29.5 پوائنٹس اب بھی آپ کی خواہش کو ناکام بنا سکتے ہیں: ریکارڈ اور الجھنوں کا داخلہ سیزن

TPO - قریب قریب پرفیکٹ سکور حاصل کرنے کے باوجود، بہت سے امیدوار اب بھی اپنی خواہشات میں ناکام رہے۔ اس سال کے بینچ مارک سکور نے تمام پیشین گوئیوں کو توڑ دیا، کچھ بڑی کمپنیوں کو 30/30 پوائنٹس تک کی ضرورت تھی، جو اندراج کے ڈیزائن اور آپریشن میں انتہائی تفریق اور کمی کو ظاہر کرتی ہے۔

Báo Tiền Phong•26/08/2025

29.5 پوائنٹس والے امیدوار اب بھی 'فیل' ہو سکتے ہیں

اس سال کے بینچ مارک اسکورز میں پچھلی پیشین گوئیوں کے مقابلے میں بہت سی حیرتیں ہیں، پچھلے سالوں کی طرز پر عمل نہیں کرتے۔ تاہم، اس میں ایک واضح فرق بھی ہے: ہاٹ میجرز اب بھی تعلیم، انفارمیشن ٹیکنالوجی، اور غیر ملکی معاشیات ہیں جن میں تقریباً 30 پوائنٹس ہیں۔

2025 میں، 4 اسکولوں میں 6 میجرز ہوں گے جو 30 پوائنٹس کا مطلق معیاری اسکور ریکارڈ کریں گے، بشمول: میڈیسن (ملٹری میڈیکل اکیڈمی)؛ بین الاقوامی تعلقات ( ملٹری سائنس اکیڈمی)؛ انگلش پیڈاگوجی اور چائنیز پیڈاگوجی (یونیورسٹی آف فارن لینگویجز، ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی)، انگلش پیڈاگوجی اور چائنیز پیڈاگوجی (غیر ملکی زبانوں کی یونیورسٹی، ہیو یونیورسٹی)۔

مطلق سکور کے قریب تاریخ - جغرافیہ یونیورسٹی آف ایجوکیشن ، ہنوئی نیشنل یونیورسٹی کا 29.84 پوائنٹس کے بینچ مارک اسکور کے ساتھ ہے، یعنی امیدواروں کو داخلے کے لیے 9.94 پوائنٹس/موضوع سے زیادہ اسکور کرنا چاہیے۔ ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن میں ہسٹری پیڈاگوجی میجر (29.06 پوائنٹس) بھی ہے، یعنی امیدواروں کو داخلے کے لیے 9.5 پوائنٹس/موضوعات حاصل کرنا ضروری ہے۔

یونیورسٹی آف انفارمیشن ٹیکنالوجی (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی) کا داخلہ اسکور بہت زیادہ ہے۔ براہ راست داخلے کے طریقہ کار اور ترجیحی داخلہ (30 نکاتی اسکیل) کے ساتھ، مصنوعی ذہانت میجر کا معیاری اسکور 29.91 پوائنٹس تک ہے۔ اسکول کی دیگر میجرز کے یکساں طور پر اعلیٰ معیاری اسکور ہیں، تمام 29 پوائنٹس سے اوپر اور نیچے، بشمول ڈیٹا سائنس (29.14 پوائنٹس)؛ کمپیوٹر سائنس (28.9 پوائنٹس)؛ مائکروچپ ڈیزائن (28.8 پوائنٹس)۔

ماہرین کے تجزیے کے مطابق، سب سے زیادہ بینچ مارک سکور والے بڑے اداروں کا گروپ اب بھی پیڈاگوجی اور لینگویج ہے۔ دوسرا گروپ انفارمیشن ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت (AI) ہے۔ سب سے زیادہ بینچ مارک سکور کے ساتھ میجرز کا تیسرا گروپ اکنامکس ہے، عام طور پر فارن ٹریڈ یونیورسٹی کے پاس 27 سے زیادہ پوائنٹس (لاجسٹکس، فارن اکنامکس، ای کامرس وغیرہ) کے ساتھ بہت سی میجرز ہیں۔

ماہرین تعلیم کے مطابق اس سال داخلہ کی شرح زیادہ ہے، اسکور کی تقسیم میں پچھلے سالوں کے مقابلے سخت فرق ہے، وغیرہ اس پیشین گوئی کی بنیادی وجوہات ہیں کہ اس سال یونیورسٹی کے داخلے کے بینچ مارک اسکور حیران کن ہیں، گزشتہ سالوں کے قواعد پر عمل نہ کرنا۔

