BUV زندگی بھر سیکھنے کے جذبے کو فروغ دینے میں تعلیمی شعبے کے ساتھ ہے۔

(ڈین ٹری) - زندگی بھر سیکھنے کا جذبہ نہ صرف تعلیم میں ایک بنیادی قدر ہے، بلکہ قائدانہ صلاحیت کو بہتر بنانے اور تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے کی کلید بھی ہے، جو ملک کی تعلیم کی پائیدار ترقی کو فروغ دینے میں معاون ہے۔

عالمگیریت کے دور کو پورا کرنے کے لیے تعلیمی حکمت عملی

حالیہ برسوں میں، ویتنام کے تعلیمی نظام نے نقطہ نظر میں بہت سی مضبوط تبدیلیاں دیکھی ہیں، خاص طور پر زندگی بھر سیکھنے کے جذبے کو فروغ دینے پر توجہ دی گئی ہے۔ یہ نہ صرف ایک رجحان ہے، بلکہ ایک پائیدار تعلیمی نظام کی تعمیر، انسانی وسائل کے معیار کو بہتر بنانے اور عالمگیریت اور ڈیجیٹل تبدیلی کے دور میں انسانی وسائل کی بڑھتی ہوئی ضروریات کو پورا کرنے کا ایک اہم طریقہ بن گیا ہے۔

عمر، حیثیت یا زندگی کے حالات سے قطع نظر زندگی بھر سیکھنے کا جذبہ ایک مسلسل عمل ہے (تصویر: BUV)۔

اس سرگرمی کی اہمیت کو تسلیم کرتے ہوئے، حکومت نے "2023-2030 کے عرصے میں زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دیتے ہوئے، ایک تعلیمی معاشرے کی تعمیر کے لیے پورا ملک مقابلہ کرتا ہے" تحریک کا آغاز کیا ہے۔ ایک لرننگ سوسائٹی کو سیکھنے کی لچکدار شکلوں کے ساتھ فروغ دیا جاتا ہے، رسمی سیکھنے سے لے کر آن لائن پلیٹ فارم کے ذریعے سیکھنے تک، تمام ضروریات اور حالات کے لیے موزوں تربیتی پروگراموں کے ساتھ۔

عملی اثرات سے منسلک زندگی بھر کی تعلیم

اس تناظر میں، برٹش یونیورسٹی ویتنام (BUV) نے اپنے آغاز سے ہی تاحیات سیکھنے کے جذبے اور مقصد پر مبنی اثر سیکھنے (PBIL) کے تعلیمی فلسفے کو آگے بڑھایا ہے۔

PBIL فلسفہ طلباء اور پریکٹیشنرز کی حوصلہ افزائی کرتا ہے کہ وہ نہ صرف لیکچرز کے فریم ورک کے اندر سیکھیں بلکہ عملی زندگی میں علم کو عملی جامہ پہنائیں۔ اس کے ذریعے سیکھنے والے عالمی کام کے ماحول میں کامیاب ہونے کے لیے ضروری مہارتوں سے لیس ہوتے ہیں، جس سے معاشرے پر مثبت اثرات مرتب ہوتے ہیں۔

تعلیمی یونٹوں کے 1,000 سے زیادہ رہنماؤں کے لیے تربیتی پروگرام۔

حال ہی میں، BUV اور اکیڈمی آف ایجوکیشنل مینجمنٹ کے درمیان تعاون کے فریم ورک کے اندر، تعلیمی اکائیوں کے 1,000 سے زیادہ لیڈروں کے لیے ایک اسٹاف ٹریننگ پروگرام کا انعقاد کیا گیا، جس میں BUV کی جانب سے کیریئر کی ترقی اور تعلیم کے میدان میں قائدانہ صلاحیت کو بڑھانے کے عزم پر زور دیا گیا، اور اس طرح جدید، تخلیقی اور پائیدار تعلیم کو فروغ دینے میں کردار ادا کیا۔

