Забезпечити належну координацію між сім'єю, школою та суспільством у сфері догляду за дітьми та їхньої освіти.

Звітуючи про координацію між сімейними та соціальними дошкільними навчальними закладами у вихованні, догляді та навчанні дітей, заступник директора Департаменту дошкільної освіти ( Міністерство освіти та навчання ) Хоанг Тхі Дінь зазначив, що останнім часом Міністерство освіти та навчання провело багато семінарів, навчальних та консультаційних заходів для ключових представників управлінського персоналу та вихователів дошкільних закладів у провінціях та містах щодо координації роботи між сім'єю, школою та суспільством.

Зокрема: організація семінару на тему «Поточна ситуація та шляхи вирішення питань підтримки батьків у якісному догляді та вихованні дітей, а також питання забезпечення прав дітей»; семінар на тему «Модель координації сім’ї та школи та покращення якості догляду та виховання дітей дошкільного віку»; організація навчальних курсів для педагогів у розробці та використанні документів та онлайн-навчальних матеріалів для допомоги батькам у вихованні, догляді та вихованні дітей дошкільного віку; випуск комплекту документів «Керівні принципи координації з батьками у догляді та вихованні дітей у дошкільних закладах» та посібника «Підтримка батьків у догляді та вихованні дітей дошкільного віку».

Ґрунтуючись на директивах та вказівках Міністерства освіти та навчання, населені пункти ефективно запровадили координацію між школами, сім'ями та суспільством у вихованні дітей. Більшість дошкільних закладів розробили плани на шкільний рік, зосереджуючись на змісті та рішеннях для встановлення тісних зв'язків між школами та сім'ями через роль керівників груп та класів; сприяючи ролі Ради батьківських представників у вихованні, догляді та навчанні дітей.

Багато установ організували навчальні курси для підвищення професійного потенціалу дошкільної освіти щодо координації між школами, сім'ями та суспільством у вихованні, догляді та навчанні дітей; навчання керівників дошкільних закладів та вихователів навичкам координації роботи з батьками та створення освітнього середовища для участі дітей.

У деяких населених пунктах було організовано конкурс «Координація між школою, сім’єю та суспільством у вихованні, догляді та навчанні дітей», який привернув увагу великої кількості вчителів, батьків та суспільства, сприяючи створенню тісного зв’язку між сім’єю та школою, тим самим покращуючи якість реалізації Програми дошкільної освіти.

Однак, досі залишаються деякі місця, де координація батьків не впроваджується регулярно, і немає зручних та регулярних каналів зв'язку для обміну інформацією з молодими батьками. Організація пропаганди все ще обмежена та не глибока, переважно здійснюється комбіновано, тому ефективність невисока. Частина батьків – це працівники, етнічні меншини тощо, які не дуже зацікавлені в участі в шкільних заходах, тому координація між сім'єю та школою не дуже ефективна.

Для підвищення ефективності координаційної роботи Міністерство освіти та навчання продовжуватиме приділяти увагу спрямування та керівництву місцевими органами влади для якісної координації, дослідження та розробки відповідних моделей координації відповідно до особливостей розвитку кожного населеного пункту, особливо надаючи пріоритет гірським, етнічним та сільським районам; посилювати інспекції, нагляд та міжгалузевий контроль для забезпечення підвищення ефективності координації; водночас консультувати щодо розробки Проекту, спрямованого на всебічний розвиток дітей у перші роки життя в сім'ї та суспільстві на період 2026-2031 років.

На семінарі делегати зосередилися на обміні та обговоренні досягнутих результатів, а також запропонували рішення для підвищення ефективності забезпечення участі сімей та суспільства в управлінні та організації освітньої діяльності в дошкільних закладах відповідно до законодавства.

Джерело: https://nhandan.vn/thuc-hien-tot-cong-tac-phoi-hop-giua-gia-dinh-nha-truong-va-xa-hoi-trong-cham-soc-giao-duc-tre-post833561.html