بہت سے مسائل پیدا ہوتے ہیں۔

2025 یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان میں مسلسل مسائل کا سامنا رہا ہے جس نے والدین اور امیدواروں کو اپنانے کے قابل نہیں چھوڑا ہے۔

خاص طور پر، یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اور ہیومینٹیز کے مضمون کے امتزاج کے بارے میں معلومات کی اشاعت میں ایک خامی تھی۔

یا جیسے ہنوئی کیپٹل یونیورسٹی نے دو اعلانات میں داخلہ سکور کا اعلان کیا، جس سے حالیہ دنوں میں امیدواروں اور والدین میں الجھن پیدا ہو گئی۔ اس کے بعد، اسکول کو اس واقعے کی وضاحت کرتے ہوئے ایک اعلان جاری کرنا پڑا۔

2025 میں، وزارت تعلیم و تربیت کو بینچ مارک سکور کا اعلان کرنے میں 2 دن کی تاخیر کا اعلان کرنا پڑا جب یونیورسٹی میں داخلے کی درخواستوں کی تعداد 7.6 ملین سے زیادہ ہو گئی، جس کی وجہ سے سسٹم اوورلوڈ ہو گیا۔

اس کے علاوہ، بہت سے طلباء کے تاثرات کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت اور بہت سی یونیورسٹیوں کا داخلہ سکور تلاش کرنے کا نظام اوورلوڈ کا شکار ہے، جس کی وجہ سے امیدواروں کے لیے نتائج جاننے کے لیے سسٹم تک رسائی ناممکن ہے۔

انتہائی پریشان، امیدوار NKC اور اس کی والدہ نے کہا کہ اسکول کے داخلہ سکور کے اعلان کے مطابق، اس کے پاس امتحان پاس کرنے کے لیے کافی سے زیادہ پوائنٹس تھے، لیکن جب اوپر دیکھا تو اس کا نام اسکول کی داخلہ فہرست میں نہیں تھا۔ 3 دن تک پورا خاندان اضطراب میں رہا۔

2025 کے داخلوں کے سیزن پر تبصرہ کرتے ہوئے، پیشہ ورانہ تعلیم کے محکمہ (وزارت تعلیم و تربیت) کے سابق ڈائریکٹر ڈاکٹر ہوانگ نگوک ونہ نے کہا: امتحان کو مشکل سمجھا جاتا ہے، لیکن بینچ مارک بہت زیادہ ہے، یہاں تک کہ 9.9 پوائنٹس/موضوع کے باوجود، کوئی بھی فیل ہو سکتا ہے۔ اس کی وجہ لازمی طور پر امتحان نہیں ہے، بلکہ داخلے کے نظام کو ڈیزائن اور چلانے کا طریقہ ہے۔

سب سے پہلے، داخلے کے بہت سے طریقوں کے درمیان تبادلوں کے ضوابط میں ایک عام معیاری فریم ورک کا فقدان ہے، ہر اسکول اپنے اسکور میں فرق کرتا ہے، اسے "افراتفری" بنا دیتا ہے۔

دوسرا، میڈیسن، انفارمیشن ٹیکنالوجی اور اکنامکس جیسی "ہاٹ" میجرز پر توجہ مرکوز کرنے کے رجحان کی وجہ سے کوٹہ کم ہوتا ہے لیکن امیدواروں کی تعداد بہت زیادہ ہوتی ہے، جس سے ہر 0.1 پوائنٹ کے لیے مسابقتی دباؤ پیدا ہوتا ہے۔

تیسرا، تعلیمی ٹرانسکرپٹ اسکورز کی افراط زر اور IELTS کی تبدیلی کی ترجیح امیدواروں کے ایک گروپ کے لیے ایک بہت بڑا فائدہ پیدا کرتی ہے، جب کہ غیر ملکی زبان میں ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دینے والوں کو نقصان ہوتا ہے، جس سے معیاری اسکور کی تصویر کچھ مسخ ہو جاتی ہے۔

اس کے علاوہ، امیدوار بہت سی خواہشات کے لیے رجسٹر کر سکتے ہیں اور پیچیدہ ورچوئل فلٹرنگ الگورتھم بینچ مارک سکور کے اعلان کو سست کر سکتے ہیں۔

