Відповідно, Міністерство освіти та навчання (MOET) приділяє особливу увагу навчальним закладам в оцінюванні учнів середньої та старшої школи з літератури.
Міністерство вимагає уникати використання текстів та уривків з підручників як матеріалів для оцінки розуміння прочитаного та навичок письма в періодичних тестах з цього предмета.
Ця вимога висувається для подолання ситуації, коли студенти лише запам'ятовують уроки або копіюють доступні матеріали.
Крім того, департаментам освіти та навчання, а також школам необхідно посилити розробку банків питань та тестових матриць для підготовки учнів 9 та 12 класів до ознайомлення з новою орієнтацією на іспити відповідно до Програми загальної освіти 2018 року, включаючи два важливі іспити: вступний іспит до 10 класу у 2025 році та випускний іспит у середній школі у 2025 році.
Волонтери супроводжують кандидатів на випускному іспиті у 2024 році (Фото: Нгуєн Сон).
У документі також чітко зазначено, що школи повинні дотримуватися правил оцінювання та не встановлювати критерії, які перевищують вимоги програми.
Також у цьому документі, у змісті інновацій в управлінні освітою, Міністерство освіти та навчання вимагає від шкіл суворо виконувати правила управління та використання довідкових видань відповідно до Циркуляра 21, виданого у 2014 році.
Міністерство особливо зазначило, що школи повинні доручити професійним групам та вчителям суворо контролювати контент і не допускати використання у навчанні довідкових видань зі змістом, що порушує суверенітет В'єтнаму над морями та островами, культурні традиції та звичаї.
Офіційне розсилання Міністерства освіти та навчання також містить інструкції для Департаментів освіти та навчання щодо конкретних завдань щодо реалізації програм середньої освіти, включаючи: розробку та впровадження шкільних освітніх планів; ефективне впровадження методів та форм навчання; ефективне впровадження методів та форм тестування та оцінювання, а також покращення якості професійної освіти та орієнтації.
Міністерство також доручило Департаментам освіти та навчання продовжувати впроваджувати інновації в управлінні освітою. Зокрема, місцевому сектору освіти необхідно активно переглядати та рекомендувати Народному комітету подання до Провінційної народної ради резолюцій, що регулюють місцеву політику, з метою забезпечення умов для реалізації Програми загальної освіти 2018 року.
Щодо роботи з наслідування та винагородження, Міністерство освіти та навчання звернулося до Департаментів освіти та навчання з проханням доручити середнім навчальним закладам ефективно впроваджувати винагороди та дисциплінарні заходи за успіхи учнів.
Нагороди повинні впроваджуватися відповідно до нормативних актів, бути справедливими, публічними, прозорими, своєчасними, а також надихати та мотивувати студентів.
Крім того, необхідно посилити заходи позитивного дисциплінарного виховання, щоб виховувати в учнів почуття дисципліни та відповідальності перед собою, вчителями, друзями, родиною та громадою.
Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-nam-nay-khong-dung-tac-pham-trong-sach-giao-khoa-lam-de-kiem-tra-van-20240802185000760.htm
Коментар (0)