Набір вчителів: Висока конкуренція, можливість обрати хороших людей

У 2025-2026 навчальному році, вперше після об'єднання, Департамент освіти та навчання міста Хошимін набиратиме вчителів усіх рівнів, від дошкільного до старшої школи. Зокрема, для багатьох предметів кількість кандидатів дуже велика порівняно з потребами у наборі.

Щодо поточного викладацького складу в Хошиміні, пан Нгуєн Ван Х'єу, директор Департаменту освіти та навчання Хошиміна, визнав, що все ще існує нестача викладачів з деяких предметів, деяких шкіл та населених пунктів. Структура викладацького складу не є узгодженою між предметами, а низка вчителів не відповідає стандартам підготовки відповідно до Закону про освіту 2019 року.

Кандидати складають іспит на посаду вчителя в Хошиміні 27 вересня.

ФОТО: БАО ЧАУ

Кількість людей, які працюють у державних загальноосвітніх навчальних закладах, все ще недостатня порівняно з нормою, особливо це стосується вчителів інформатики, музики , образотворчого мистецтва, технологій та фізичного виховання... У деяких закладах досі працюють вчителі, які не відповідають кваліфікаційним стандартам, зосереджені в групі старших вчителів, які, згідно з режимом, мають близький до пенсійного віку.

Для вчителів, які ще не відповідають стандартам підготовки, але все ще мають багато робочого часу, школи направили їх на навчання для підвищення їхньої кваліфікації. Окрім набору персоналу відповідно до попиту, найближчим часом Департамент також матиме план щодо зменшення ситуації з місцевим надлишком та дефіцитом, а також заохочення молодих вчителів до волонтерської роботи у школах у віддалених районах...

ФІЗИКА, ХІМІЯ, БІОЛОГІЯ, МАТЕМАТИКА: ВИСОКИЙ «ПРИЙНЯТНИЙ РІВЕНЬ»

Цього року Хошиміну потрібно набрати 5696 вчителів, зокрема 5022 вчителі середньої школи та молодших класів, а також 674 вчителі старшої школи. За результатами попереднього раунду Хошимін відібрав 10 176 кваліфікованих кандидатів для участі у наборі. Зокрема, 1783 кандидати – на посаду дошкільного рівня, 2826 – на посаду початкової школи, 3359 – на посаду молодшої середньої школи, 2154 – на посаду старшої школи та 54 – на посаду вчителя спеціальної освіти.

Пані Тран Тхі Нгок Чау, заступниця директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, голова Ради з питань набору персоналу, повідомила, що цьогоріч у Хошиміні на посади вчителів старших класів з фізики, хімії, біології та математики існує високий рівень конкуренції. Зокрема, провідним предметом є фізика, коли попит на роботу становить 18 вчителів, але кількість зареєстрованих кандидатів становить 265, коефіцієнт конкуренції становить 1/14,7. З хімії попит становить 20 вчителів, що становить 266 кандидатів (1/13,3). З біології квота становить 19 вчителів, що становить 120 кандидатів (1/6,3). З математики квота становить 68, що становить 367 кандидатів (1/5,39)...

Для англійської мови у початковій школі є 432 кандидати, яким потрібно найняти 189 вчителів (1/2,28); у середній школі є 799 кандидатів, яким потрібно найняти 268 вчителів (1/2,98); у старшій школі є 279 кандидатів, яким потрібно найняти 48 вчителів (1/5,81).

Однак керівництво Департаменту освіти та навчання також заявило, що все ще існує нестача ресурсів для набору персоналу в деяких предметах, таких як музика, образотворче мистецтво та технології, оскільки кількість заявників нижча за попит.

Наприклад, музичному факультету початкової школи потрібно 180 вчителів, але має лише 46 заявників; музичному факультету середньої школи потрібно 223 вчителі, але має лише 65 заявників. Образотворчому мистецтву в початковій школі потрібно 194 вчителі, але має лише 30 заявників; середній школі потрібно лише 57 заявників, тоді як потреба становить 235. Технологічному факультету старшої школи (промислова інженерія) потрібно 13 вчителів, але має лише 4 заявники. Технологічному факультету старшої школи ( сільськогосподарська інженерія) потрібно 7 вчителів, але має лише 2 заявники.

Згідно з правилами Департаменту освіти та навчання, кожен кандидат зареєструє 1 бажану школу за регіоном. Департамент освіти та навчання не обмежує поточне місце проживання кандидата, але створює умови для кваліфікованих кандидатів, щоб вони могли обрати робоче середовище, в якому вони бажають залишатися протягом тривалого часу.

Пан Тонг Фуок Лок, керівник відділу кадрів Департаменту освіти та навчання, зазначив, що після завершення етапу набору відповідно до побажань кандидатів до зареєстрованих шкіл, Департамент освіти та навчання продовжить проводити відбір до шкіл, яким все ще бракує квот. Кандидати, які не були прийняті на першому етапі, будуть продовжувати відбиратися до решти шкіл, які мають побажання. Відбір буде базуватися на принципі від високого до низького балу, створюючи умови для більшої кількості можливостей для кандидатів.

