نیچرل سائنس امتحان 2024 میں اعلیٰ اسکور حاصل کرنے کے راز

لی کیو ڈان ہائی سکول، ہنوئی میں کیمسٹری کی ایک استاد محترمہ ٹونگ تھی سون کے مطابق، اس سال کے کیمسٹری کے امتحان میں 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں قابلیت کی تشخیص کے رجحان سے بتدریج رجوع کرنے کے لیے کچھ عملی اطلاقی مواد میں اضافے کا امکان ہے۔

امتحانی سوالات میں، ایسے سوالات ہوتے ہیں جن کا مقصد حقیقی زندگی اور سماجی مسائل کو حل کرنا ہوتا ہے، جو اس انداز میں بنائے جاتے ہیں کہ سیکھنے والے کی صلاحیت کا اندازہ لگانے کے انداز کے قریب ہو، امیدوار کی صلاحیت کو منصفانہ اور درست طریقے سے جانچنے میں مدد ملے۔ حوالہ امتحان کے سوالات میں علم کے دائرہ کار کے بارے میں: 90% علم تمام ابواب میں 12ویں جماعت کے پروگرام سے تعلق رکھتا ہے اور 10% علم 11ویں جماعت کے پروگرام سے تعلق رکھتا ہے۔

جیسے جیسے امتحان کی تاریخ قریب آتی ہے، ہر مضمون کے اہداف کی بنیاد پر، طلباء کے پاس نظر ثانی کی مختلف حکمت عملی ہوگی۔ جن لوگوں کو صرف گریجویشن کا امتحان پاس کرنے کی ضرورت ہے، انہیں دھاتی سیکشن کا جائزہ لینے پر توجہ مرکوز کرنی چاہیے کیونکہ یہ سیکشن امتحان میں خاص طور پر عام دھاتی باب میں بڑی تعداد میں سوالات کرتا ہے۔

محترمہ ٹونگ تھی سن، لی کیو ڈان ہائی اسکول، ہنوئی میں کیمسٹری ٹیچر (تصویر: ہا لی)۔

اعلی اسکور حاصل کرنے والے طلباء کے لیے، نظریہ کا جائزہ لینا اور صحیح اور غلط بیانات پر عمل کرنا علم کو مستحکم کرنے میں مدد کرے گا۔ ان حصوں کے لیے نصابی کتابوں کو دوبارہ پڑھنا جنہیں طلباء اکثر چھوڑ دیتے ہیں اور بھول جاتے ہیں، جیسے کہ جسمانی خصوصیات اور ایپلی کیشنز۔

پولیمر باب بھی ایک حصہ ہے جسے طلباء کو دوبارہ پڑھنا چاہئے کیونکہ بہت سے نظریات کو یاد رکھنا مشکل ہے۔ رنگ، گیس، اور بارش سے متعلق مراحل اور تجرباتی مظاہر کو سمجھنے کے لیے نصابی کتاب میں تجربات کو دوبارہ پڑھیں۔

امتحان کے دوران، پوائنٹس کھونے سے بچنے اور مشغول نہ ہونے کے لیے، امیدواروں کو صحیح ٹیسٹ کوڈ لکھنے اور بھرنے، پورے سوال کے مواد کو پڑھنا، اور سوال کے آدھے حصے کو پڑھنے اور جواب کے چکر لگانے سے گریز کرنا چاہیے، جس سے سوال کے غلط جوابات نکلتے ہیں۔

اگر امیدوار الجھن میں ہے یا کوئی حل نہیں نکال سکتا، تو اسے اس سوال سے متعلق سوچ کی ٹرین میں رکاوٹ ڈالنے کے لیے کسی اور سوال کی طرف جانا چاہیے، اس غلطی سے بچنا چاہیے جو وہ کر رہا ہے۔ آخری امتزاج کے امتحان میں، اگر ابھی بھی وقت ہے، امیدوار کو امتحان کے بعد نتائج کا موازنہ کرنے کے لیے ایک مسودے پر بھری ہوئی جوابی شیٹ کو کاپی کرنا چاہیے۔

مسٹر نگوین تھانہ کانگ، ہائی اسکول فار دی گفٹڈ ان پیڈاگوجی کے استاد (تصویر: ہا لی)۔

