تدریسی عملے کی تعمیر اور ترقی کے لیے اضافی پالیسیاں

اجلاس کے ایجنڈے کو جاری رکھتے ہوئے، 9 نومبر کی سہ پہر، قومی اسمبلی نے اساتذہ سے متعلق قانون کے مسودے پر گروپوں میں بحث کی۔

کوانگ نین صوبے کے قومی اسمبلی کے مندوب تران تھی کم نہنگ خطاب کر رہے ہیں۔ تصویر: Minh Duc/VNA

اجلاس کے موقع پر اپنے خیالات کا اظہار کرتے ہوئے، بہت سے قومی اسمبلی کے اراکین نے اساتذہ کے بارے میں پارٹی کے نظریات اور پالیسیوں کو ادارہ جاتی بنانے کے لیے اساتذہ سے متعلق ایک مسودہ قانون تیار کرنے کی ضرورت سے اتفاق کیا۔ ایک ہی وقت میں، یہ قانونی نظام کو مکمل کرنے اور تدریسی عملے کی تعمیر اور ترقی کے لیے فوری طور پر نئی اور مخصوص پالیسیاں شامل کرنے میں معاون ہے۔

آراء نے تجویز کیا کہ مسودہ تیار کرنے والی ایجنسی فزیبلٹی کو یقینی بنانے کے لیے نئی پالیسی کے مکمل اور جامع اثرات، خاص طور پر مالی وسائل کی شرائط کا جائزہ اور جائزہ لینا جاری رکھے۔ اس کے ساتھ ساتھ بین الاقوامی تجربے کا بغور مطالعہ کریں، ہمارے ملک کے عملی حالات کے مطابق قانون کے مسودے کو مکمل کرنے کے لیے اساتذہ کے لیے پالیسیوں اور قوانین کا حوالہ دیں۔

مندوب Tran Thi Kim Nhung (Quang Ninh) نے کہا کہ اساتذہ سے متعلق قانون قومی تعلیمی نظام کے معیار کو بہتر بنانے میں معاون ہے۔ تاہم اساتذہ اس وقت سرکاری اور غیر سرکاری شعبوں میں کام کر رہے ہیں۔

پبلک سیکٹر میں کام کرنے والے اساتذہ کو فی الحال پبلک ایمپلائیز کے قانون کے ذریعے ریگولیٹ کیا جاتا ہے۔ غیر سرکاری شعبے میں اساتذہ کے لیے، قانون کے مطابق، وہ بھی ایک مزدور پیشہ ہے۔ مندوب نے تجویز پیش کی کہ ان دو مضامین کو ریگولیٹ کرنے والے اساتذہ سے متعلق قانون کی دفعات میں مستقل مزاجی کے لیے غور کے لیے قانون کے مواد میں اساتذہ سے متعلق سرکاری ملازمین کے قانون کے مسائل کو شامل کیا جانا چاہیے۔ مندوب نے دو شعبوں جیسے کہ تنخواہ، ریٹائرمنٹ کی عمر، سماجی بیمہ مراعات وغیرہ میں اساتذہ کے نظام سے متعلق مواد کو واضح کرنے کی تجویز بھی دی۔ دوسری طرف، عملی طور پر لاگو ہونے پر مستقل مزاجی کو یقینی بنانے کے لیے مسودہ قانون میں کچھ مخصوص شرائط کی وضاحت اور وضاحت ضروری ہے۔

ٹری وِن صوبے کے قومی اسمبلی کے مندوب تھاچ فوک بنہ خطاب کر رہے ہیں۔ تصویر: Doan Tan/VNA

اس بات پر غور کرتے ہوئے کہ ایک علیحدہ قانون بنانا مناسب ہے، قومی اسمبلی کے مندوب Thach Phuoc Binh (Tra Vinh) نے تجویز پیش کی کہ اساتذہ کی بھرتی کے تصور کو یکجا کرنا ضروری ہے۔ تعلیم کے لیے ریاستی انتظامی ایجنسی کی واضح طور پر شناخت کریں۔ اور خصوصی شعبوں اور مشکل علاقوں میں اساتذہ کے لیے ایک پالیسی نظام بنائیں۔ اساتذہ کے لیے تنخواہ کا نظام بھی واضح طور پر منظم نہیں ہے۔

بہت سے مندوبین نے اس بات کی توثیق کی کہ اساتذہ سے متعلق قانون ایک ایسا قانون ہے جس میں قومی اسمبلی اور پورا معاشرہ دلچسپی رکھتا ہے۔ اساتذہ سے متعلق قانون کو نافذ کرنے کی ایک اہم وجہ اساتذہ کی عزت اور احترام اور ان کے کردار اور مشن کے مطابق قومی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں کردار ادا کرنے کے لیے اساتذہ کی بہترین شرائط کو یقینی بنانا ہے۔

اس رائے سے اتفاق کرتے ہوئے کہ تدریسی پیشے کو عزت دینے کی ضرورت ہے، مندوب تھائی وان تھانہ (نگے این) نے تصدیق کی کہ اساتذہ سے متعلق مسودہ قانون میں بہت سے نئے نکات ہیں جیسے: غیر سرکاری اساتذہ کی قانونی حیثیت واضح طور پر قائم کی گئی ہے، غیر ملکی اساتذہ کے حقوق اور ذمہ داریوں کو واضح طور پر متعین کیا گیا ہے، اس طرح ایک محفوظ تدریسی عملہ تخلیق کرنے میں معاون ثابت ہو گا اور غیر سرکاری اساتذہ کے لیے کام کرنے کے لیے ایک محفوظ ماحول پیدا ہو گا۔

اس مندوب نے کہا کہ مسودہ قانون نے اساتذہ کے لیے پیشہ ورانہ معیارات اور اساتذہ کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے اساتذہ کے معیارات قائم کیے ہیں۔ اساتذہ کے معیارات ایک "آئینے" کی مانند ہوتے ہیں، جو ہر استاد کو "خود کی عکاسی، خود کو درست" کرنے، خود تربیت دینے، اپنی مہارت اور مہارت کو بہتر بنانے میں مدد دیتے ہیں۔ یہ تعلیمی اداروں میں تعلیمی انتظامی ایجنسیوں کے لیے منصوبے تیار کرنے، تربیت پر عمل درآمد، فروغ دینے، تقرری، منتقلی، تشخیص اور اساتذہ کی اسکریننگ کا ایک آلہ بھی ہے۔ ایک ہی وقت میں، استاد کے عنوان کے معیارات اور اساتذہ کے معیارات بھی کوالٹی کنٹرول کے لیے اوزار ہیں۔

مندوب تھائی وان تھانہ نے تجویز پیش کی کہ اساتذہ کے لیے پالیسیوں کو نافذ کرنے کے لیے وسائل کی واضح وضاحت کی جائے جیسے کہ تنخواہ، الاؤنسز، کشش اور ترغیب کی پالیسیاں وغیرہ، مرکزی اور مقامی وسائل اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ قانون قابل عمل، موثر اور جلد ہی زندگی میں آجائے۔

تمام مندوبین نے کہا کہ مسودہ قانون اساتذہ کی بھرتی اور استعمال کے حوالے سے بہت سی نئی پالیسیاں بھی وضع کرتا ہے، جس سے تعلیمی انتظامی اداروں اور مقامی تعلیمی اداروں کے لیے منصوبہ بندی، ترقی، تربیت، منتقلی، تشخیص اور اساتذہ کی اسکریننگ کے لیے سازگار حالات پیدا ہوتے ہیں۔ اساتذہ وغیرہ کو ٹرین اور آرڈر دیں

ماخذ