Згідно з проектом Резолюції про конкретні механізми та політику реалізації Резолюції Політбюро про прориви в розвитку освіти та навчання, пільгова надбавка для вчителів особливо складних районів згідно з дорожньою картою становить 100%, інших районів – 70%. Загальна надбавка для шкільного персоналу становить 30%.
За словами делегата Хоанга Ван Куонга (делегація Ханоя ), це положення демонструє, що про вчителів справді піклуються, дотримуючись конкретних правил та режимів, а не просто шанують їх на словах, демонструючи послідовність у політиці та директивах партії та законах, прийнятих Національними зборами.
Пан Куонг сказав, що вища надбавка допоможе вчителям мати кращий дохід, краще усвідомлювати свою відповідальність перед суспільством та людьми, а також присвятити все своє серце та розум викладанню в школі.
«Я вважаю, що підвищення оплати праці вчителів — це лише невелика інвестиція суспільства, але вона приносить користь сотням, тисячам учнів, забезпечуючи дуже високу соціальну ефективність. Коли буде більше уваги, вимоги суспільства до вчителів також повинні бути вищими, а нагляд суспільства за виконанням обов’язків та відповідальності вчителів також має бути жорсткішим та глибшим. Цей механізм допоможе нам сформувати команду стандартних вчителів, що є вирішальним фактором успіху системи освіти країни», — сказав делегат Хоанг Ван Куонг.
Поділяючи таку ж думку, делегат Фам Хунг Тханг (делегація Нінь Бінь) заявив, що це положення є доцільним і відповідає політиці партії, викладеній у Резолюції Політбюро № 71. Однак пан Тханг зазначив, що положення про те, що вчителі, які працюють у неблагополучних районах, також отримують такі ж надбавки, як і вчителі в інших сприятливих районах, є несправедливим. Пан Тханг зазначив, що в проекті резолюції Національних зборів щодо низки проривних політик та механізмів для роботи з охорони та турботи про здоров'я людей медичний персонал у неблагополучних районах отримує 100% пільгових надбавок.
«Я пропоную, щоб агентство, що розробляє законопроект, розглянути та розширити пільгову надбавку, включивши до неї вчителів державних дошкільних закладів та початкових шкіл, які працюють у районах зі складними соціально-економічними умовами, на 100% або більше 70%, щоб уникнути невигідного становища для цієї групи», – запропонував делегат Фам Хунг Тханг.
Подібно до шкільного персоналу, делегат Тханг зазначив, що застосування 30% пільгової надбавки до всього персоналу, який працює в державних дошкільних закладах та загальноосвітніх навчальних закладах у всіх регіонах, без будь-якої різниці між регіонами з розвиненими соціально-економічними умовами, регіонами зі складними та особливо складними соціально-економічними умовами, прикордонними, острівними, гірськими регіонами етнічних меншин, є недоцільним. На думку делегата Фам Хунг Тханга, необхідно передбачити вищі пільгові надбавки для шкільного персоналу в регіонах зі складними та особливо складними соціально-економічними умовами, ніж в інших регіонах.
Крім того, делегат Фам Хунг Тханг також зазначив, що необхідно чітко визначити джерела фінансування та дорожню карту впровадження, щоб забезпечити доцільність та сталість політики.
Це питання також порушив делегат До Хюй Хань (делегація Донг Най). Висловивши повну згоду з турботою про життя вчителів, делегат Хань сказав, що його дуже турбує питання ресурсів. За словами пана Ханя, підвищення зарплати вчителям має враховувати й інші професії, особливо враховуючи, що вчителі зараз отримують надбавки. Не тільки викладацький та медичний персонал наполегливо працює, але й спеціалісти та посадовці комунального рівня також повинні не спати всю ніч, тримати світло ввімкненим до 20:00, але все ще чекають на підвищення зарплати до 1 липня 2026 року.
Делегат Хан запропонував, щоб редакційний комітет співпрацював з Міністерством фінансів, щоб розробити конкретні та доцільні цифри та дорожні карти впровадження. «Якщо ми запропонуємо, але не зможемо їх впровадити, вчителі просто чекатимуть і думатимуть, що у нас є політика, але нічого не досягнуто. Саме це я хочу донести», – сказав делегат До Хюй Хан.
Також стосовно питання бюджету, делегат Нгуєн Тхі Туєт Нга (делегація Куанг Трі) зазначив, що 20% бюджету на освіту, як зазначено в проекті резолюції, не є проривом, оскільки ця цифра була передбачена Резолюцією 37 Національних зборів у 2004 році та закріплена Законом про освіту.
«Ми з великим розумінням і співчуттям ставимося до цього, оскільки бюджетний «пиріг» обмежений, а 20% – це вже велике зусилля. Тому проект має чітко визначити фінансовий механізм, механізм інвестування, ефективне використання ресурсів і не може покладатися лише на державний бюджет, а має мобілізувати соціальні ресурси, диверсифікувати соціальні ресурси», – запропонував російський делегат.
Джерело: https://www.vietnamplus.vn/dai-bieu-quoc-hoi-kien-nghi-nang-muc-phu-cap-cho-giao-vien-vung-kho-khan-post1078181.vnp
Коментар (0)