عمومی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے اٹھائے گئے 10 مسائل

آج، 29 اکتوبر، محکمہ تعلیم و تربیت (DET) نے عام تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے ایک کانفرنس کا انعقاد کیا۔ صوبائی پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین ہوانگ نام نے کانفرنس کی صدارت کی۔

کوانگ ٹرائی صوبے میں اس وقت 232 عمومی تعلیم (GPPT) اور پیشہ ورانہ تعلیم - جاری تعلیم (GDNN - GDTX) ادارے ہیں۔ طلباء کی کل تعداد 140,609 ہے۔ منتظمین، اساتذہ، عملہ، اور کنٹریکٹ ورکرز کی کل تعداد 13,441 ہے۔ مقامی اساتذہ کی سرپلس اور کمی کی صورتحال اب بھی موجود ہے۔

جنرل ایجوکیشن کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے کانفرنس میں شریک مندوبین - فوٹو: ٹی ایچ

2024-2025 تعلیمی سال کے آغاز تک، پورے شعبے میں 4,055 کلاس رومز ہیں، ٹھوس کلاس رومز کی تعداد 87.84% تک پہنچ گئی ہے۔ زیادہ تر پرائمری تعلیمی سہولیات میں 2 سیشن/دن کی تدریس کو نافذ کرنے کے لیے کافی کلاس رومز ہیں، شرح 0.99 کلاس رومز/کلاس ہے۔ مڈل اور ہائی اسکولوں میں ضوابط کے مطابق کافی کلاس روم ہوتے ہیں، پریکٹس، تجربات اور غیر ملکی زبانوں اور انفارمیشن ٹیکنالوجی کو پڑھانے کے لیے مضامین والے کلاس روم ہوتے ہیں۔

عام طور پر، بنیادی سہولیات اور تدریسی آلات 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کی ضروریات کو پورا کرتے ہیں۔ عمومی تعلیم کے معیار کے حوالے سے، 3 سالوں میں جونیئر ہائی اسکول کے فارغ التحصیل ہونے والوں کی اوسط شرح 99.82% ہے۔ 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کا اوسط اسکور 2023-2024 کے تعلیمی سال کے مقابلے بدل گیا ہے، لیکن اسکور کم ہیں: 3/9 اضلاع، قصبے اور شہر (ڈونگ ہا، کوانگ ٹری ٹاؤن، ون لن) کا اوسط اسکور 3 مضامین کا ہے (ریاضی/9 پوائنٹس، انگریزی 6 پوائنٹس، لیٹر 9 سے اوپر) اضلاع میں 3 مضامین کا اوسط اسکور 5 پوائنٹس سے کم ہے۔ پہاڑی اضلاع میں داخلہ کے امتحان کا معیار بہت پست ہے، ڈاکرونگ ضلع میں 3 مضامین کا اوسط اسکور 2.99 پوائنٹس اور ہوانگ ہو کا 3.88 پوائنٹس ہے۔

مضمون کے لحاظ سے گریڈ 9 کے اوسط فائنل اسسمنٹ اسکور کے مقابلے میں ٹیسٹ کے اوسط اسکور کا انحراف 2 سے 4 پوائنٹس تک بہت بڑا ہے۔ ہائی اسکول کے گریجویشن کا امتحان پاس کرنے والے طلباء کی شرح پچھلے 5 سالوں میں 94.09% (2020 میں) سے 97.36% (2024 میں) میں بدل گئی ہے۔ 2020 میں، کوانگ ٹرائی صوبہ ملک بھر کے 63 صوبوں اور شہروں میں سے 41 ویں نمبر پر تھا، اور اب کوانگ ٹرائی ملک بھر کے 63 صوبوں اور شہروں میں سے 56 ویں نمبر پر ہے۔

کانفرنس میں، مندوبین نے عمومی تعلیم کے کام میں 10 کوتاہیوں اور حدود کا تجزیہ کرنے اور واضح کرنے پر توجہ مرکوز کی اور صوبے کی تعلیم کو ایک پیش رفت کے لیے اٹھائے جانے والے 10 مسائل پر توجہ دی۔ خاص طور پر، یہ ضروری ہے کہ وکندریقرت کو فروغ دیا جائے اور تعلیمی انتظامی ایجنسیوں اور تعلیمی اداروں کو اختیارات دیے جائیں۔ پیشہ ورانہ کاموں کو انجام دینے کے لیے پیش رفت کی پالیسیاں ہیں؛ تعلیمی اداروں کی تحرک، خود مختاری اور خود ذمہ داری کو فروغ دینا؛ اسکولوں، کلاس رومز اور عملے اور معقول تعلیمی سہولیات کی منصوبہ بندی کریں؛ مادہ کے مطابق تدریس، جانچ اور تشخیص کو فروغ دینے کے حل؛ تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی اور اسکولوں میں کوشش کرنے کی ترغیب پیدا کرنے کے لیے ایمولیشن اور انعام کی تشخیص...

