تعلیم و تربیت کے نائب وزیر ہوانگ من سون کے مطابق، منصفانہ ہونے کو یقینی بنانے کے لیے، وزارت قبل از وقت داخلے کے ذریعے داخلے کیے گئے طلبہ کی فیصد کو کم کرنے یا ابتدائی داخلے کے عمل کو یکسر ختم کرنے پر غور کر رہی ہے۔
تعلیم و تربیت کے نائب وزیر ہوانگ من سون نے کہا کہ وزارت فی صد کو کم کرنے یا قبل از وقت داخلے کے طریقہ کار کو ختم کرنے پر غور کرے گی۔
مسٹر سون کے مطابق، ابتدائی داخلے 6-7 سال پہلے کچھ تعلیمی اداروں سے سامنے آئے۔ 2017 کے آس پاس، اس نے ابتدائی داخلوں کے لیے اکیڈمک ٹرانسکرپٹس، کامیابیوں اور دیگر طریقوں کا استعمال کرتے ہوئے ایک ادارے سے آغاز کیا۔ اس کے بعد دوسرے ادارے بھی اس میں شامل ہو گئے، جس سے ایک سخت مقابلہ ہوا۔
تعلیمی اداروں کو سال کے آغاز سے ہی داخلوں اور درخواست کی کارروائی کے لیے تیاری کرنی چاہیے۔ ہائی اسکول کے بزرگ اپنی درخواستوں کے لیے سرٹیفکیٹ حاصل کرنے کے لیے دوڑتے ہیں۔ ہائی اسکولوں اور اساتذہ کو داخلے کے اس عمل کے لیے تصدیق فراہم کرنی چاہیے۔
"سب نے سخت محنت کی، لیکن نتائج بہت اچھے نہیں تھے۔ ڈیٹا کے مطابق، ابتدائی داخلے کی 8 درخواستوں میں سے، اصل میں صرف 2 نے اندراج کیا۔ دوسرے الفاظ میں، ہر 2 ابتدائی داخلے کی درخواستوں کے لیے، صرف 1 طالب علم نے اصل میں اندراج کیا کیونکہ، اوسطاً، ہر طالب علم کی 4 درخواستیں تھیں،" مسٹر سون نے کہا۔
ابتدائی داخلہ دونوں غیر منصفانہ ہیں اور "مجازی امیدوار" بناتے ہیں۔
وزارت تعلیم و تربیت کے رہنماؤں کے مطابق، جب ابتدائی داخلے آزادانہ طور پر کیے جاتے ہیں، تو ہر اسکول ایسا کرتا ہے۔ تاہم، جب وزارت تعلیم و تربیت امیدواروں کو اسکولوں اور بڑے اداروں کے لیے اپنی ترجیحات کا انتخاب کرنے کی اجازت دینے کے لیے داخلے کا ایک مشترکہ عمل چلاتی ہے، تو یہ ایسی صورت حال پیدا کرتا ہے جہاں "ورچوئل امیدوار" (امیدوار جو درخواست دیتے ہیں لیکن اندراج کا ارادہ نہیں رکھتے) ظاہر ہوتے ہیں۔
مزید برآں، انفرادی اسکول اور محکمے "بھوت" درخواست دہندگان کی تعداد کا اندازہ نہیں لگا سکتے (درخواست دہندگان جو درخواست دیتے ہیں لیکن اندراج کا ارادہ نہیں رکھتے)۔ اس کی وجہ سے اسکول اپنے کوٹے کو پورا کرنے کے لیے جلد داخلے کرنا چاہتے ہیں، جس کے نتیجے میں غیر یقینی کوٹے اور کٹ آف سکور ہوتے ہیں۔ اکثر، زیادہ درخواست دہندگان کو راغب کرنے کے لیے کٹ آف سکور کو کم کیا جاتا ہے۔
