ایک پہاڑی کنڈرگارٹن سے ڈیجیٹل تبدیلی کی کہانی

"ٹیک فوبک" سے فعال اور تخلیقی تک، ہوانگ سین کنڈرگارٹن (Tuyen Quang) پری اسکول کی تعلیم میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے میں ایک روشن مقام بن گیا ہے۔

محترمہ Nguyen Thi Thu Hien - ڈیجیٹل تبدیلی میں شاندار کامیابیوں کے حامل اجتماعات اور افراد کو اعزاز دینے کی تقریب میں ہوونگ سین کنڈرگارٹن (نونگ ٹائین وارڈ، Tuyen Quang صوبہ) کی پرنسپل۔

نیشنل ڈیجیٹل ٹرانسفارمیشن ڈے 2025 منانے کے پروگرام سے خطاب کرتے ہوئے، ہوونگ سین کنڈرگارٹن کی پرنسپل محترمہ نگوین تھی تھو ہین نے پہاڑی علاقے میں ایک چھوٹے سے اسکول کے ڈیجیٹل تبدیلی کے سفر کے بارے میں ایک جذباتی کہانی شیئر کی۔

Tuyen Quang ایک پہاڑی صوبہ ہے جس میں دشوار گزار خطوں اور نقل و حمل کی وجہ سے لوگوں کی ڈیجیٹل ٹیکنالوجی تک رسائی ناہموار ہے۔ تاہم، صوبائی رہنماؤں کی مضبوط قیادت اور تعلیمی اداروں کے فعال جذبے کی بدولت، ڈیجیٹل تبدیلی آہستہ آہستہ زندگی میں داخل ہوئی ہے، جس سے واضح تبدیلیاں رونما ہوئی ہیں۔

محترمہ ہین نے کہا، "کوویڈ 19 کی وبا اس وقت تھی جب ہم نے واقعی اپنے ڈیجیٹل تبدیلی کے سفر کا آغاز کیا۔" جب کلاسوں کو معطل کرنا پڑا، اسکول کے اساتذہ نے گھر میں بچوں کی دیکھ بھال اور تعلیم کے بارے میں ہدایات دینے والی ویڈیوز کو فلمانے اور شیئر کرنے کا طریقہ سیکھا، اس خاص مدت کے دوران والدین کو اپنے بچوں کے ساتھ چلنے میں مدد فراہم کی۔

ان چھوٹی شروعاتوں سے، اسکول کے تمام ریکارڈز، منصوبے اور سیکھنے کے مواد کو ڈیجیٹائز اور آن لائن اسٹور کیا گیا ہے۔ اس سے انتظامی کاغذی کارروائی کی مقدار میں نمایاں کمی آئی ہے، اساتذہ کا وقت بچ گیا ہے، اور ساتھ ہی ساتھ ٹیکنالوجی کے ساتھ کام کرنے، انتظام کرنے اور پڑھانے کی عادت بھی بن گئی ہے۔

اساتذہ جی میل اکاؤنٹس بنانے، گوگل ڈرائیو پر دستاویزات کو ذخیرہ کرنے، الیکٹرانک اسباق تحریر کرنے، کینوا، چیٹ جی پی ٹی اور دیگر ڈیجیٹل ٹولز کا استعمال کرتے ہوئے سیکھنے کے مواد کو ڈیزائن کرنے میں ماہر ہو گئے ہیں۔ اسکول میں فی الحال 300 سے زیادہ STEAM دستاویزات اور ویڈیوز کے ساتھ ایک ڈیجیٹل لائبریری ہے، ہر سال تقریباً 200 STEAM سرگرمیوں کا اہتمام کرتی ہے، اور ایک "صفر-ڈالر" سٹیم لیب کو ری سائیکل شدہ مواد سے بنایا گیا ہے - جہاں بچے تجربے اور تخلیقی صلاحیتوں کے ذریعے سیکھتے ہیں۔

والدین آسانی سے اسکول کی ویب سائٹ کے ذریعے اپنے بچوں کی سیکھنے کی سرگرمیوں کی نگرانی کرسکتے ہیں، جس سے خاندان اور اسکول کے درمیان تعلق اور اعتماد پیدا ہوتا ہے۔

یہیں نہیں رکے، اسکول نے اپنے سپورٹ ٹولز جیسے کہ نوٹ بک ایل ایم، کنڈرگارٹن ٹیچر اور پرنسپل اسسٹنٹ (چیٹ جی پی ٹی)، یا الیکٹرانک لیسن پلان کی تیاری کی سپورٹ ایپلی کیشن کو بھی ڈیزائن اور لاگو کیا - تدریس اور انتظام میں عملی ضروریات سے شروع ہونے والے اقدامات۔

"ڈیجیٹل تبدیلی نے اساتذہ کو ان کی سوچ اور کام کرنے کے انداز میں نمایاں طور پر تبدیل کرنے میں مدد کی ہے۔ ہچکچاہٹ سے لے کر فعال ہونے تک، پرانے طریقوں کے استعمال سے لے کر نئی چیزوں کو آزمانے کے لیے آمادہ ہونے تک۔ اسکول کا ماحول زیادہ مثبت ہو گیا ہے، ہر کوئی محسوس کرتا ہے کہ ان کا کام ہلکا، زیادہ پرجوش اور زیادہ تخلیقی ہے،" محترمہ ہیین نے شیئر کیا۔

ان کے مطابق، ڈیجیٹل تبدیلی صرف ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ ایک جدید، لچکدار اور تخلیقی تعلیمی ماحول کے لیے سوچنے اور کام کرنے کے طریقوں کو اختراع کرنے کا عمل بھی ہے۔

محترمہ ہین نے امید ظاہر کی کہ ہوونگ سین کنڈرگارٹن کے تجربات پہاڑی علاقوں کے اسکولوں کے لیے ایک مفید حوالہ ثابت ہوں گے، جو نظم و نسق اور تدریس میں جدت اور تخلیقی صلاحیتوں کے جذبے کو پھیلانے میں معاون ثابت ہوں گے۔

"ہوونگ سین کنڈرگارٹن کا اجتماع ان رہنماؤں اور ساتھیوں کا تہہ دل سے شکریہ ادا کرنا چاہتا ہے جنہوں نے ہمیشہ ہم خیال رکھا، ساتھ دیا اور ایسے حالات پیدا کیے کہ ہمیں پری اسکول کی تعلیم میں مثبت چیزیں سیکھنے، شیئر کرنے اور پھیلانے کا موقع ملے،" محترمہ ہین نے کہا۔

مرکز برائے سائنس اور ٹیکنالوجی مواصلات

ماخذ: https://mst.gov.vn/cau-chuyen-chuyen-doi-so-tu-mot-ngoi-truong-mam-non-mien-nui-197251022140037695.htm