وزارت تعلیم یونیورسٹیوں کی حوصلہ افزائی کرتی ہے کہ وہ داخلے کے لیے گریجویشن امتحان کے اسکور استعمال کریں۔

نائب وزیر Pham Ngoc Thuong یونیورسٹیوں کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں کہ وہ داخلے کے لیے گریجویشن امتحان کے اسکور استعمال کریں کیونکہ یہ قابل اعتماد، کم خرچ اور انصاف پسندی کو یقینی بناتا ہے۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر فام نگوک تھونگ نے 11 مارچ کی سہ پہر 2025 سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کی تیاری سے متعلق ایک ورکشاپ میں مذکورہ بالا باتیں شیئر کیں۔ انہوں نے کہا کہ اعلیٰ تعلیم کے قانون کے مطابق، اسکول طلباء کو بھرتی کرنے میں خود مختار ہیں۔ تاہم، بہت سے پہلوؤں میں، ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے نتائج اب بھی اسکولوں کے لیے داخلے کے اہم ذریعہ کے طور پر استعمال کرنے کے لیے ایک اچھی بنیاد ہیں۔

خاص طور پر، حالیہ برسوں میں ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان نے بہت سے بڑے شہروں میں روٹ لرننگ، یک طرفہ سیکھنے، اور امتحان کی تیاری کی صورتحال پر واضح طور پر قابو پا لیا ہے۔ امتحان معاشرے کے اخراجات کو کم کرنے میں بھی مدد کرتا ہے، خاص طور پر امتحان لینے والوں کے لیے۔ بہت سے ماہرین کا خیال ہے کہ امتحان کے نتائج اسکولوں کو داخلے کی بنیاد کے طور پر استعمال کرنے کے لیے قابل اعتماد ہیں۔

وزارت کے اعدادوشمار کے مطابق، گزشتہ 4 سالوں میں یونیورسٹی میں داخلے کے لیے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور استعمال کرنے والے امیدواروں کی شرح میں 40-50% کے درمیان اتار چڑھاؤ آیا ہے۔ 2022 میں، یونیورسٹی میں داخلے کے لیے درخواست دینے والے 620,000 سے زیادہ امیدواروں میں سے 300,000 سے زیادہ نے اپنے گریجویشن امتحان کے اسکور کا استعمال کیا، جو کہ 48.59% ہے۔ 2023 میں یہ شرح 41.44 فیصد تھی۔

خاص طور پر، صحت کا شعبہ اور بہت سے دوسرے شعبے جن میں داخلے کے اعلیٰ معیارات ہیں وہ اب بھی ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور کی بنیاد پر داخلہ پر غور کرتے ہیں۔ مثال کے طور پر، ہنوئی میڈیکل یونیورسٹی تقریباً 80% داخلہ کو مکمل طور پر امتحان کے اسکور پر مبنی سمجھتی ہے۔ داخلہ کے مشترکہ کوٹہ کے 20% کے ساتھ، اسکول انگریزی یا فرانسیسی سرٹیفکیٹس کے حامل امیدواروں کے لیے 2 داخلہ اسکور کم کرتا ہے، لیکن داخلہ کے کل اسکور کا حساب ابھی بھی گریجویشن امتحان کے 3 مضامین کے مجموعہ کی بنیاد پر لگایا جاتا ہے۔

داخلے کے لیے گریجویشن کے امتحان کے اسکورز کا استعمال اسکولوں کے اخراجات کو بھی کم کرتا ہے، کیونکہ انہیں داخلہ کے دیگر طریقوں کو منظم کرنے کے لیے بہت سے وسائل جمع کرنے کی ضرورت نہیں ہوتی ہے، تاکہ تعلیم تک رسائی میں انصاف کو یقینی بنایا جاسکے۔

"اگر دور دراز علاقوں اور نسلی اقلیتی علاقوں کے طلباء کو الگ الگ امتحانات دینے کے لیے یونیورسٹی کی سہولیات تک رسائی نہیں ہے، تو ان کے مواقع کیا ہوں گے؟ کیا وہ منصفانہ ہوں گے؟"، نائب وزیر نے کہا۔

انہوں نے کہا کہ یونیورسٹی کے داخلے کے منصوبوں کے ریاستی انتظام کو متحد اور مضبوط کرنا ضروری ہے، جس میں اسکولوں کو داخلہ کے لیے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے نتائج کو استعمال کرنے کی ترغیب دینا بھی شامل ہے۔

