Ан Джанг керує викладанням, тестуванням та оцінюванням місцевого освітнього контенту

Департамент освіти та навчання провінції Анзянг щойно опублікував офіційне розпорядження, яке керує впровадженням організації навчання, тестування та оцінювання місцевого освітнього змісту в загальноосвітніх навчальних закладах провінції на 2025-2026 навчальний рік.

Відповідно, для початкової школи вчителі координуватимуть використання двох комплектів місцевих навчальних матеріалів для Анзянг (до об'єднання) та Кьєнзянг (до об'єднання) для вибору, інтеграції та включення відповідного змісту до навчальної програми 1, 2, 3, 4, 5 класів, забезпечуючи ефективність та узгодженість.

Залежно від кожного набору підручників та фактичних умов у кожній школі, а також відповідно до змісту кожного предмета/освітньої діяльності, вчителі можуть гнучко вибирати відповідний контент для викладання.

Для учнів молодшої та старшої школи предмет «Зміст місцевої освіти» зосереджений на основних питаннях культури, історії, географії, економіки , суспільства, навколишнього середовища та професійної орієнтації. Теми інтегровані та пов’язані з багатьма предметами, такими як: географія, історія, література, громадянська освіта/економічна та правова освіта, мистецтво (музика та образотворче мистецтво).

Загальний навчальний час становить 35 уроків/навчальний рік, розподілених на кожен клас відповідно до предметних тем, включаючи: географію (6 уроків); історію (6 уроків); літературу (9 уроків); громадянську освіту/економічну та правову освіту (6 уроків); музику (4 уроки); образотворче мистецтво (4 уроки).

Ґрунтуючись на Місцевому документі про освіту, директор школи призначає вчителів для викладання тем, що відповідають їхнім здібностям, і може призначити кількох вчителів для охоплення всіх класів.

Водночас, План викладання місцевого освітнього змісту складається відповідно до кожної теми відповідно до умов організації навчання в школі та плану викладання суміжних предметів, створюючи сприятливі умови для поєднання та застосування учнями знань, вивчених з предметів, з місцевими практиками.

Для шкіл, які організували викладання місцевого освітнього змісту з початку 2025-2026 навчального року, директор призначить вчителів викладати місцевий освітній зміст, щоб перебудувати розподіл навчальної програми на основі навчального змісту, узгодженого Департаментом освіти та навчання, за винятком змісту та уроків, що викладаються з початку року.

Департамент освіти та навчання провінції Джанг видав рекомендації щодо впровадження місцевого освітнього контенту.

Щодо тестування та оцінювання предмета «Місцевий освітній контент» у середній та старшій школі, воно оцінюється за допомогою коментарів на 1 (одному) з 2 (двох) рівнів: «Зараховано», «Не зараховано» (згідно з циркуляром № 22/2021/TT-BGDĐT). Зокрема, у кожному семестрі вибираються 2 регулярні оцінювання, 1 проміжне оцінювання та 1 підсумкове оцінювання для запису в Журнал моніторингу та оцінювання учнів.

Вчителі, які викладають предмет, повинні проводити регулярні тести та оцінювання з цього предмета згідно з планом. Директор призначає одного вчителя з числа вчителів, призначених для викладання, для проведення предмета, та за погодженням з рештою вчителів вирішує обрати 2 регулярні тести та оцінювання на семестр та організовує проведення регулярних тестів та оцінювання відповідно до нормативних актів.

Окрім загальних рекомендацій, Департамент освіти та навчання провінції Анзянг видав окремі додатки для кожного рівня та класу відповідно до єдиних документів про коригування після об'єднання.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-huong-dan-giang-day-kiem-tra-danh-gia-noi-dung-giao-duc-dia-phuong-post751341.html