Ле Хоанг Фуонг Лінь (учениця 7/2 класу Молодіжної спілки середньої школи Ле Ван Там, округ Бінь Тхань, голова міської дитячої ради на 17-й сесії) виступила з промовою, в якій визнала та запевнила у своїй рішучості виправдати очікування дітей-делегатів. Фото: ДУЄН ФАН
У заході взяли участь заступник секретаря міського партійного комітету та голова міської народної ради Во Ван Мінь; заступник секретаря міського партійного комітету Ван Тхі Бах Туєт; заступник голови міського народного комітету Нгуєн Мань Куонг; директор Департаменту освіти та навчання Нгуєн Ван Х'єу; а також представники різних департаментів та відомств.
«Торкаючись ідентичності – освітлюючи майбутнє»
Одна з заяв, яка привернула значну увагу, була від учня Хоанг Мінь Фуока (9-й клас, район Тху Дау Мот). Фуок сказав, що він повністю погоджується з точкою зору, що «розвиток має йти пліч-о-пліч зі збереженням», оскільки якщо місто розвиватиметься лише без збереження своєї культурної пам'яті, воно поступово втратить свою унікальну ідентичність.
«На мою думку, збереження культурної ідентичності полягає не лише у збереженні старих будівель, а й у поверненні спадщини до життя для покоління Z та Альфа через цифрові платформи, реальний досвід та креативні культурні простори», – сказав Фуок.
Ви сподіваєтеся, що місто продовжуватиме інвестувати в культурні простори, щоб діти могли зростати в сучасному середовищі, водночас розуміючи історію та своє коріння. «Ми хочемо зростати в розумному місті, але водночас зберігати наші спогади», – поділився Фуок.
З культурної точки зору, студент Ле Хоанг Фуонг Лінь запропонував організувати щорічний культурний тиждень під назвою «Дотик до ідентичності – освітлення майбутнього». За словами Фуонг Ліня, багато молодих людей сьогодні мало знайомі з традиційними мистецтвами, тому існує потреба створювати більше експериментальних заходів, таких як перегляд Кай Луонг (традиційної в'єтнамської опери), Дон Ка Тай Ту (традиційної південнов'єтнамської народної музики), перевдягання історичними особами або цифрові виставки в поєднанні з технологією віртуальної реальності, щоб зробити традиційну культуру доступнішою для студентів.
Стурбований можливістю прихованого проникнення наркотиків до шкіл, Во Хоай Ан (8-й клас) сказав, що важливо не лише пропагувати принцип «скажімо «ні» наркотикам», а й навчити учнів відмовлятися від спокус. Водночас вкрай важливо допомогти батькам зрозуміти, як супроводжувати своїх дітей.
Тим часом проблеми психічного здоров’я в школах викликають особливе занепокоєння у багатьох молодих учнів. Цао Куїнь Тху розповів, що багатьом учням зараз бракує місця, де вони могли б довіритися іншим. «Якщо ми розмовляємо з батьками, то існує розрив між поколіннями; якщо ми розмовляємо з друзями, у них недостатньо досвіду; а якщо ми розмовляємо з вчителями, то ми надто сором’язливі», – зізнався Тху.
За словами Ту, коли учнів не вислухають вчасно, багато хто звертатиметься до онлайн-груп у соціальних мережах або штучного інтелекту (ШІ), щоб поділитися своїми почуттями. Це також несе багато ризиків. Тому вона пропонує створити шкільну кімнату для психологічного консультування з професійними психологами. Водночас вона пропонує створювати більше заходів для зв’язку батьків і дітей з метою подолання розриву між поколіннями.
Тим часом, До Гіа Хюй запропонував навчати учнів навичкам онлайн-безпеки в школах, допомагаючи їм розпізнавати шахрайську поведінку та відповідально використовувати соціальні мережі. Інша група учнів презентувала тему цифрового громадянства та запропонувала багато нових ідей, таких як створення класів без кордонів, застосування штучного інтелекту для персоналізації навчання, впровадження технології віртуальної реальності на уроках історії та географії, а також розробка цифрових помічників для дітей...
Майбутнє міста та країни
На зустрічі голова Народної ради міста Хошимін Во Ван Мінь поділився: «Невинні, але проникливі голоси дітей сьогодні ще раз нагадують тим, хто обіймає керівні та управлінські посади, про необхідність посилення своєї відповідальності за турботу, виховання та навчання молодого покоління, особливо молодого покоління, щоб воно могло всебічно розвиватися».
«Інвестування в дітей – це інвестиція в майбутнє міста та країни», – наголосив пан Мінь та закликав відповідні відомства розглянути та негайно впровадити будь-які пропозиції дітей, які є правильними та доречними, створюючи відчутні зміни в їхньому життєвому та навчальному середовищі.
«Ми прагнемо створити справді безпечне та любляче середовище для дітей. Ми зосередимося на будівництві щасливих шкіл та динамічного середовища для молодіжної групової діяльності, щоб діти в місті могли всебічно розвиватися», – заявив пан Мінь.
Ці пропозиції мають високу практичну цінність.
Директор Департаменту освіти та навчання Нгуєн Ван Х'єу оцінив багато пропозицій студентів як креативні та такі, що мають високу практичну цінність.
«Студенти не лише говорили про свої права, а й продемонстрували відповідальність за розвиток міста», – сказав пан Х’ю. Він додав, що місто продовжуватиме інвестувати в цифрову інфраструктуру, створювати цифрові бібліотеки та спільні сховища даних, щоб забезпечити більш рівний доступ до технологій для студентів.
Тим часом представники Департаменту науки і технологій заявили, що місто впроваджує різні програми для створення безпечного цифрового середовища, підвищення рівня цифрових навичок та захисту персональних даних дітей.
«Принаймні деякі з ідей, представлених сьогодні, будуть вивчені на предмет можливого впровадження», – сказав він.
Заступник директора Департаменту культури та спорту Нгуєн Тхі Тхань Туї також висловив підтримку багатьом ідеям щодо збереження традиційного мистецтва та будівництва культурних майданчиків для дітей. Відповідно, місто проводить дослідження щодо розвитку відповідних культурних закладів для дітей, одночасно зміцнюючи мобільні бібліотеки, цифрові музеї та шкільні художні заняття.
Поєднання цифрової трансформації з традиційною освітою.
Виступаючи на заході, заступник голови Народного комітету міста Хошимін Нгуєн Мань Куонг поділився тим, що його найбільше вразило те, що студенти дбали не лише про навчання, а й про культуру, середовище проживання, психічне здоров'я та безпеку громади.
Пан Куонг заявив, що місто продовжуватиме зосереджуватися на будівництві шкіл, щоб зменшити нестачу шкіл у найближчі роки, а також на розширенні культурних та спортивних об'єктів для створення більшої кількості громадських просторів для дітей. Місто також продовжуватиме сприяти створенню безпечного цифрового середовища, покращувати освіту з цифрових навичок та захищати дітей у соціальних мережах.
«Керівники міста приділяють особливу увагу поєднанню цифрової трансформації з традиційною освітою, вихованням спадщини та формуванням характеру учнів. Технології дуже важливі, але учнів також потрібно виховувати в їхній душі, емоціях та почутті відповідальності перед громадою», – сказав пан Куонг.
Джерело: https://tuoitre.vn/uu-tien-nguon-luc-tot-nhat-cho-the-he-mang-non-20260530103328921.htm
Коментар (0)