آنے والے داخلہ سیزن کے حل

پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Dinh Duc (Hanoi National University) نے کہا کہ پچھلے سال ہم نے صرف ہائی اسکول کے گریجویشن اسکور پر غور کیا تھا، لیکن اس سال مختلف طریقے ایک ہی مساوی اسکور پر اکٹھے ہوئے ہیں۔ اس سال، بہت سے اسکول جو ٹرانسکرپٹس پر غور کرتے ہیں انہیں گریجویشن امتحان کے اسکور، قابلیت کی تشخیص کے ٹیسٹ کے اسکور، سوچ کی تشخیص کے اسکور یا SAT اسکور وغیرہ کے مقابلے میں 30 پوائنٹ کے پیمانے میں تبدیل کرتے ہیں۔ سچ کہوں تو، ٹرانسکرپٹس پر غور کرنا اور انہیں اس طرح تبدیل کرنا فائدہ مند ہے اور اوسط اسکور زیادہ ہوگا اور اس کی وجہ الٹ ہوگی۔

پروفیسر ڈیک کے مطابق اس سال ورچوئل فلٹرز کی تعداد میں اضافہ ہوا ہے اور ورچوئل فلٹرز کی تعداد میں اضافے کی نوعیت تکنیکی مسائل کو سنبھالنا ہے۔ ہر سال ابتدائی داخلے کے طریقہ کار کے ساتھ، اسکولوں کے پاس تمام اختیارات ہوتے ہیں اور پھر انہیں ورچوئل کو فلٹر کرنے کے لیے وزارت تعلیم و تربیت کے سافٹ ویئر پر اپ لوڈ کرتے ہیں۔ لیکن اس سال، پوائنٹس اور ترجیحی نکات کے اضافے کا معاملہ وزارت تعلیم و تربیت کو ہینڈل کرنا چاہیے۔

پروفیسر ڈیک نے ایک مثال دی: 12+ سسٹم - خصوصی اسکولوں میں پڑھنے والے طلباء جنہیں یونیورسٹی سے پہلے تعلیم حاصل کرنا ضروری ہے۔ اس معاملے میں، انہیں اس میجر میں ترجیح دی جاتی ہے جس کے لیے انہوں نے رجسٹر کیا تھا۔ اس طرح، گروپ کو ایک ورچوئل ٹیسٹ چلانا پڑا۔ امیدواروں کی تعداد صرف چند درجن تھی، لیکن سافٹ ویئر کو ابھی بھی نظر ثانی، اپ ڈیٹ کرنا اور ایک بار ورچوئل ٹیسٹ چلانا تھا۔ اس طرح کے مسائل وزارت تعلیم اور تربیت کے سافٹ ویئر میں داخلے کے طریقوں کے زیادہ امتزاج کو ظاہر کرتے ہیں، جس کی وجہ سے مزید ورچوئل ٹیسٹ چلانے کا مسئلہ پیدا ہوتا ہے،" پروفیسر ڈک نے کہا۔

اگلے سال کے داخلوں کے لیے مندرجہ بالا کوتاہیوں سے بچنے کی تجویز پیش کرتے ہوئے، پروفیسر ڈیک نے کہا کہ، سب سے پہلے، امتحان میں تفریق اور تفریق کو جاری رکھنا چاہیے۔ معاشرہ مشکل سوالات کا مطالبہ کرتا ہے، لیکن ہمیں ایسے امتحانات تیار کرنے چاہئیں جو مختلف ہوں کیونکہ یہ بنیادی طور پر 2-ان-1 امتحان ہے، اور اسکول داخلے کے لیے نتائج کا استعمال کرتے ہیں۔ امتحان میں نہ صرف ریاضی بلکہ دیگر مضامین میں بھی بہتر ہونا ضروری ہے۔

دوسرا، وزارت تعلیم اور تربیت کے نقطہ نظر سے، میں سمجھتا ہوں کہ اسکولوں کو اپنے اندراج کے منصوبوں کا جلد اعلان کرنا چاہیے، ہر سال کی طرح ایسے منصوبوں کے ساتھ اندراج کے ضوابط کے سامنے آنے کا انتظار نہیں کرنا چاہیے، جو کہ بہت غیر فعال ہے۔ دوسری طرف، اندراج کے ضوابط کو مسلسل تبدیل نہیں کیا جانا چاہیے بلکہ انہیں مستحکم رکھا جانا چاہیے۔

"تیسرا، ورچوئل فلٹرنگ سافٹ ویئر کو اپ گریڈ اور مکمل طور پر لاگو کیا جانا چاہیے، کیونکہ موجودہ اندراج کا فارم بہت متنوع ہے۔ ہر تبدیلی سست ہے اور ہمیں سارا دن ہر تفصیل میں ہونے والی تبدیلیوں کے ساتھ جدوجہد کرنی پڑتی ہے، اس لیے ہمیں اس پر غور کرنے کی ضرورت ہے،" پروفیسر ڈک نے زور دیا۔