НЕЗАЛЕЖНИЙ ТА ПРОЗОРИЙ ЗАХИСТ КВАЛІФІКАТОРІВ

Пані Тран Тхі Нгок Чау зазначила, що департамент видав систему документів, положень, інструкцій та дуже конкретних правил найму з метою відбору справді здібних кандидатів. Окрім професійних здібностей, існують також педагогічні навички та інші здібності, що відповідають кожній посаді.

Голова Ради з питань набору персоналу Департаменту освіти та навчання зазначив, що принцип набору персоналу полягає в тому, щоб враховувати бали від вищого до нижчого, що відповідають квоті кожної посади, відповідно до кожного підрозділу, на основі побажань кандидатів, які зареєструвалися. Потім, коли на вакансію претендує кандидат з найвищим балом, Департамент освіти та навчання продовжить роботу з кандидатами з нижчими балами, щоб продовжити набір на посади в школах, де залишилися квоти, або на посади, які кандидати не можуть прийняти через віддалені умови або сімейні обставини. Департамент забезпечить відбір кандидатів з найкращими професійними здібностями та педагогічними навичками, що підходять для посади, на яку буде призначено набір.

Заступник директора Департаменту освіти та навчання Тран Тхі Нгок Чау зазначив, що для того, щоб зробити процес найму публічним та прозорим, а також відібрати вчителів, які підходять для кожної посади, департамент самостійно виконує всі етапи – від створення питань до співбесід. Комітет з формування питань повністю ізольований, що забезпечує конфіденційність питань. Кандидати випадковим чином вибирають питання щодо знань та демонстрації професійних навичок. Кількість питань перевищує кількість кандидатів, щоб забезпечити максимально об'єктивне та справедливе жеребкування. Для кожної екзаменаційної сесії екзаменаційна рада обирає суддів шляхом жеребкування, тому судді не знають, з якими кандидатами будуть проведені співбесіди на цій екзаменаційній сесії.

За словами пані Нгок Чау, завдяки конкурентним посадам Хошимін дедалі більше набиратиме кваліфікованих вчителів. Водночас, хоча місто щойно об’єдналося з Бінь Дуонг та Ба Ріа-Вунг Тау, Хошимін набиратиме працівників на основі критеріїв нарахування балів зверху вниз, а не розподілятиме їх за регіонами.

Кандидати готуються до участі в раунді набору вчителів у Хошиміні

Фото: Бао Чау

ПОЛІТИКА ПІДТРИМКИ ВЧИТЕЛІВ

Щоб залучити вчителів до викладання образотворчого мистецтва, музики, фізичного виховання, інформаційних технологій та англійської мови на початковому рівні, Департамент освіти та навчання міста Хошимін розробляє та збирає думки щодо проекту політики підтримки вчителів.

За даними Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, протягом перших 3 років новоспечені вчителі стикаються з багатьма труднощами у адаптації до роботи та турбуються про фінансовий тягар, що може легко призвести до зневіри та звільнення з роботи. Підтримка допоможе новоспеченим вчителям мати мотивацію розвивати свої таланти та інтелект, прагнути самовдосконалення, покращувати свою здатність добре виконувати поставлені завдання, сприяючи покращенню якості викладання в школах.

Це рішення для підтримки призначене не лише для нових вчителів у перші 3 роки після випуску, але й для тих, хто має стаж роботи, щоб вчителі могли щиро та стабільно робити свій внесок у довгострокову та стабільну діяльність.

Набір вчителів у Ханої: є предмет, де 1 учень «змагається» з 80

Пан Тран Тхе Куонг, директор Департаменту освіти та навчання Ханоя, сказав, що місто проводить набір вчителів для навчальних закладів, що підпорядковуються департаменту. Джерело набору є численним: на роботу прийнято понад 800 вчителів, але зареєстровано майже 8000 кандидатів. «Є предмет, на який квота лише одна, але зареєстровано 70-80 кандидатів. Джерело набору дуже велике – це нові випускники», – сказав пан Куонг.

Щодо набору вчителів під час впровадження дворівневої моделі місцевого самоврядування та після прийняття Закону про вчителів, міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон зазначив, що одразу після ухвалення Національними зборами Закону про вчителів Міністерство освіти та навчання проактивно створило систему документів, що керують його впровадженням.

Щодо набору вчителів, Міністерство освіти та навчання розробляє циркуляр з дорученням доручити Департаменту освіти та навчання взяти на себе провідну роль у його впровадженні або порадити Провінційному народному комітету децентралізувати процес та надавати дозволи відповідно до місцевих реалій. Очікується, що набір включатиме два раунди іспитів, що сумісно з чинними правилами набору державних службовців. «Однак другий раунд, що перевірятиметься на досвід та професіоналізм, буде розроблений по-іншому, ретельно відстежуючи фактичний процес навчальної та освітньої діяльності, забезпечуючи належну оцінку педагогічного потенціалу та професійних навичок кандидатів на кожному рівні освіти та навчання», – поділився Міністр освіти та навчання.

Туе Нгуєн

Джерело: https://thanhnien.vn/tuyen-giao-vien-canh-tranh-cao-co-hoi-chon-duoc-nguoi-gioi-185250928193928083.htm