AI نے اسکولوں پر حملہ کیا: بہت سے طلباء ہوم ورک کے بارے میں سوچنے میں تیزی سے سست ہو رہے ہیں۔

ہوم ورک کو حل کرنے میں ہائی اسکول کے طلباء کی طرف سے AI اور ChatGPT کا غلط استعمال زیادہ عام ہوتا جا رہا ہے، جس سے سوچ کو ختم کرنے اور سیکھنے میں دھوکہ دہی کا خطرہ لاحق ہوتا جا رہا ہے۔

ChatGPT اور Claude AI جیسے AI ٹولز کی 2 سال سے زیادہ تحقیق کرنے اور استعمال کرنے کے بعد، Nguyen Lan Anh، Viet Duc High School ( Hanoi ) کی ایک طالبہ نے اعتراف کیا کہ وہ اور AI سیکھنے کی تمام سرگرمیوں اور زندگی کے علم کے بارے میں سیکھنے میں "لازمی" ہیں۔

AI ٹولز Lan Anh کو مختصر وقت میں دستاویزات کی ایک بڑی مقدار کا خلاصہ کرنے یا تجزیہ کرنے اور مشکل مشقوں کو حل کرنے میں مدد کرتے ہیں جو نصابی کتاب کے پروگرام سے باہر ہیں۔ "مثال کے طور پر، ادب میں، صرف ایک کلک کے ساتھ، AI کسی بھی سماجی بحث کے مسئلے پر ایک خاکہ سے لے کر تفصیلی، دل چسپ مضمون تک معلومات فراہم کر سکتا ہے، یہاں تک کہ متنوع مواد کے ساتھ، نمونے کے مضامین سے بہتر،" لین انہ نے کہا۔

مشکل ریاضی، طبیعیات اور کیمسٹری کے سوالات کو حل کرنے کے لیے، طالبات کو پریکٹس ٹیسٹ میں صرف سوالوں کا ڈیٹا داخل کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، زیادہ وقت لیے بغیر، ChatGPT 99% درستگی کے ساتھ جوابات فراہم کرتا ہے، "نہ صرف ایک بلکہ بعض اوقات 2-3 مختلف حل طلبا کے لیے منتخب کرنے کے لیے"۔

بہت سے طلباء اپنا ہوم ورک کرنے کے لیے AI پر انحصار کرتے ہیں۔ (تصویر تصویر: TN)

جب غیر ملکی زبان کی مشقیں کرنے کے لیے استعمال کیا جاتا ہے تو AI اور بھی زیادہ مفید ہے۔ کورین پڑھنے سے، لین اینہ ChatGPT سے الفاظ کا ٹیبل بنانے کے لیے کہے گا، پھر ہر لفظ کو بیٹھ کر ٹائپ کرنے کی بجائے، Quizlet، Knowt جیسی غیر ملکی زبان سیکھنے کی ایپلی کیشنز کو کاپی کرے گا۔ "میں نے پچھلے تعلیمی سال کے آغاز میں AI کا استعمال شروع کیا تھا اور مجھے اسے استعمال کرنے میں تقریباً کوئی دقت نہیں ہوئی تھی۔ بنیادی بات یہ ہے کہ AI کے لیے صحیح کمانڈ داخل کرنے کے مقصد کو واضح طور پر سمجھنا ہے،" خاتون طالبہ نے یہ بتاتے ہوئے کہا کہ اس کے بہت سے ہم جماعتوں نے مشقوں کو حل کرنے کے لیے مزید خصوصیات، مزید گہرائی اور پرکشش معلومات کے لیے AI کے ادا شدہ ورژن خریدنے میں بھی سرمایہ کاری کی۔

اگرچہ AI ڈویلپرز استعمال کی عمر کو 18 اور اس سے اوپر تک محدود کرتے ہیں، لیکن حقیقت یہ ہے کہ ہائی اسکول کے طلباء جانتے ہیں کہ جیمنی، ChatGPT، MidJourney، Gramarly، Adobe Firefly... جیسی ایپلی کیشنز کو کس طرح استعمال کرنا ہے۔

ہو چی منہ شہر کے ایک ہائی اسکول میں دسمبر 2023 میں اے آئی ایجوکیشن (گوگل) کے ایک سروے میں، 267 میں سے 39.3% طلباء نے اپنی پڑھائی اور ہوم ورک میں مدد کے لیے کم از کم ایک تخلیقی AI ٹول استعمال کیا۔ انہوں نے ان ٹولز کے بارے میں ذرائع ابلاغ کے ذریعے سیکھا یا ان کے والدین نے متعارف کرایا۔ استعمال کے مقاصد بھی کافی متنوع تھے، جیسے: انگریزی سیکھنا؛ ریاضی اور کمپیوٹر سائنس کی مشقوں کو حل کرنا؛ کلاس روم پریزنٹیشنز کے لیے تصویریں بنانا؛ منصوبوں کے لئے خیالات تلاش کرنا؛ AI چیٹ بوٹس کے ساتھ چیٹنگ۔

