Ханойський національний університет освіти прагне стати університетом до 2030 року

18 листопада вдень Ханойський національний університет освіти провів церемонію оголошення рішення про створення трьох афілійованих шкіл.

Церемонія оголошення про створення трьох шкіл у складі Ханойського національного університету освіти. Фото: Тхань Тунг/VNA

Три школи, що входять до складу Ханойського національного університету освіти, включають: Школу математики та інформаційних технологій; Школу наук про ранній розвиток дітей; Школу педагогічних наук. Ці школи працюють відповідно до організаційних положень Ханойського національного університету освіти та власних правил школи.

Школа наук про розвиток дитини проводитиме міждисциплінарні дослідження дітей, такі як: фізіологія, харчування, психологія розвитку, освіта та догляд за дітьми, інтервенція та освітня терапія для дітей з особливими потребами...

Міждисциплінарна школа досліджень раннього дитинства; підготовка вчителів та спеціалістів з дошкільної освіти, вчителів та спеціалістів зі спеціальної освіти, персоналу, що підтримує дітей з особливими потребами, спеціалістів з сімейної освіти та спеціалістів з політики розвитку раннього дитинства; сприяння та підвищення професійної компетентності вчителів, спеціалістів та менеджерів у сфері дошкільної освіти.

Школа педагогічних наук стане ключовим національним центром навчання, досліджень та передачі знань з педагогічних наук. Школа проводить фундаментальні та прикладні дослідження з педагогічних наук; готує викладачів та дослідників у галузях педагогічних наук, включаючи: педагогіку, освітні вимірювання та оцінювання, загальну освіту, університетську освіту, освіту та розвиток громад, освіту та комунікацію, управління освітою, освітні технології, освіту дорослих та безперервну освіту, педагогічну психологію, шкільну психологію та освітню політику.

На церемонії виступив доцент доктор Нгуєн Дик Сон, ректор Ханойського національного університету освіти. Фото: Тхань Тунг/VNA

Школа математики та інформаційних технологій буде центром підвищення кваліфікації та досліджень, що наближаються до міжнародних стандартів у галузі математики та інформаційних технологій, сприяючи розвитку в'єтнамської науки та освіти в цифрову епоху.

Школа проводить фундаментальні та прикладні дослідження в галузях математики, прикладної математики та інформаційних технологій, розвиває сучасні, міждисциплінарні напрямки досліджень, такі як штучний інтелект (ШІ), наука про дані...; готує викладачів, лекторів та дослідників, забезпечує висококваліфікованими людськими ресурсами в галузях математики та інформаційних технологій, особливо сприяє міжнародному співробітництву в післядипломній підготовці в галузі математики.

Створення трьох афілійованих шкіл спрямоване на виконання Рішення Прем'єр-міністра 452/QD-TTg від 27 лютого 2025 року. Зокрема, Ханойський національний університет освіти є ключовим національним вищим навчальним закладом у галузі педагогіки, орієнтованим на високоякісні дослідження та підготовку, який відіграє ключову та провідну роль у мережі вищих навчальних закладів, що готують вчителів. Водночас, виконується Резолюція Політбюро 71-NQ/TW про прорив у розвитку освіти та навчання. Це також важливий крок у реалізації Стратегії розвитку шкіл, щоб стати Ханойським національним університетом освіти.

Створення трьох афілійованих шкіл спрямоване на виконання Рішення Прем'єр-міністра 452/QD-TTg від 27 лютого 2025 року. Фото: Тхань Тунг/VNA

Доцент доктор Нгуєн Дик Сон, ректор Ханойського національного університету освіти, зазначив, що створення трьох афілійованих шкіл є одним із перших кроків школи на шляху до досягнення мети стати університетом до 2030 року. У найближчому майбутньому буде багато роботи, від формування та функціонування школи до стабілізації, підтримки та більш ефективної роботи нового апарату, координації між підрозділами, створення циркуляції та більш ефективного та кращого використання людських ресурсів...

Президент Ханойського національного університету освіти висловив співчуття вчителям, які щойно взялися за нові обов'язки, оскільки зіткнення зі змінами виникнуть певні побоювання та турботи. Однак він зазначив, що найбільша мета цих змін — зосередитися на учнях, створити нове майбутнє, нову посаду. Кожен вчитель, який сьогодні береться за роботу, несе велику відповідальність. Рада директорів та кафедри школи завжди будуть пліч-о-пліч з новими школами та разом з вчителями шукатимуть шляхи подолання труднощів та проблем, що виникають.

Джерело: https://baotintuc.vn/giao-duc/truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-phan-dau-tro-thanh-dai-hoc-nam-2030-20251118192230216.htm