Цивілізована поведінка в школі: Потрібна емпатія

Інцидент, коли вчительку замкнули учні та кидали їй капці в обличчя в Туєн Куангу , доки вона не знепритомніла, здається, не містить важливого елементу – голосу учнів, сповіді (не звіту чи критики) незрілих душ.

Без уважного слухання та співчуття вчителі та учні опиняються у «небезпечній війні», що руйнує цивілізоване середовище в школах. Звинувачення, провини, помста та покарання стануть замкненим колом, яке забруднює освітнє середовище.

Приборкання дикої душі

У своїх двох відомих творах, «Пригоди Тома Сойєра» та «Пригоди Гека Фінна» , письменник Марк Твен описує двох хлопчиків, Тома та Гека, з усілякими бешкетниками та пустотливими вчинками, які змусили б будь-якого вихователя почухати потилицю та здатися. Якби цих двох хлопчиків класифікували як таких, що мають добру поведінку, то це був би, безумовно, найслабший.

Однак, під цією бунтівною зовнішністю ховалися чутливі душі, сповнені любові та доброти. Тітка, хто це розпізнала, була тітка Тома Поллі. З неймовірним терпінням, толерантністю та прощенням тітка Поллі приборкала буйну молодість двох хлопчиків.

Вчителі та учні повинні мати емпатію в шкільному середовищі.

ІЛЮСТРАЦІЯ: ДАО НГОК ТАЧ

Якби я міг повернутися в часі, я б послухав своїх учнів.

Протягом багатьох років викладання я зустрічав багатьох студентів, які були неслухняними, навіть грубими (за моєю власною оцінкою на той час). Я також застосовував до них усі необхідні заходи покарання, дисциплінарного контролю та пониження в класі… згідно з правилами.

Однак, зараз, згадуючи минуле, я завжди шкодую про ті рішення, думаючи, з чим їм доведеться зіткнутися після того, як їх буде покарано. Якби я міг зробити це знову, я б точно вислухав і пробачив цих молодих людей.

Такі ситуації вимагають поваги та співпраці з усіх сторін. Батьки та вчителі повинні вміло демонструвати толерантність та щедрість, проактивно вийти з конфлікту та заохочувати учнів до активної співпраці.

Нехай діти висловлюються, усвідомлюють свої помилки та обов'язки, а потім вихователі їх виправлять та скоригують.

Вчителі повинні створювати умови для самовираження учнів, усвідомлення своїх помилок та відповідальності.

ІЛЮСТРАЦІЯ: ДАО НГОК ТАЧ

Таким чином, не спалахне боротьба за владу, а клас не перетвориться на поле битви зруйнованих стосунків між учителем і учнем, з руїнами в душах усіх сторін.

Нехай любов зцілить ці рани та побудує цивілізоване середовище в школах.

Бо, як колись сказала покійна Президент Генеральної Асамблеї Організації Об’єднаних Націй пані Віджая Лакшмі Пандіт (1900-1990): «Мета освіти не в тому, щоб навчити, як заробляти на життя, чи надати інструменти для досягнення багатства, а в тому, щоб бути шляхом, який веде людську душу до досягнення Істини та практики Добра».

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/ung-xu-van-minh-hoc-duong-can-su-thau-cam-185231215090540208.htm