لی ہانگ فونگ ہائی اسکول فار دی گفٹڈ (HCMC) کے ایک طالب علم فان فوونگ تھانہ، پہلے کی طرح متعلقہ مواد کو تلاش کرنے اور فلٹر کرنے کے لیے گوگل کا استعمال کرنے کے بجائے، اب ChatGPT سے سوالات پوچھتے ہیں۔ "میں اکثر ChatGPT کو نظریاتی مشقوں جیسے کہ تاریخ اور قومی دفاعی تعلیم کے لیے یا سماجی سوالات، طرز عمل سے متعلق سوالات... تجرباتی سرگرمیوں اور کیریئر کی سمت بندی کے لیے استعمال کرتا ہوں،" تھانہ نے کہا۔

ماضی میں، طالبات گروپ مشقوں سے کافی خوفزدہ تھیں جن کی وجہ سے انہیں کلاس کے سامنے پریزنٹیشنز کے لیے علم کی تحقیق کرنا پڑتی تھی۔ پریزنٹیشن کے لیے کافی معلومات اور حقائق جاننے کے لیے، طلبہ کو بہت ساری دستاویزات پڑھنی پڑیں گی، بعض اوقات 2 ہفتے بھی مکمل کرنے کے لیے کافی نہیں ہوتے۔ اب، صرف چند کمانڈز اور کلکس کے ساتھ، ChatGPT بہت ساری معلومات فراہم کرے گا، "ہوم ورک ایک فلیش میں مکمل"۔

"مجھے ChatGPT کو زیادہ مؤثر طریقے سے استعمال کرنے کے لیے ادائیگی کرنا پڑتی ہے۔ میرے دوست بھی اکثر AI استعمال کرتے ہیں، بشمول ایک دوست جو IELTS انگریزی سرٹیفکیٹ امتحان کے لیے پریکٹس کرنے کے لیے Gemini (Google کی AI) کا استعمال کرتا ہے،" طالبہ نے مزید کہا۔

AI طلباء کی سوچ کو ختم کر دے گا۔

Phenikaa ہائی سکول (Hanoi) کے ایک استاد مسٹر Nguyen Trong Truong کے مطابق، مشقوں، جائزہ خاکہ وغیرہ کو مکمل کرنے میں AI، ChatGPT استعمال کرنے والے طلباء کا پتہ لگانا مشکل نہیں ہے۔ مثال کے طور پر، لکھنے اور لکھنے کے انداز کا معیار اچانک واضح ہو جاتا ہے، زیادہ پھول دار اور بھرپور جملوں کا استعمال۔ تحریر کا انداز متضاد ہے۔ جب غور سے پڑھتے ہیں اور تحریر کی ہم آہنگی کا تجزیہ کرتے ہیں، تو اساتذہ تحریری انداز میں اچانک تبدیلی محسوس کر سکتے ہیں، جیسے خیالات کا پیچھا اور ہم آہنگی کی کمی۔

اپنے ہوم ورک کرنے کے لیے ChatGPT استعمال کرنے والے طلباء اکثر ویسی ہی غلطیاں کرتے ہیں۔ جب ان سے کھڑے ہو کر اسائنمنٹ کے مواد کا خلاصہ کرنے کو کہا جائے تو اسائنمنٹ میں بنیادی خیالات تیار ہوتے ہیں، وہ لڑکھڑا جاتے ہیں اور فوری جواب نہیں دے سکتے۔

اساتذہ کو خدشہ ہے کہ طلباء کے AI کے غلط استعمال سے ان کی سوچ ختم ہو جائے گی۔ (تصویر تصویر: TN)

مسٹر ٹرونگ کے مطابق، ChatGPT کی مدد سے پیپرز کا پتہ لگانے کے لیے، اساتذہ کو سب سے پہلے یہ جاننا چاہیے کہ ChatGPT کا استعمال کیسے کیا جاتا ہے اور طلبہ کی فراہم کردہ معلومات کو تلاش کرنے کے لیے اسے استعمال کرنا چاہیے۔ اساتذہ ادبی سرقہ کی جانچ کرنے والے ٹولز کا استعمال کر سکتے ہیں، یا آن لائن شائع ہونے والے کاموں سے ملتے جلتے مواد والے کاغذات کا پتہ لگانے کے لیے کلیدی الفاظ کے ذریعے تلاش کر سکتے ہیں، جس سے ChatGPT کا علم حاصل ہوتا ہے۔

