди намагаюся забирати своїх учнів принаймні 3 рази на тиждень», – поділився пан Бен.
Вітаючи студентів, пан Бен не лише проактивно потискає руку, а й ненав’язливо ініціює розмову, заохочуючи їх ділитися своїми інтересами та бажаннями.
Є учні, які сором'язливі та неохоче спілкуються, але завдяки проактивним питанням та турботі вчителя вони поступово стають більш відкритими. Тепер щоразу, коли вони приходять до школи, вони проактивно виходять вперед, щоб потиснути руку та посміхнутися, щоб привітати вчителя. Багато учнів навіть сміливо кажуть вчителю, що хочуть, щоб їх привітали «особливим чином».
 |  |
«Деяким учням подобається, коли їх піднімають, деяким подобається відвертатися і чекати, поки я поплескаю їх по плечу, деякі просто кивають і посміхаються. Я поважаю відмінності між учнями і намагаюся пам’ятати про їхні вподобання, щоб вони не засмучувалися», – поділився пан Бен.
Саме ця делікатна турбота змушує учнів бачити в ньому чудового друга, надзвичайно близького, інтимного та надійного. Багато учнів, побачивши його, посміхаються та голосно кажуть: «Привіт, гарний вчителю Бен».
Куанг Лонг (учень 5А4 класу, початкова школа Тран Нянь Тонг) поділився: «Вранці, коли я йду до школи та бачу містера Бена, який стоїть біля воріт, я біжу потиснути йому руку, щоб зарядитися енергією на новий день. Кожен день у школі веселий, тому мені дуже подобається ходити до школи».
Завдяки цьому особливому зв'язку, на кожній перерві до кабінету містера Бена завжди приходять студенти, щоб поспілкуватися, почитати книги та поділитися невинними історіями.
Однак, вчитель чітко заявив, що учням дозволено заходити до кімнати лише тоді, коли там двоє або більше людей, чоловіків чи жінок. Для нього це був невеликий урок для учнів про прозорість, повагу до кордонів та захист одне одного.
Пані Тран Тхі Хань Лінь (батьки) поділилася: «Я дуже підтримую спосіб навчання учнів пана Бена, а також вчителів у школі. Бачачи, як моя дитина щодня охоче приходить на урок, я відчуваю велику радість. Слова підбадьорення та привітні рукостискання пана Бена змушують мою дитину відчувати турботу та любов. Завдяки цьому я бачу, що моя дитина стала набагато впевненішою та сміливішою».
Джерело: https://vietnamnet.vn/thay-hieu-pho-va-cuoc-cach-mang-nho-bo-giam-thi-don-hoc-tro-bang-cai-bat-tay-2459783.html
Коментар (0)