"2025-2035 کی مدت کے لیے اسکولوں میں انگریزی کو دوسری زبان بنانا، 2045 تک کے وژن کے ساتھ" کے مسودے کے مطابق وزارت تعلیم اور تربیت ترقی کر رہی ہے، 2045 تک، انگریزی اسکولوں میں دوسری زبان بن جائے گی۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، اس منصوبے کا مقصد تعلیم اور تربیت میں بنیادی اور جامع جدت، اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ترقی، اور بین الاقوامی انضمام کی ضروریات کو پورا کرنے پر پارٹی اور حکومت کی پالیسیوں اور قراردادوں کو مربوط کرنا ہے۔

اس منصوبے کا مقصد انگریزی کو 2045 تک تعلیمی نظام میں دوسری زبان بنانا ہے، جو تدریسی، انتظامی اور تعلیمی سرگرمیوں میں وسیع پیمانے پر استعمال ہوتی ہے۔ نفاذ کے روڈ میپ کو 3 مراحل (2025-2030، 2030-2040 اور 2040-2045) میں تقسیم کیا گیا ہے جس میں ہر سطح کی تعلیم کے لیے 7 تشخیصی معیارات ہیں۔

کلیدی کاموں اور حلوں میں شامل ہیں: سماجی بیداری کو بڑھانا؛ میکانزم اور پالیسیوں کو مکمل کرنا؛ تدریسی عملے کی ترقی؛ عمارت کے پروگرام اور سیکھنے کا مواد؛ اختراعی امتحانات، ٹیسٹ اور تشخیص؛ ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت کا اطلاق؛ بین الاقوامی تعاون اور سماجی کاری کو مضبوط بنانا؛ ایمولیشن اور انعامات کو فروغ دینا۔

یہ منصوبہ تقریباً 50,000 سہولیات، تقریباً 30 ملین طلباء اور 10 لاکھ عملہ اور اساتذہ کے ساتھ پورے تعلیمی نظام میں لاگو ہونے کی توقع ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت کے حسابات کے مطابق 2030 تک تقریباً 12,000 پری اسکول انگلش ٹیچرز، تقریباً 10,000 پرائمری اسکول ٹیچرز کو شامل کرنا ضروری ہے اور ساتھ ہی ساتھ 2030 تک انگریزی میں پڑھانے کے قابل کم از کم 200,000 اساتذہ کو تربیت دینا ضروری ہے۔

نفاذ کے وسائل میں ریاستی بجٹ اور کاروباری اداروں، تنظیموں اور افراد کی شرکت اور شراکت شامل ہیں۔ وزارت تعلیم و تربیت کا خیال ہے کہ اس منصوبے کی کامیابی کے لیے سماجی اتفاق رائے اور 20 سالوں میں مسلسل عمل درآمد کی ضرورت ہے۔

IMG_1068.JPG
تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Pham Ngoc Thuong ایک میٹنگ سے خطاب کر رہے ہیں جو کہ قومی کونسل برائے تعلیم اور انسانی وسائل کی ترقی کے زیر اہتمام مسودہ پروجیکٹ پر تبصرے طلب کر رہے ہیں۔ تصویر: ٹران ہیپ

نیشنل کونسل فار ایجوکیشن اینڈ ہیومن ریسورسز ڈویلپمنٹ کے زیر اہتمام مسودہ پراجیکٹ پر تبصرے کے لیے ایک حالیہ میٹنگ سے خطاب کرتے ہوئے، نائب وزیر برائے تعلیم و تربیت فام نگوک تھونگ نے خاص طور پر دو اہم عوامل پر زور دیا: ادارے اور اساتذہ کی تربیت، پروجیکٹ کے آٹھ بڑے حلوں میں۔

نائب وزیر تھونگ کے مطابق، اساتذہ کے تربیتی پروگراموں میں جدت اور مناسب معاوضے کی پالیسیاں، خاص طور پر ان اساتذہ کے لیے جو انگریزی پڑھاتے ہیں اور سائنس کے مضامین پڑھانے کے لیے انگریزی کا استعمال کرتے ہیں، فوری تقاضے ہیں۔

مسٹر تھونگ نے غیر ملکی زبانوں کو پڑھانے اور سیکھنے میں ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت کے استعمال کے کردار پر بھی زور دیا۔ انگریزی سیکھنے میں مقابلہ کرنے کے لیے ایک تحریک شروع کرنا؛ علاقوں اور تعلیمی اداروں میں کامیاب ماڈلز کو سیکھنا اور ان کی نقل تیار کرنا۔

مسٹر تھونگ نے کہا، "ہم امید کرتے ہیں کہ پراجیکٹ کو جلد ہی اعلیٰ فزیبلٹی اور موثر انتظام کے ساتھ منظور کر لیا جائے گا، خاص طور پر مقامی سطح پر، تاکہ ہر تعلیمی ادارہ مقررہ نتائج حاصل کر سکے۔"

ماخذ: https://vietnamnet.vn/can-bo-sung-22-000-giao-vien-de-thuc-hien-de-an-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-2445332.html