Середня школа Фан Хьюй Чу пропонує відкрити програму подвійного диплому у В'єтнамі – Австралія

(Ден Трі) – Пані Цао Тхань Нга – директорка середньої школи Фан Хьюй Чу, Ханой – запропонувала відкрити програму інтеграції загальної освіти у В’єтнамі зі штатом Вікторія, Австралія.

Цю пропозицію директора середньої школи Фан Хьюй Чу було зроблено на заході, в якому взяли участь представники посольства Австралії у В'єтнамі та Департаменту освіти та навчання Ханоя .

Пані Нга сказала, що з метою зробити англійську мову другою мовою в школах, вона сподівається, що школа Фан Хьюй Чу зможе запровадити пілотну інтегровану програму, яка видасть подвійні в'єтнамсько-австралійські дипломи учням старших класів.

Відповідно, студенти паралельно вивчатимуть дві програми: одну у В'єтнамі, а іншу у Вікторії, Австралія. Випускний іспит студентів відбуватиметься одночасно з цим іспитом в Австралії. Цінність випускного сертифіката дозволяє студентам Фан Хьюї Чу зручно навчатися за кордоном та вступати до провідних університетів країни.

Середня школа Фан Хьюй Чу на церемонії відкриття (Фото: Мань Куан).

«Я хотіла взяти участь у цій програмі 4 роки тому, але з точки зору правової бази, мені довелося чекати на видання Закону про столицю», – поділилася пані Цао Тхань Нга.

Пані Нга вважає, що якщо програму буде впроваджено, студентам буде «здійсненно та легко» використовувати англійську мову як другу. Студенти також будуть повністю підготовлені, починаючи з міжнародних стандартизованих сертифікатів, таких як IELTS, SAT, інформаційних технологій та академічних знань, щоб впевнено стати самостійними, коли вони продовжуватимуть навчання у вищій освіті.

На семінарі «Співпраця Австралії та В’єтнаму: сприяння цифровій трансформації в секторі освіти » в рамках триденного візиту до В’єтнаму, організованого Комісією з торгівлі та інвестицій уряду Австралії, пані Цао Тхань Нга та багато директорів шкіл співпрацювали з компаніями, що займаються освітніми технологіями (Edtech), щоб знайти ефективні рішення для цифрової трансформації, зосереджуючись на таких сферах: системи управління навчанням, інструменти розробки уроків та оцінювання учнів, програми навчання англійській мові, STEM та життєві навички.

У цьому заході взяли участь 16 провідних австралійських компаній у сфері освітніх технологій (Edtech), зокрема два відомі бренди: програмне забезпечення для дизайну Canva та додаток для навчання математиці Matific.

Пані Синтія Маклафлін, директорка з питань глобального партнерства Matific, провела обговорення з представниками в'єтнамських старших шкіл (Фото: BTC).

Представник Matific повідомив, що цей застосунок тепер має локалізовану версію спеціально для в'єтнамських учнів. Команда експертів Matific вивчила програму загальної освіти 2018 року та стандартизовані іспити у В'єтнамі, включаючи вступний іспит до 10-го класу, щоб розробити відповідні математичні задачі для кожного рівня освіти.

З 2022 року Matific співпрацює з видавництвом Oxford University Press та Marshall Cavendish в Азіатсько- Тихоокеанському регіоні, щоб надавати інноваційні рішення для навчання математиці спеціально для учнів цього регіону.

Посольство Австралії у В'єтнамі заявило, що країна вважає освіту одним із найважливіших стовпів у відносинах співпраці між двома країнами.

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-thpt-phan-huy-chu-de-xuat-mo-chuong-trinh-song-bang-viet-uc-20251027115916731.htm