ابھی تک، اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق ضوابط کو وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر نمبر 17/2012/TT-BGDĐT کے مطابق لاگو کیا جا رہا ہے جو اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق ضوابط جاری کرتا ہے۔
خاص طور پر، اس سرکلر کا آرٹیکل 7 سکول کے اندر اور باہر ٹیوشن فیس کی وصولی اور انتظام کو واضح طور پر بیان کرتا ہے۔
خاص طور پر، اسکولوں میں اضافی تدریس اور سیکھنے کے لیے، اضافی تدریسی فیسوں کی وصولی کا مقصد ان اساتذہ کو تنخواہ دینا ہے جو براہ راست اضافی تدریس پڑھاتے ہیں، اسکول میں اضافی تدریس اور سیکھنے کا انتظام؛ بجلی، پانی اور اضافی تعلیم اور سیکھنے کی سہولیات کی مرمت کے لیے ادائیگی کریں۔
اسکول میں جمع کی جانے والی ٹیوشن کی رقم پر والدین اور اسکول کے درمیان اتفاق ہوتا ہے۔ اسکول اسکول کے فنانس ڈیپارٹمنٹ کے ذریعے ٹیوشن فیس کی وصولی، ادائیگی اور عوامی تصفیہ کا انتظام کرتا ہے۔ ٹیوٹر براہ راست ٹیوشن فیس جمع یا ادا نہیں کرتے ہیں۔
جہاں تک اسکول سے باہر اضافی تدریس اور سیکھنے کا تعلق ہے، ٹیوشن فیس پر طالب علم کے والدین اور تنظیم یا فرد کے درمیان اتفاق کیا جاتا ہے جو اضافی تدریس اور سیکھنے کا اہتمام کرتا ہے۔
اضافی تدریس اور سیکھنے کا اہتمام کرنے والی تنظیموں اور افراد کو اضافی ٹیوشن فیس کے مالیاتی انتظام سے متعلق موجودہ ضوابط کی تعمیل کرنی چاہیے۔ اس وقت تک، اضافی ٹیوشن فیس جمع کرنے کی رقم اور طریقہ اوپر کے مطابق نافذ ہے۔
اس سرکلر کے مطابق، صوبائی پیپلز کمیٹی کی اضافی تدریس اور سیکھنے کو ریگولیٹ کرنے والی دستاویز میں خاص طور پر اضافی سیکھنے کی فیس کی وصولی، انتظام اور استعمال کی شرط رکھی گئی ہے۔
تعلیمی اداروں کے پرنسپل اور سربراہان کو اضافی تدریس اور سیکھنے کے معیار، سہولیات کے انتظام، تدریسی آلات، اور اسکولوں میں اضافی تدریس اور سیکھنے کے لیے فنڈز کی فراہمی کے لیے ذمہ دار ہونا چاہیے۔
غیر نصابی تدریسی اور تعلیمی سرگرمیوں کا اہتمام کرنے والی تنظیموں اور افراد کو غیر نصابی سیکھنے والوں اور ٹیوٹرز کے حقوق کو بھی یقینی بنانا چاہیے۔ اگر غیر نصابی تعلیم کو عارضی طور پر معطل یا ختم کیا جاتا ہے، تو اس کی اطلاع لائسنسنگ اتھارٹی کو دی جانی چاہیے اور غیر نصابی سیکھنے والوں کو کم از کم 30 دن پہلے عوامی طور پر مطلع کیا جانا چاہیے۔ اس کے ساتھ ساتھ، غیر نصابی سیکھنے والوں سے جمع کی گئی فیس کو غیر نصابی تدریس سے مماثل ہے جو انجام نہیں دیا گیا ہے، اور غیر نصابی سیکھنے والوں اور متعلقہ اداروں اور افراد کو ٹیوشن فیس مکمل طور پر ادا کریں۔
اس کے علاوہ، معائنے یا جانچ پڑتال کے وقت تدریس اور سیکھنے کے ریکارڈ کو پیش کرنا بھی ضروری ہے، بشمول موجودہ ضوابط کے مطابق مالیاتی ریکارڈ بھی۔
تعلیمی ادارے، تنظیمیں، اور افراد جو اضافی تدریس اور سیکھنے کے ضوابط کی خلاف ورزی کرتے ہیں، خلاف ورزی کی نوعیت اور شدت کے لحاظ سے، ضابطوں کے مطابق انتظامی پابندیوں یا مجرمانہ قانونی چارہ جوئی کے تابع ہوں گے۔ ایجنسیوں، تنظیموں اور اکائیوں کے سربراہان؛ ریاست کے زیر انتظام افسران، سرکاری ملازمین اور سرکاری ملازمین جو اضافی تدریس اور سیکھنے کے ضوابط کی خلاف ورزی کرتے ہیں ان کے خلاف ضابطوں کے مطابق تادیبی کارروائی کی جائے گی۔
