وزارت تعلیم و تربیت نے پرائمری اسکولوں کو ایک ہی کمیون میں ضم کرنے کی تجویز پیش کی اگر وہ معیار سے کم ہیں۔

(ڈین ٹری) - وزارت تعلیم اور تربیت دو سطحی مقامی حکام کے مطابق پری اسکول، عام تعلیم، اور جاری تعلیمی سہولیات کے انتظامات اور تنظیم کے بارے میں رائے طلب کر رہی ہے۔

اسی مناسبت سے، وزارت تعلیم و تربیت نے پری اسکول، پرائمری، سیکنڈری، ہائی اسکول اور جاری تعلیمی سہولیات کے نیٹ ورک کی موجودہ صورتحال کا جائزہ لینے اور جائزہ لینے کی تجویز پیش کی، بشمول اسکول، اسکول کے مقامات، کلاس کا سائز، انتظامی عملہ، اساتذہ اور ملازمین۔

جائزے کے نتائج کی بنیاد پر، مقامی لوگ وسائل کو ضائع کیے بغیر، معقول اور مؤثر طریقے سے نئے تعلیمی اداروں کو ضم کرنے، مضبوط کرنے، تحلیل کرنے یا قائم کرنے کے لیے منصوبے اور منصوبے تیار کرتے ہیں۔

مقامی منصوبوں اور انتظامات کو ایک مناسب روڈ میپ کے مطابق ایک ہی کمیون میں چھوٹے پیمانے پر، غیر معیاری کنڈرگارٹنز اور پرائمری اسکولوں کو ضم کرنے پر غور کرنے کی ضرورت ہے۔

Xa Dan سیکنڈری اسکول کے طلباء افتتاحی دن (تصویر: Nguyen Ha Nam )۔

ایک ہی وقت میں، انتظام بہت کم آبادی والے علاقوں یا مشکل سفری حالات والے مقامات پر پرائمری اور سیکنڈری اسکول کے ماڈلز کو ترجیح دے گا۔

وزارت کی پالیسی اسکولوں اور اسکولوں کے مقامات کو سہولیات، ٹریفک اور آبادی کے لحاظ سے سازگار حالات کے ساتھ برقرار رکھنا ہے۔ غیر معیاری اور غیر موثر سیٹلائٹ اسکولوں کو تحلیل کرنا؛ اور بچوں، طلباء اور تربیت حاصل کرنے والوں کو معیاری سہولیات کے ساتھ مرکزی اسکولوں پر مرکوز کرنا۔

وزارت نے یہ تجویز بھی پیش کی کہ مقامی لوگ جاب پوزیشن پلان کے مطابق پری اسکول، عام تعلیم اور جاری تعلیم کی سہولیات کے لیے مینیجرز، اساتذہ اور عملے کی ٹیم کو منظم اور معقول طریقے سے ترتیب دیں۔ تعلیمی سطحوں اور تعلیمی سہولیات کی اقسام کے درمیان توازن کو یقینی بنانا۔

اس سے قبل، قرارداد نمبر 18 کا خلاصہ کرنے پر پلان 130 کے مطابق، مرکزی اسٹیئرنگ کمیٹی نے غیر معیاری اعلیٰ تعلیمی اداروں کے انضمام اور تحلیل کی درخواست کی تھی۔

علاقے میں تعلیم کے شعبے میں عوامی خدمت کے یونٹوں کے بارے میں، اسٹیئرنگ کمیٹی نے کہا کہ وہ بنیادی طور پر موجودہ سرکاری ہائی اسکولوں، مڈل اسکولوں، پرائمری اسکولوں، انٹر لیول اسکولوں، اور کنڈرگارٹنز کو برقرار رکھے گی۔ لوگوں اور طلباء کی ضروریات کو آسانی سے پورا کرنے کے لیے اگر ضروری ہو تو انتظامات اور ایڈجسٹمنٹ تجویز کریں۔

پہاڑی اور پہاڑی صوبوں میں، نسلی اقلیتیں کمیون یا انٹر کمیون سینٹرز میں طلباء کے لیے بورڈنگ اور سیمی بورڈنگ اسکول بنانے پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے علیحدہ اسکولوں کا جائزہ لینا اور ان کا بندوبست کرنا جاری رکھیں گی۔

اسٹیئرنگ کمیٹی نے پیشہ ورانہ تعلیم کے مراکز اور جاری تعلیمی مراکز کو محکمہ تعلیم و تربیت کے تحت ہائی اسکولوں کے مساوی پیشہ ورانہ سیکنڈری اسکولوں میں ضم کرنے کی تجویز پیش کی تاکہ انٹر وارڈ اور کمیون علاقوں میں عوامی خدمات فراہم کی جاسکیں۔ ہر صوبے اور شہر میں 3 سے زیادہ ووکیشنل اسکول نہیں ہونے چاہئیں۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-de-xuat-sap-nhap-truong-tieu-hoc-trong-cung-xa-neu-duoi-chuan-20250924151941939.htm