اپنی تقریر میں صوبائی پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین ہوانگ نام نے تمام سطحوں اور شعبوں کی کوششوں کو بے حد سراہا جن میں تعلیم و تربیت کے شعبے کے بنیادی کردار نے حالیہ دنوں میں عمومی تعلیم کے معیار میں مثبت تبدیلیاں پیدا کرنے میں اہم کردار ادا کیا ہے۔

اگرچہ تعلیم کے معیار میں بہتری آئی ہے، 41/63 صوبوں اور شہروں سے 56/63 صوبوں اور شہروں کی درجہ بندی کوانگ ٹرائی کی زیر مطالعہ زمین کے لیے ایک بہت بڑا نقصان ہے، جس نے ملک بھر میں اپنے ہم عمر ساتھیوں کو برقرار نہیں رکھا۔

آنے والے وقت میں صوبے میں عمومی تعلیم کے معیار کو مزید بہتر بنانے کے لیے صوبائی عوامی کمیٹی کے وائس چیئرمین ہوانگ نام نے تجویز پیش کی کہ پروپیگنڈہ کا ایک اچھا کام جاری رکھنا ضروری ہے، لوگوں اور طلباء کے والدین میں تعلیمی ترقی کے بارے میں پوزیشن، پالیسیوں اور نقطہ نظر کے بارے میں شعور بیدار کرنا اور تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے معاشرے کی دیکھ بھال کے شعبے کی ذمہ داریوں کو فروغ دینا اور تعلیم کے فروغ کے لیے معاشرے کی ذمہ داریاں پوری کرنا ضروری ہے۔ اور تربیت؛ جونیئر ہائی اسکول کے بعد اسٹوڈنٹ اسٹریمنگ کے بارے میں، ہائی اسکول کے بعد پیشہ ورانہ تربیت کے بارے میں خود کو قائم کرنے اور کیریئر شروع کرنے کے بارے میں درست سمجھنا۔

تعلیم اور تربیت کی ترقی کے مقصد میں ہر سطح پر پارٹی کمیٹیوں اور حکام کی قیادت اور سمت کو مضبوط بنانا؛ تعلیمی معیار کو مکمل کرنے کے نتائج کو پارٹی کی مقامی کمیٹیوں اور حکام کے کاموں کو مکمل کرنے کے نتائج سے جوڑنا۔

تعلیم اور تربیت کا محکمہ تعلیم کے لیے سرمایہ کاری کے وسائل کو متحرک کرنے کے انتظام اور حوصلہ افزائی کے لیے تحقیق، مکمل یا تیار کرنے، اور متعدد نئے طریقہ کار اور پالیسیوں کو جاری کرنے کے لیے متعلقہ محکموں، شاخوں اور علاقوں کے ساتھ ہم آہنگی کرے گا۔ تعلیم کے مقصد کے لیے مینیجرز، اساتذہ، طلباء اور پورے معاشرے کی کوششوں کی حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی کرنے کا نظام ہے۔

اسکولوں اور کلاس رومز کے نیٹ ورک اور پیمانے کو مضبوط اور تیار کرنا جاری رکھیں؛ تدریس اور سیکھنے کی سہولیات کو بہتر بنائیں۔ نسلی اقلیتی طلباء کی سیکھنے کی ضروریات کو بہترین طریقے سے پورا کرنے کے لیے نسلی بورڈنگ اسکولوں اور نیم بورڈنگ اسکولوں کے پیمانے کو تیار اور توسیع دیں۔

تعلیم کے جاری طریقوں کے استحکام اور ترقی کی ہدایت پر توجہ مرکوز کریں، پیشہ ورانہ تعلیم کا جائزہ لیں اور ان کا انتظام کریں اور تعلیمی مراکز کو معقول طریقے سے ان کے افعال اور کاموں کو فروغ دیں، کمیونٹی سیکھنے کے مراکز کی سرگرمیوں کو مستحکم کریں، اور معاشرے میں ضرورت مند لوگوں کے لیے زندگی بھر سیکھنے کے مواقع پیدا کریں۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کافی مقدار اور معیار کو یقینی بنانے کے لیے تعلیمی مینیجرز اور اساتذہ کی ایک ٹیم بنائیں۔ اساتذہ کے لیے پالیسیوں کو ضوابط کے مطابق بروقت اور مکمل طور پر نافذ کریں۔

ایجادات اور تعلیمی انتظام کی تاثیر اور کارکردگی کو بہتر بنانا؛ کوالٹی مینجمنٹ کو اہمیت دیں اور ایمولیشن اور انعامی کام کو جدت دیں، پورے شعبے میں اسکولوں اور انتظامی عملے اور اساتذہ کے تعلیمی معیار کو مضبوط اور مؤثر طریقے سے فروغ دینے میں اپنا حصہ ڈالیں۔ سطحوں اور شعبوں کے درمیان ہم آہنگی کی تاثیر کو بہتر بنانا، تعلیم کے معیار کو ایک نئی سطح پر لانا، حکومت اور پورے صوبے کی عوام کی توقعات پر پورا اترنا۔

چنگھائی

ماخذ: https://baoquangtri.vn/10-van-de-dat-ra-nham-nang-cao-chat-luong-giao-duc-pho-thong-189340.htm