Пані Ле Туй Мі Чау, заступниця директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін (у фіолетовому ао дай), вручила квіти на честь школи.
Виступаючи на церемонії, пані Ле Туй Мі Чау, заступниця директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, привітала дитячий садок Фу Мі з отриманням сертифіката про визнання як школи національного стандарту 1-го рівня та якості освіти 2-го рівня. Водночас пані Чау відзначила динамізм, креативність та солідарність колективу дитячого садка Фу Мі в їхніх постійних зусиллях щодо успішного впровадження програми дошкільної освіти, будівництва приміщень, розвитку персоналу, подолання всіх труднощів та якісного виконання своїх завдань.
«Згідно зі звітом Департаменту освіти та навчання 7-го округу, у всьому окрузі є 10 дитячих садків, які відповідають національним стандартам, включаючи 8 державних шкіл та 2 недержавні школи. Робота з будівництва дитячих садків, що відповідають національним стандартам, завжди вважається важливим завданням для створення комплексного освітнього середовища, що сприяє покращенню якості сталої освіти», – сказала пані Чау.
На церемонії виступила пані Ле Туй Мі Чау, заступниця директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін.
Пані Луонг Тхі Хонг Діеп, начальник відділу дошкільної освіти Департаменту освіти та навчання міста Хошимін (права обкладинка), привітала школу.
«Наступним часом я пропоную Департаменту освіти та навчання 7-го округу продовжувати консультувати Народний комітет 7-го округу, переглядати та збільшувати інвестиції в будівництво дитячих садків, які відповідають національним стандартам. Заохочувати недержавні дитячі садки, які мають умови для проведення освітньої акредитації та будівництва відповідно до національних стандартів. У 7-му окрузі є багато недержавних шкіл, на рівні дошкільних закладів є 50 недержавних шкіл та 2 школи, які відповідають національним стандартам. Я хотіла б звернутися до Департаменту освіти та навчання 7-го округу з проханням звернути пильну увагу на це питання», – наголосила пані Чау.
Заступниця директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін сказала, що вона вірить, що рада директорів дитячого садка «Пху Май» продовжуватиме просувати та підтримувати його досягнення, гідні довіри керівників усіх рівнів та батьків, і все більше підтверджуватиме його якість перед громадою.
Дитячий садок «Пху Мій» офіційно є національною стандартною школою 1-го рівня та має рівень оцінки якості освіти 2-го рівня.
Пані Чау запропонувала, щоб у майбутньому дитячий садок «Пху Мій» продовжував впроваджувати та належно керувати адміністративними, фінансовими та низовими демократіями, забезпечувати процеси виховання, догляду та навчання дітей, приділяти увагу цифровій трансформації та належно впроваджувати програму дошкільної освіти.
Виступаючи на церемонії отримання сертифіката про визнання школи відповідною національним стандартам 1-го рівня та оцінки якості освіти 2-го рівня, пані Фам Бао Хань, директор дитячого садка Фу Мі, від імені вчителів та персоналу школи подякувала за увагу та підтримку Народного комітету міста Хошимін, Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, Районного партійного комітету - Народного комітету 7-го округу, Департаменту освіти та навчання 7-го округу, а також подякувала батькам за те, що вони завжди супроводжували та підтримували школу протягом усього процесу її будівництва та розвитку, щоб вона могла досягти тих результатів, які має сьогодні.
Дитячий садок «Пху Мій» – це державна школа, яка офіційно працює з 1 вересня 2017 року, загальною площею понад 3700 м² .
Дитячий садок Phu My відповідає національним стандартам після 6 років відкриття та роботи
Масштаб школи включає 1 перший поверх, 3 поверхи з 20 класними кімнатами, повноцінні класи з 6 місяців та функціональні кімнати відповідно до стандартів дизайну дитячих садків.
Дитячий садок «Пху Мі» реалізує програму дошкільної освіти, видану Міністерством освіти та навчання. Школа застосовує освітній метод, орієнтований на дитину, регулярно організовуючи навчальні та ігрові заходи для навчання дітей знанням та навичкам, що відповідають особливостям їхнього психологічного розвитку.
Посилання на джерело
Коментар (0)