اس کے علاوہ، اساتذہ کلاس میں لکھنے کے ذریعے طلباء کی سیکھنے کی صلاحیت کا اندازہ لگانے کے عمل پر مبنی ہیں تاکہ لفظ کے استعمال، گرامر کی ساخت کا تفویض کردہ تحریر سے موازنہ کیا جا سکے۔ ChatGPT قادر مطلق نہیں ہے، اس لیے ایسے سوالات کے لیے جن کے لیے طلبہ کی تنقیدی سوچ کی ضرورت ہوتی ہے، یہ ٹول اکثر اساتذہ کی طرف سے دی گئی بنیادی ضروریات پر توجہ مرکوز نہیں کرتے ہوئے "بے وقوف" جوابات دیتا ہے۔

ایک آزاد ٹیکنالوجی ماہر ڈاکٹر ٹران بیچ فوونگ نے کہا کہ طلباء کو ہوم ورک کے لیے AI کا استعمال بہت سے نتائج کا باعث بنتا ہے۔ طلباء کو AI کے ذریعہ تیار کردہ نتائج میں درستگی اور تعصب کا دوبارہ جائزہ لینے کے لیے رہنمائی نہیں کی جاتی ہے۔ وہ کاپی رائٹ کی خلاف ورزیوں کے بارے میں بھی کم آگاہ ہوں گے جو ڈویلپرز کے ذریعہ استعمال ہونے والے عوامی تربیتی ڈیٹا کے ذرائع سے فراہم کردہ جوابات میں ظاہر ہوسکتے ہیں۔ زیادہ سنجیدگی سے، طلباء کلاس میں کی جانے والی مشقوں، ٹیسٹوں اور پروجیکٹس میں ماخذ کا حوالہ دیئے بغیر AI کی فراہم کردہ "تخلیقات" کا استعمال کریں گے۔

ڈاکٹر لی ڈیو ٹین، بین الاقوامی یونیورسٹی (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی) نے اظہار خیال کیا کہ یہ ناقابل تردید ہے کہ مصنوعی ذہانت (AI) یا ChatGPT تعلیم کو لاتا ہے۔ ان میں ہر طالب علم کی ضروریات اور اہداف کی بنیاد پر سیکھنے کو ذاتی بنانا شامل ہے، ایک دستاویز کا ذخیرہ جو فوری اور موثر تلاش، آسان استعمال اور وقت کی بچت کی اجازت دیتا ہے۔

تاہم، ڈاکٹر ٹین کو تشویش ہے کہ طلباء تخلیقی طور پر سوچنے اور ہوم ورک کے مسائل حل کرنے کی صلاحیت کھو دیں گے کیونکہ AI اور ChatGPT زیادہ سے زیادہ مقبول ہو رہے ہیں اور مسلسل بڑھ رہے ہیں۔ تعلیمی نظام AI اور ChatGPT سے سخت متاثر ہو رہا ہے۔

ٹیکنالوجی پر زیادہ انحصار سیکھنے والوں کی سوچنے اور تخلیق کرنے کی صلاحیت کو کم کر سکتا ہے۔ ChatGPT کا زیادہ استعمال حقیقی اور گہرے تعامل کی کمی کی وجہ سے دوسرے لوگوں کے جذبات کو سمجھنے اور ان کے ساتھ ہمدردی کرنے کی صلاحیت کو کم کر سکتا ہے۔

لیب AioT ویتنام کے شریک بانی نے کہا کہ ChatGPT کی رضامندی کے بغیر صارفین کی ذاتی معلومات جمع کرنے اور ذخیرہ کرنے کی صلاحیت رازداری کو خطرہ اور معلومات کے عدم تحفظ کا سبب بنے گی۔

"اگر طلباء ہوم ورک کو حل کرنے کے لیے مسلسل ChatGPT پر انحصار کرتے ہیں، تو وہ مسائل کو حل کرنے اور مسائل کو حل کرنے کی مہارتوں کو تیار کرنے کی صلاحیت سے محروم ہو سکتے ہیں۔ اگرچہ ChatGPT پر تمام جوابات درست نہیں ہیں، لیکن یہ ان کی پڑھائی کے ساتھ ساتھ ان کے مستقبل کے کیریئر پر منفی نتائج کا سبب بنتا ہے،" ڈاکٹر لی ڈیو ٹین نے کہا۔

من کھوئی