Згідно зі статистикою, у період 2015-2020 років Народна рада провінції видала 8 резолюцій щодо Університету Халонг, зосереджених на політиці залучення висококваліфікованих людських ресурсів до роботи в університеті; режимі оплати праці запрошених професорів, доцентів та лікарів у університеті; залученні студентів до навчання за університетськими програмами підготовки університету; утриманні відмінних японських студентів на посадах викладачів у університеті. Таким чином, за короткий час університет зібрав команду висококваліфікованих постійних викладачів та відкрив навчальні програми, зокрема мовні програми: англійська, китайська, японська, корейська тощо.
Доктор Нгуєн Тхі Ханг, завідувач факультету іноземних мов (Університет Халонг), є співробітником, якого зацікавила робота в цьому навчальному закладі, сказав: «Завдяки увазі провінції ми не лише отримуємо гарантовані режими та політику, але й духовну підтримку, дружню та відкриту робочу атмосферу. Зокрема, можливість брати участь у розбудові та розвитку динамічного університету в Куангніні. Це мотивація для мене залишитися в Університеті Халонг надовго, роблячи свій внесок у загальний розвиток навчального закладу, а також у справу освіти та підготовки висококваліфікованих людських ресурсів для провінції».
Щоб зміцнити свої позиції, створити високоякісні людські ресурси для провінції та регіону, а також залучити команду, Університет Ха Лонг зосередився на якості навчання. Навчальні програми регулярно розробляються та оновлюються відповідно до суспільних потреб, забезпечуючи наукові , сучасні та професійні якості. Студенти школи мають багато можливостей отримувати стипендії для навчання за кордоном в іноземних університетах, а також брати участь у практиці, стажуваннях та практичному досвіді на підприємствах для вдосконалення своїх знань та навичок перед випуском.
Студент факультету туризму (Університет Халонга) Тран Ань Тхієн Ан сказав: «Як студент Університету Халонга, я дуже пишаюся тим, що навчаюся в динамічному та дедалі професійнішому середовищі. Навчальна програма школи не лише надає нам знання, але й створює багато можливостей для практики та стажування в компаніях. Це допомагає нам практикувати професійні навички, впевненість та здатність адаптуватися до реальної роботи після закінчення навчання».
Завдяки конкретній політиці, механізмам та належним інвестиційним ресурсам, якість людських ресурсів школи дедалі більше покращувалася. У період 2021-2024 років Університет Халонг досяг значного прогресу у підвищенні кваліфікації своїх співробітників та викладачів: кількість доцентів та докторів наук зросла з 0 до 6 осіб; кількість докторів наук зросла з 34 до 38 осіб; кількість магістрів зі 189 до 194 осіб. Таким чином, порівняно з початком 2021 року, кількість висококваліфікованих викладачів значно зросла. Колектив поступово стабілізувався, має багаторічний досвід викладання та впевнено працює в школі.
Університет Халонг не лише приділяє увагу формуванню та розвитку команди висококваліфікованих співробітників та викладачів, але й зосереджується на впровадженні багатьох практичних політик для підтримки та заохочення студентів у навчанні. Студенти, які навчаються в університеті, користуються політикою підтримки відповідно до Постанови № 35 від 27 серпня 2021 року Народної ради провінції про визначення політики залучення та підготовки висококваліфікованих людських ресурсів в Університеті Халонг у період 2021-2025 років. На сьогодні понад 13 000 студентів отримали допомогу на суму понад 57 мільярдів донгів. Ця політика створила умови для хороших та відмінних студентів з малозабезпечених сімей навчатися в університеті та залишатися працювати в Куангніні.
Наразі в Університеті Ха Лонг працює 25 студентів бакалаврату та 3 магістерські програми, що значною мірою сприяє доповненню та покращенню якості викладацького складу. До 2030 року навчальний заклад прагне досягти 10 000 студентів, розширившись до 30 бакалаврату та 5 магістерських програм, поступово рухаючись до мети стати університетським містом.
Джерело: https://baoquangninh.vn/diem-sang-truong-dai-hoc-ha-long-3374065.html
Коментар (0)