پائیدار تعلیمی ترقی کی طرف

تربیتی کورس کی افتتاحی تقریب میں، ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ایک نمائندے نے پروگرام کی اہمیت پر زور دیتے ہوئے امید ظاہر کی کہ طلباء اندرون و بیرون ملک اساتذہ اور ماہرین کے علم اور جدید تدریسی طریقوں کو جذب اور مؤثر طریقے سے لاگو کریں گے، اس طرح دارالحکومت میں تعلیمی جدت طرازی میں اپنا کردار ادا کریں گے۔

BUV کے نائب صدر اور نائب صدر پروفیسر رک بینیٹ نے تربیتی پروگرام میں حصہ لیا۔

تربیتی پروگرام کو انتہائی قابل اطلاق مواد کے ساتھ چار بنیادی موضوعات میں تقسیم کیا گیا ہے۔ تربیت یافتہ افراد کو "خودمختاری اور تخلیقی صلاحیتوں کی طرف انسانی وسائل کے انتظام" کی تربیت دی جائے گی، جس کا مقصد دنیا میں مونٹیسوری اور ہائی ٹیک ہائی جیسے جدید تعلیمی ماڈلز کو ویتنامی تعلیمی تناظر میں لاگو کرنے کے ذریعے ایک لچکدار اور تخلیقی کام کا ماحول بنانا ہے۔

"انسٹرکشنل لیڈرشپ ماڈلز اور بین الاقوامی تجربات" کا عنوان طالب علموں کو دنیا بھر کے مشہور اسکولوں، جیسے Vantaa Elementary School (Finland) اور Poughkeepsie Day School (USA) سے وکندریقرت اور تبدیلی کی قیادت کے طریقے سیکھنے میں مدد کرے گا۔

"ڈیجیٹل تبدیلی کے دور میں اسکول کے انتظام کی مہارتوں کو فروغ دینا" طلباء کو آن لائن لرننگ پلیٹ فارم سے لے کر ڈیٹا مینجمنٹ ٹولز تک مینجمنٹ اور تدریس میں نئی ​​ٹیکنالوجیز کے علم سے آراستہ کرتا ہے۔

موضوع "تعلیم، تشخیص اور طلباء کی درجہ بندی میں ٹیکنالوجی کا اطلاق" طلباء کو لیکچرز کو ڈیزائن کرنے اور طلباء کی صلاحیتوں کا اندازہ لگانے، تدریسی معیار کو بہتر بنانے اور سیکھنے کے معیار کی تشخیص کی تاثیر میں مہارت کے ساتھ جدید ٹیکنالوجی کے اوزار استعمال کرنے میں مدد کرتا ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، اکیڈمی آف ایجوکیشنل مینجمنٹ کے بورڈ آف ڈائریکٹرز کی چیئر وومن، ڈاکٹر نگوین تھی تھو ہینگ نے تربیتی پروگرام سیریز کے ہدف پر زور دیا تاکہ اعلیٰ تعلیم یافتہ تعلیمی عملے کی ایک ٹیم تیار کی جائے، تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی اور بین الاقوامی انضمام کو فروغ دیا جائے۔

BUV کے لیکچررز اور تربیتی ماہرین کے گروپ کے نمائندے مسٹر جیمز میک ملن نے اسکول کی انتظامی صلاحیت کو بہتر بنانے کے لیے اس تربیتی کورس کی اہمیت کے بارے میں بات کی: "یہ کورس نہ صرف نظریاتی علم فراہم کرتا ہے بلکہ عملی اطلاق پر بھی توجہ دیتا ہے، جس سے دارالحکومت کے تعلیمی منتظمین کو قائدانہ صلاحیتوں کو فروغ دینے اور معاشی اور تعلیمی ماحول میں مسائل کو حل کرنے میں مدد ملتی ہے"، مسٹر جیمز میک ملن نے کہا۔

تربیتی پروگرام ایک جدید اور پائیدار تعلیمی نظام کی تعمیر کے لیے مشترکہ عزم کو ظاہر کرتا ہے، جو تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے اور مستقبل کے لیے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ترقی کے مقصد میں حصہ ڈالتا ہے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/buv-dong-hanh-nang-cao-tinh-than-hoc-tap-tron-doi-cung-nganh-giao-duc-20250125115050246.htm