یہی وجہ ہے کہ داخلے کی شرحوں کی غلط پیشین گوئیاں اہم نقصانات کا باعث بنتی ہیں، اور بنیاد کی کمی کچھ بڑی کمپنیوں کے لیے مرکزی داخلہ راؤنڈ میں کٹ آف سکور میں تیزی سے اضافے کا باعث بنتی ہے، جس سے ناانصافی پیدا ہوتی ہے۔
"یہ ناانصافی معیار پر سمجھوتہ کرنے کا باعث بنتی ہے؛ کچھ طلباء جنہوں نے 25 پوائنٹس حاصل کیے اور ان کے پاس داخلہ لینے کا موقع تھا، بعد میں بتایا گیا کہ کٹ آف اسکور کو 26 پوائنٹس تک بڑھا دیا گیا ہے کیونکہ کچھ طلباء پہلے ہی داخلے کے ابتدائی عمل کے ذریعے داخلہ لے چکے تھے،" مسٹر ہوانگ من سن نے کہا۔
ایک اور حقیقت یہ ہے کہ ابتدائی داخلے کے عمل کی وجہ سے، بہت سے طلباء جنہوں نے اپنا 12 ویں جماعت کا ہائی اسکول پروگرام مکمل نہیں کیا ہے، یونیورسٹی میں داخلے کے لیے جلدی کرتے ہیں، جس کی وجہ سے ناانصافی ہوتی ہے۔ جو طلبا ضروریات کو پورا کرتے ہیں وہ پہلے ہی سمسٹر سے نصاب کا مطالعہ کر چکے ہیں، جبکہ دیگر تمام طلباء صرف مئی میں اپنا ہائی سکول پروگرام ختم کرتے ہیں۔
اس کے علاوہ، ایک منفی اثر یہ ہے کہ بہت سے طلباء، یونیورسٹی میں داخل ہونے کے بعد، اب ہائی اسکول کے نصاب کی پرواہ نہیں کرتے۔ کچھ لوگ صرف بیٹھنے کے لیے کلاس میں آتے ہیں یا یہاں تک کہ کلاس کو یکسر چھوڑ دیتے ہیں کیونکہ وہ پہلے ہی جانتے ہیں کہ انھیں قبول کر لیا گیا ہے۔
مزید برآں، کچھ طلباء جنہیں خصوصی ہائی اسکولوں میں داخلہ دیا جاتا ہے وہ یونیورسٹی میں داخلے کے بارے میں مطمئن ہو جاتے ہیں اور صرف اپنی پسند کی چیزوں پر توجہ مرکوز کرتے ہیں، ان کی مستقبل کی تعلیم کے لیے جامع نقطہ نظر کی کمی ہے۔
ڈپٹی منسٹر سون کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت کا خیال ہے کہ اس تناسب کو ایڈجسٹ اور کنٹرول کرتے ہوئے، صرف ان طلباء کو داخلہ دیا جائے گا جو حقیقی معنوں میں نمایاں صلاحیتوں کے حامل ہوں گے۔ طلباء کی اکثریت وزارت کے مرکزی امتحان میں شرکت کرے گی۔
ابتدائی داخلوں پر 20% کی حد کے ساتھ، قبولیت کی شرح تقریباً 5-7% ہے، درخواست دہندگان کے لیے مساوی مواقع پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے۔ نائب وزیر سون نے کہا، "بہت سے ماہرین اور داخلہ افسران نے قبل از وقت داخلوں کو مکمل طور پر ختم کرنے کا مشورہ دیا ہے۔ وزارت اس پر غور کرے گی، اس بات کا جائزہ لے گی کہ آیا کوٹہ کم کیا جائے یا قبل از وقت داخلوں کو ختم کیا جائے تاکہ انصاف کو یقینی بنایا جا سکے۔" نائب وزیر سون نے کہا۔
ماخذ: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-can-nhac-bo-xet-tuyen-som-185241207170928852.htm
تبصرہ (0)