غیر ملکی قارئین ویتنام کو اسکولوں میں انگریزی کو دوسری زبان بنانے میں مدد کرنے کے لیے مشورہ دیتے ہیں۔

ہو چی منہ شہر کے ایک اسکول میں انگریزی کی کلاس کے دوران ایک مقامی استاد طلباء سے بات کر رہا ہے - تصویر: این پی

انگریزی زبان کے اخبار Tuoi Tre News کے مضمون "اسکولوں میں انگریزی بطور دوسری زبان: چیلنجوں پر قابو پانے کے لیے کیا کرنا ہے؟" شائع کرنے کے بعد، غیر ملکی قارئین نے پرجوش طریقے سے ویتنام کو مذکورہ پالیسی کو سمجھنے میں مدد کرنے کے لیے مشورے پیش کیے۔

قارئین کے مطابق اساتذہ، طلباء، والدین اور نصاب سے متعلق عوامل اس منصوبے کو کامیاب بنانے میں معاون ثابت ہوں گے۔

بہت سے ممالک میں، والدین اپنے بچوں کو چھوٹی عمر سے ہی انگریزی زبان سے روشناس کراتے ہیں ان کے ساتھ روزانہ بات چیت کرتے ہوئے اور انہیں انگریزی زبان کے تفریحی پروگرام دیکھنے دیتے ہیں، ایریزونا کی ریڈر مارسیا رنگ نے فیس بک پر Tuoi Tre News کی ایک پوسٹ کے تحت اپنی رائے شیئر کی۔

اسکولوں میں انگریزی کو دوسری زبان بنانے میں کامیاب ہونے کے لیے، ویتنامی تعلیمی شعبے کو سب سے پہلے "اساتذہ کی انگریزی مواصلات کی مہارتوں کو بہتر بنانے" پر توجہ مرکوز کرنی چاہیے، جس کا نام Ayee Rull Hugo ہے۔

لندن سے تعلق رکھنے والے لی ہاروی نے کہا کہ "اہم بات یہ ہے کہ پہلے انگریزی کے اچھے اساتذہ کا ہونا ضروری ہے۔"

ایک اور قاری نے مشورہ دیا: انگریزی میں زیادہ مواد ہونا چاہیے اور طلبہ کو انگریزی کا زیادہ استعمال کرنا چاہیے تاکہ اس غیر ملکی زبان کا استعمال روزانہ کی عادت بن جائے، یہاں تک کہ اسکول میں بھی۔

ہو چی منہ شہر میں رہنے والے ایلن رابنز لکھتے ہیں، اسکولوں کے لیے مقامی اساتذہ کی بھرتی سے اسکولوں میں آہستہ آہستہ انگریزی کو دوسری زبان بنانے کی پالیسی کو سمجھنے میں مدد ملے گی۔

انہوں نے زور دے کر کہا: "ہمیں انگریزی مواصلاتی مراکز کھولنے پر غور کرنا چاہیے، گرامر یا ہجے سکھانے پر توجہ دینے کے بجائے روزمرہ کے موضوعات پر توجہ مرکوز کرنا چاہیے۔"

ریڈر سکاٹ مورلی نے تبصرہ کیا: "ویتنام دوسرے ممالک سے سیکھ سکتا ہے کہ وہ غیر ملکی اساتذہ کی خدمات حاصل کر سکے جو انگریزی میں روانی رکھتے ہوں تاکہ گھریلو اساتذہ کو پڑھائیں۔"

خود مطالعہ کے کردار پر روشنی ڈالتے ہوئے، ریڈر نیلسن گریگنر جیمز کا خیال ہے کہ طلباء کو اپنی انگریزی کی مہارت کو خود بہتر بنانا چاہیے۔

اس بات سے اتفاق کرتے ہوئے کہ شہر کے منصوبے کی کامیابی جزوی طور پر طلباء کی کوششوں پر منحصر ہے، نیویارک سے مارکس اسٹولک نے تصدیق کی: "یہ طلباء کی کوششوں پر منحصر ہے۔"

فیس بک اکاؤنٹ بوچی چیسوم کے ساتھ ایک قاری کے مطابق، اسکولوں میں انگریزی کو دوسری زبان بنانے کے مرحلہ وار منصوبے کو عملی جامہ پہنانے میں طلباء کا بھی اہم کردار ہے، اور طلباء کو اساتذہ سے انگریزی میں تمام ہدایات اور لیکچرز حاصل کرنے کے لیے تیار رہنا چاہیے۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/ban-doc-nuoc-ngoai-hien-ke-giup-viet-nam-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-20241004090632332.htm