حیاتیات میں، ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے ہائی اسکول فار دی گفٹڈ کے استاد، مسٹر نگوین تھان کانگ نے کہا کہ امتحان کے مواد میں شامل ہیں: باب I کے 4 سوالات، پہچان اور سمجھ کی سطح پر گریڈ 11؛ وراثت کے طریقہ کار پر 8-10 سوالات اور پہچان کی سطح سے لے کر اعلیٰ اطلاق تک تبدیلی؛ تفہیم اور اطلاق کی سطح پر وراثت کے قوانین پر 7-8 سوالات؛

آبادی جینیٹکس: 2 سوالات تفہیم، درخواست یا اعلی اطلاق کی سطح پر؛ اطلاق شدہ جینیات: تفہیم اور درخواست کی سطح پر 2 سوالات؛ انسانی جینیات پر 1 سوال؛ تفہیم، درخواست اور درخواست کی سطح پر 5 سوالات؛ ماحولیات کے بارے میں تفہیم، درخواست یا حتیٰ کہ اعلیٰ درخواست کی سطح پر 8-10 سوالات۔

فارمیٹ کے حوالے سے : امتحان شروع سے ہی مختصر، آسان سوالات کا اہتمام کرے گا اور بعد میں مزید مشکل ہو جائے گا۔ پہلے 20 سوالات ان امیدواروں کے لیے ہیں جو گریجویشن کے امتحانات کے لیے ہیں، اس لیے وہ بہت مختصر، آسان اور صرف پہچان اور سمجھ کی سطح پر ہیں۔ سوالات کو 2 گروپوں میں تقسیم کیا گیا ہے: وہ گروپ جس کا صحیح جواب دینا ضروری ہے اور وہ گروپ جو تصادفی طور پر منتخب کیا گیا ہے۔ جائزہ لینے کے لیے امیدواروں کے ہر گروپ کے لیے مشورہ حسب ذیل ہے:

نوٹ کریں کہ امتحان کے دوران، امیدوار اکثر پوائنٹس کھو دیتے ہیں جب "آسان سوالات غلط ہو جاتے ہیں"۔ خاص طور پر آخری لمحات میں جوابات کو درست کرنے پر غور کریں کیونکہ بہت سے طلباء نے ٹیسٹ کے بعد پوائنٹس کھوئے ہیں اور اس پر افسوس کا اظہار کیا ہے۔

ملٹری ٹیکنیکل اکیڈمی کے لیکچرر مسٹر نگوین تھانہ نام، VTV7 چینل پر فزکس کے استاد (تصویر: ہا لی)۔

فزکس کے حوالے سے، ملٹری ٹیکنیکل اکیڈمی کے لیکچرر اور VTV7 چینل پر فزکس کے استاد مسٹر Nguyen Thanh Nam کے مطابق، امیدواروں کو یہ سیکھنا چاہیے کہ وقت کا انتظام کیسے کیا جائے اور ٹیسٹ لینے کی حکمت عملیوں پر عمل کیا جائے۔

اس استاد کے مطابق، امیدواروں کو اکثر سب سے بڑی پریشانیوں میں سے ایک جس کا سامنا کرنا پڑتا ہے وہ اپنے ٹیسٹ کے وقت کو اچھی طرح سے منظم نہیں کر پاتا، جس کی وجہ سے ان کے ٹیسٹ کے نتائج ان کی اصل صلاحیت سے کم ہوتے ہیں۔

بہت سے امیدوار حصوں کے درمیان وقت کو نامناسب طریقے سے تقسیم کرنے کی غلطی کرتے ہیں، جلدی کرتے ہوئے کچھ مشکل سوالات پر بہت زیادہ وقت صرف کرتے ہیں، غلطیاں کرتے ہیں، یا آسان سوالات کو کھو دیتے ہیں، ایسے سوالات جو ان کی صلاحیت کے اندر ہوتے ہیں اور وہ کر سکتے ہیں۔

مندرجہ بالا مسئلہ پر قابو پانے کے لیے، آخری ہفتے میں، طلباء کو ٹیسٹ لینے کی حکمت عملی تیار کرنے کی ضرورت ہے جو کہ ان کی صلاحیتوں اور گول اسکور کرنے کے لیے موزوں ہو، جبکہ زیادہ اسکور حاصل کرنے کے ان کے امکانات کو محدود نہ کرے۔ اس کا بنیادی مقصد ٹیسٹ کے دوران درخواست دینے کے لیے ایک مناسب وقت مختص کرنے کی میز تیار کرنا ہے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-dat-diem-cao-bai-thi-to-hop-khoa-hoc-tu-nhien-2024-20240622231546972.htm