2023 کے اعداد و شمار بتاتے ہیں کہ 200 سے زیادہ یونیورسٹیاں تقریباً 20 داخلے کے طریقے استعمال کرتی ہیں۔ سب سے زیادہ داخلہ کی شرح والے دو طریقے ابھی بھی گریجویشن امتحان کے اسکور اور تعلیمی ریکارڈ پر غور کر رہے ہیں۔

نائب وزیر فام نگوک تھونگ 11 مارچ کی دوپہر کو ورکشاپ میں۔ تصویر: MOET — نائب وزیر فام نگوک تھونگ 11 مارچ کی دوپہر کو ورکشاپ میں۔ تصویر: *MOET*

کچھ یونیورسٹیوں کے نمائندوں نے کہا کہ وہ اس امتحان کے نتائج کا استعمال جاری رکھیں گے لیکن امید ہے کہ سوالات کی درجہ بندی زیادہ ہوگی۔

بائیولوجی کے فرضی امتحان کا جائزہ لیتے ہوئے، ہو چی منہ شہر میں یونیورسٹی آف میڈیسن اینڈ فارمیسی کی کونسل کے چیئرمین پروفیسر ٹران ڈیپ توان نے اندازہ لگایا کہ امتحان میں اب بھی کافی میموری کا تجربہ کیا گیا ہے۔ انہوں نے کہا کہ یونیورسٹیاں بشمول میڈیکل اور فارماسیوٹیکل سیکٹر اس کا استعمال کر سکتی ہیں اگر امتحان کے نتائج کی ضمانت دی جائے۔ ایسا کرنے کے لیے، امتحان میں مزید سوالات ہونے چاہئیں جو علم کا اطلاق کرتے ہیں اور طلبہ کی صلاحیتوں پر زیادہ توجہ مرکوز کرتے ہیں۔

ہیو یونیورسٹی آف میڈیسن اینڈ فارمیسی کے پرنسپل پروفیسر Nguyen Vu Quoc Huy نے اتفاق کیا۔ ان کے مطابق، امتحان میں امیدواروں کو اسکور کے گروپوں میں الگ کرنا چاہیے تاکہ اسکول مناسب طلبہ کا انتخاب کر سکیں۔

جواب دیتے ہوئے، وزارت کے محکمہ کوالٹی مینجمنٹ کے ڈپٹی ڈائریکٹر جناب Nguyen Ngoc Ha نے تصدیق کی کہ 2025 سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان میں فرق زیادہ ہوگا۔ یہ بھی ایک شرط ہے، لیکن اس کا یہ مطلب نہیں کہ امتحان کے سوالات زیادہ مشکل ہونے چاہئیں۔

مثال کے طور پر، موجودہ نمونے کے ٹیسٹ کے ساتھ، 5,000 طالب علموں کے ٹیسٹ کے نتائج میں اچھا فرق ظاہر ہوا، انہوں نے کہا۔

نام ڈنہ میں، لی ہانگ فونگ ہائی سکول فار دی گفٹڈ کی ٹیچر محترمہ ٹرین تھی تھانہ شوان نے کہا کہ صوبے کے 10,000 طلباء پر حیاتیات کے نمونے کا ٹیسٹ کیا گیا۔ 90% سے زیادہ طلباء نے اوسط سے زیادہ اسکور کیا، جس میں سب سے عام اسکور 6.5 ہے۔ 8 اور 9 اسکور کرنے والے طلباء کی تعداد بتدریج کم ہوتی گئی۔ 10,000 طالب علموں میں سے صرف ایک نے 10 نمبر حاصل کیے ہیں۔ محترمہ ژوان کے مطابق، اس سے پتہ چلتا ہے کہ ٹیسٹ میں اچھی تفریق ہے، جو اسکولوں کے داخلے کے لیے استعمال کرنے کے لیے موزوں ہے۔

2025 میں، ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان میں نئے عمومی تعلیمی پروگرام کے مطابق بہت سی تبدیلیاں ہوں گی۔ امتحان میں صرف دو لازمی مضامین (ریاضی، ادب) اور دو انتخابی مضامین ہوں گے۔ موجودہ امتحان کے مقابلے میں مضامین کی تعداد میں دو اور امتحانی سیشنز کی تعداد میں ایک کمی کی جائے گی۔

ڈونگ ٹام

ماخذ لنک