حال ہی میں، وزارت تعلیم و تربیت اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کو ریگولیٹ کرنے والے ایک نئے سرکلر پر تبصرے کا مسودہ بھی تیار کر رہی ہے (اگر منظور ہو جائے تو یہ موجودہ سرکلر نمبر 17/2012/TT-BGDDT کی جگہ لے لے گا؛ تبصروں کی آخری تاریخ 22 اکتوبر 2024 کو ختم ہو رہی ہے)۔
اگر زیر تعمیر اس نئے مسودہ سرکلر کی ہدایت پر عمل کیا جائے تو، ٹیوشن فیس کی وصولی اور انتظام کے ضوابط کو حسب ذیل ایڈجسٹ کیا جائے گا:
- اسکولوں میں ٹیوشن فیس کی سطح کا نفاذ صوبائی عوامی کونسل کی قرارداد کے مطابق صوبائی پیپلز کمیٹی کی تجویز پر ضابطوں کے مطابق کیا جاتا ہے۔
- اسکول سے باہر غیر نصابی ٹیوشن کی فیس پر والدین، طلباء اور ٹیوشن کی سہولیات کے درمیان اتفاق کیا جاتا ہے اور طلباء کو غیر نصابی ٹیوشن اور سیکھنے کی کلاسوں میں داخلہ دینے سے پہلے اسے عام کیا جانا چاہیے۔
- ٹیوشن فیس کا انتظام اور استعمال فنانس، اکاؤنٹنگ، ٹیکس اور دیگر متعلقہ ضوابط سے متعلق قانون کی دفعات کی تعمیل کرے گا۔
اس مسئلے کے بارے میں، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر چو کیم تھو، شعبہ ایجوکیشنل ایویلیوایشن ریسرچ کے سربراہ، ویتنام انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل سائنسز نے بھی تشویش کا اظہار کیا کہ اگر سرکلر 17 کو تبدیل کرنے کے لیے ایک نیا سرکلر موجود ہے (وزارت تعلیم و تربیت کا مسودہ تیار کر رہا ہے) اضافی تدریس اور سیکھنے کو ریگولیٹ کرنے کے لیے، کیونکہ زیادہ تر سیکھنے اور سیکھنے کے بارے میں اضافی فنڈز کا انتظام نہیں کیا جا سکتا۔
"ٹیوشن اور سیکھنے کے درمیان تعلق کا مقصد نہ صرف سیکھنے والوں کو ترقی دینا ہے، بلکہ اس میں معاشی فوائد اور بہت سی دوسری رکاوٹیں بھی ہیں۔ اس لیے، اس کا انتظام کرنا یقیناً بہت مشکل ہو گا،" محترمہ تھو نے کہا۔
محترمہ تھو نے اس حقیقت کا حوالہ دیا کہ سرکلر کا مسودہ غیر نصابی کلاسوں کے لیے والدین، طلباء اور ٹیوشن کی سہولت کے درمیان ہونے والے معاہدے کی بنیاد پر فیس مقرر کر رہا ہے:
"تاہم، ہم یہ کیسے یقینی بنا سکتے ہیں کہ جو طلبا 'اضافی کلاسوں کے لیے' ادائیگی کرتے ہیں وہ مطلوبہ معیار حاصل کریں گے؟ اثرات کی تشخیص کے مطالعے کا انعقاد کرتے وقت، ہم اکثر مذاق کرتے ہیں: اضافی تدریس اور سیکھنے کے میدان میں، سروس فراہم کرنے والے کی ذمہ داری ڈھیلی ہے۔
فی الحال، کسی ایجنسی نے طلباء کی ذمہ داری نہیں لی ہے۔ یہ مسائل پیدا ہوں گے اور یقینی طور پر اس میں ملوث افراد اور معاشرے کے لیے بہت زیادہ تشویش کا باعث ہوں گے، لیکن جو ایجنسی ان کو براہ راست سنبھالنے کے لیے تفویض کی گئی ہے وہ انھیں حل کرنے کے قابل نہیں ہو سکتی ہے،" محترمہ تھو نے کہا۔
طلباء کو اضافی کلاسز کی ضرورت کیوں ہے؟
اضافی ٹیوشن اور موجودہ ضوابط پر نئے مسودے کے سرکلر کے درمیان فرق
طلباء کو اضافی کلاسز لینے پر مجبور ہونے سے بچانے کے لیے ضوابط میں ترمیم کرنا، جائز ٹیوشن پر پابندی نہیں لگانا
ماخذ: https://vietnamnet.vn/cac-truong-hoc-duoc-thu-tien-hoc-them-nhu-the-nao-2325127.html
تبصرہ (0)